1、2020年秋季期高二年级12月月考文科综合历史试题注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上3.本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共300分。考试时间150分钟。第I卷本卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. “齐桓公于公元前681年在北杏同宋、陈、蔡、邾四国诸侯会见，是为平定宋国的动乱。后宋国违背盟约，齐桓公便以周天子的名义率几国诸侯伐宋，迫使宋国求和，此即为九合诸侯的第一次。”这表明当时A. 王位世袭制度消亡B. 礼乐制度不复存在C. 宗法制度开始解体D. 分封制度受到挑战【答案】D
2、【解析】【详解】通过“九合诸侯”这一事件发生的起因和过程可以看出，齐桓公在这一事件中起到了主导作用，周天子更多的是一种名号，呈现出“征伐自诸侯出”的局面，说明分封制度遭受挑战，D正确；A、B不符合史实，排除；C错在“开始”，而且题干与宗法制度无关，排除。2. 汉文帝时,有人冲撞了他的马,按法当罚金,但文帝想加重处罚。廷尉张释之上奏说,如果皇帝你当时直接了除此事,就可以把他杀了;可是你已交给廷尉处理,那我就必须依法办案。于是文帝只好让步。据此可知,当时A. 法律权威高于皇权B. 皇权受到法律约束C. 官僚队伍秉公执法D. 践行儒家治国理念【答案】B【解析】【详解】廷尉张释之认为皇帝当时没有处死冲
3、撞皇帝座驾之人，那就不能干预廷尉依法办案，说明皇权受到法律的约束，B正确；古代法律服务于皇权，排除A；题干未涉及到审判环节，无法得出官僚队伍秉公执法，而且材料中仅仅涉及廷尉张释之，无法得出整个官僚队伍素质情况，排除C；D与题无关，排除。3. 曹魏时期，购买物品、计算物价均普遍使用布帛或谷物。此后三百余年，钱币在北方偶尔使用，但流通为时较短。北魏孝文帝时，很多地方“犹以他物交易，钱略不入市”。这表明当时A. 农业生产发展迅速B. 商品经济严重衰退C. 政府推行重农抑商D. 经济重心开始南移【答案】B【解析】【详解】从曹魏起三百余年，北方的商品贸易多以物易物，货币仅偶尔使用，货币的不流通说明商品经
4、济严重衰退，故选B；材料主要反映了商品经济的情况，没有体现农业生产迅速发展，排除A；材料内容没有体现出政府抑商和经济重心开始南移的内容，排除CD。4. 明武宗时，由太监掌管的司礼监“遂专掌机密，凡进御章奏及降敕批疏，无有不经其出纳者”，同时“内阁之票拟，不得不决于内监之批红”。这反映出A. 中央机构的完善B. 权力制衡的形成C. 皇权专制的加强D. 明朝政治的腐败【答案】C【解析】【分析】【详解】从太监掌管的司礼监“专掌机密”，掌管着“章奏及降敕批疏”“批红”等信息可知，司礼监权力有所增大，这是皇权专制加强的体现，故C正确；从材料中看不出中央机构的完善，故A错误；材料主旨信息是司礼监权力的增大
5、，体现不出权力的互相制衡，故B错误；材料主旨不是强调政治的腐败，故D错误。5. 明清时期，大为繁荣的小说、戏剧竞相以普通人丰富多彩的生活以及他们的情感追求作为题材，屠夫、小贩、商人、妓女、牧童、村姑、绿林好汉，以至三教九流进入文学殿堂，成为文学中的主人公。这表明该时期A. 市民社会地位不断提高B. 封建君主专制空前强化C. 商品经济催生文艺创新D. 文艺创作追求神韵意趣【答案】C【解析】【详解】由题意可知，明清时期大为繁荣的小说、戏剧题材的愈发丰富折射出商品经济发展，市民阶层壮大的多元发展变化的时代特征，表明该时期文艺的大众化趋势增强，商品经济发展催生文艺创新，C选项正确；题意无法体现市民社会
6、地位的不断提高，A项错误；题意以明清小说、戏剧题材内容的变化展开，无法体现封建君主专制空前强化的时代特征，B项错误；文艺讲究神韵意趣，借物抒情指的是元明清时期的文人画的艺术特征，与题意无关，D项错误。6. 鸦片战争后，西方国家在中国开设银行，但数量有限；甲午战争后，开设的银行越来越多，一大批中外“合办”银行出现，纷纷给予清政府大量借款。这些银行的设立A. 推动了中国金融业的近代化B. 说明西方侵略中国方式有所改变C. 解决了民族工业的资金问题D. 加剧中国通货膨胀影响中国发展【答案】B【解析】【详解】西方国家在中国开设银行并给予清政府大量借款，都需要清政府以国家利益进行抵押，所以这些银行设立是
7、西方侵略中国的一种新的方式，故选B；这些借款主要借给清政府，是对中国进行的经济侵略，并不是要推动中国金融业的近代化和解决了民族工业的资金问题，排除AC；加剧中国通货膨胀的说法并不正确，不符合史实，排除D。7. 1950年1月6日,中国北京军管会代表在东交民巷使馆区张贴布告:收回美、英、法、荷在东交民巷的兵营。各国纷纷提出抗议,美国公使柯乐布写了一份措辞强硬的抗议信递交中国外交部,但随即该信件就被退回。中国外交部这种处理方式说明A. 新中国拒绝和帝国主义建立外交关系B. 人民政府坚持“打扫干净屋子再请客”C. “另起炉灶”的外交原则已经确立D. 新中国正努力谋求中美关系正常化【答案】C【解析】【
8、分析】【详解】根据所学知识可知，1950年初，中国外交部退回美国公使的抗议信，支持军管会收回列强在北京设立的兵营的做法，是新中国改变半殖民地外交地位的努力，体现了不承认一切旧的屈辱外交关系，谋求同各国建立新的平等外交关系的“另起炉灶”原则，C项正确；在独立自主的前提下，新中国愿意与各国建立和平的外交关系，A项错误；“打扫干净屋子再请客”是军管会收回列强在京兵营时所贯彻的外交方针，不是外交部退回美方信件体现的态度，B项错误；新中国努力谋求中美关系正常化是在20世纪70年代，D项错误。8. 1979年1月，中共中央下达文件中指出“家庭副业和集市贸易是社会主义经济的必要补充，不得当作资本主义尾巴加以
9、取缔”。这一规定A. 开启了农村改革的大门B. 旨在解决农村就业问题C. 推动了农村经济的活跃D. 促进了乡镇企业的兴起【答案】C【解析】【分析】【详解】题干反映了中共中央对农村家庭副业和集市贸易的肯定，有利于农村经济形式的多样化，有利于农产品商品化程度提高，从而推动了农村经济的活跃，故C正确；题干反映了1979年1月中共中央下发的文件中对家庭副业和集市贸易的肯定，结合所学知识，1978年安徽凤阳小岗村农民率先实行家庭联产承包责任制，开启了农村改革的大门，故A错误；题干反映了中共中央对家庭副业和集市贸易的肯定，这与就业问题并没有直接关系，故B错误；题干反映的是中共中央对农村家庭副业和集市贸易的
10、肯定，并没有涉及乡镇企业，故D错误。9. 古代雅典社会口传特征贯穿于知识的生产与再生产中，政治生活很大程度上也依赖口头辩论。从决议在议事会提出，经过公民大会上的辩论，到最后形成决议，几乎都是口头进行。这一现象A. 强化了雅典公民参政意识B. 源于雅典公民素养欠缺C. 提高雅典民主的决策效率D. 有利于智者学派的兴起【答案】D【解析】【详解】雅典社会中广泛存在口传特征，尤其是在政治领域，这要求雅典公民具备一定的辩论、逻辑等能力，这样的需求推动了智者学派的兴起，D正确；口传特征与雅典公民的参政意识无关，排除A；B不符合史实，排除；雅典实行直接民主，决策过程中的口传特征不利于提高行政效率，排除C。1
11、0. 1715至1787年间，法国海外进口商品增加10倍，出口商品增加7至8倍。英国在1698至1775年期间进口和出口商品都增长500%以上。此时两国贸易增长得益于A. 鼓励海盗行为B. 商业革命推动C. 工业革命扩展D. 经济垄断模式【答案】B【解析】【详解】根据材料中的时间判断英法出现进出口贸易大增的情况是在新航路开辟后，工业革命爆发前，应该与商业革命的推动有关，故选B；海盗行为应该不会推动进出口贸易的大幅增长，排除A；此时工业革命尚未开展，经济垄断模式是在第二次工业革命中才出现，排除CD。故选B。11. 在四月提纲的指引下，布尔什维克党深入工厂和农村，宣传组织群众认清临时政府的资产阶级
12、性质，不给它任何支持；认清苏维埃是革命政府唯一可能的形式，使苏维埃完全置于党的领导之下。以上活动A. 推翻了罗曼诺夫王朝专制统治B. 推动两个政权并存局面的出现C. 响应全部政权归苏维埃的口号D. 建立了世界首个社会主义国家【答案】C【解析】分析】【详解】结合所学可知，列宁在四月提纲中提出“全部政权归苏维埃”的口号，材料正是这一口号的实施，故选C；二月革命推翻罗曼诺夫王朝专制统治，出现两个政权并存局面，排除A、B；十月革命后建立了世界首个社会主义国家，排除D。【点睛】12. 有学者指出，与西欧和北美相比，亚太地区国家的经济发展水平、社会经济结构和历史文化传统都有较大差别，形成一个制度性的经济实
13、体困难较大。由此可知，亚太经济合作组织A. 有较强的包容性和非强制性B. 难以推动成员的经济发展C. 其影响力远不如欧洲联盟D. 缺乏切合实际的规章制度【答案】A【解析】【分析】【详解】结合材料和所学知识可知,亚太国家和地区的巨大差別,使亚太经济合作组织具有较强的包容性,并且其决议不具有强制性,而是各成员根据实际自主决定,故A项正确；亚太经合组织推动了成员的经济发展，故B错误；材料无法说明亚太经合组织的影响力远不如欧洲联盟，故C错误；缺乏切合实际的规章制度不符合史实，故D错误。第II卷（非选择题）13. 阅读材料,完成下列要求。材料一 唐代建筑在注重 局部细节的同时又着眼于整体,规模宏大壮阔。
14、长安城街道沿城市中轴线排列,有着严格的对位关系,均为东西向或南北向,端正阔达。街道坊巷整齐划一、秩序井然。建筑一般成方形,并配有前后殿及厢房,各殿之间设置长廊,并有园林与之附和。唐代佛寺和佛塔等宗教建筑空前繁盛,更加融合了中国文化的传统特征。唐朝民居多为平面布局,体现我国长幼有序的道德观念,富贵吉祥的人生理想境界。摘编自斯达尔汗唐宋绘画中的建筑表象及其源流研究等材料二 意大利文艺复 兴时期建筑师们将各地区不同的建筑风格同古典柱式融合在一起。文艺复兴后期兴起了巴洛克建筑风格,外形自由,追求动态,喜好富丽的装饰和雕刻、强烈的色彩。建筑师伯鲁乃列斯基相信几何图形可以代表并激发美感-圆形、方形再加上建
15、立在数学.上的正确的比例关系,使建筑既清爽又整齐。由于理性、单纯的几何造型,让人不再有之前宗教建筑的压抑感和神秘感。罗马修建了许多的广场,在广场上,人们除了在这里举办各种节日庆典,平日里这里更是市民放松心情的好去处。摘编自张盛论欧洲文艺复兴时期建筑风格特点的演变等（1）根据材料一、二并结合所学知识,分别概括唐代建筑和意大利文艺复兴时期建筑的特点。（2）根据材料-并结合所学知识,概括唐代建筑成果辉煌的历史条件。（3）根据材料二并结合所学知识，分析文艺复兴对西方社会发展的影响。【答案】（1）唐代建筑:规模宏大;布局严整、中轴对称;多元融合;体现传统社会秩序与人生追求。意大利文艺复兴时期建筑:带有古
16、典建筑风格;应用几何造型;外形自由,追求动态;带有人文主义色彩。（2）历史条件:国家统一稳定;社会经济繁荣;传统文化影响;民族交融和中外交流频繁。（3）影响:促进了建筑艺术的发展;推动了人文主义的发展和思想解放;有利于资本主义的发展;冲击了封建神学世界观。【解析】分析】【详解】（1）建筑特点,根据材料一“唐代建筑在注重局部细节的同时又着眼于整体,规模宏大壮阔”可知,建筑规模宏大;根据材料一“长安城街道沿城市中轴线排列,有着严格的对位关系,均为东西向或南北向,端正阔达。街道坊巷整齐划一、秩序井然”可知，建筑布局严整、中轴对称;根据材料-.“唐代佛寺和佛塔等宗教建筑空前繁盛,更加融合了中国文化的传
17、统特征”可知，建筑多元并有机融合;根据材料“唐朝民居多为平面布局,体现我国长幼有序的道德观念,富贵吉祥的人生理想境界”可知,建筑体现我国传统社会秩序与人们的人生追求。根据材料二“意大利文艺复兴时期建筑师们将各地区不同的建筑风格同古典柱式融合在一起”可知，建筑带有古典.建筑风格;根据材料二“建筑师伯鲁乃列斯基相信几何图形可以代表并激发美感一_圆形 、方形再加.上建立在数学上的正确的比例关系,使建筑既清爽又整齐。由于理性、单纯的几何造型,让人不再有之前宗教建筑的压抑感和神秘感”可知,几何造型被应用于建筑;根据材料二“外形自由,追求动态,喜好富丽的装饰和雕刻、强烈的色彩”可知，外形自由,追求动态;根
18、据材料二“罗马修建了许多的广场,在广场上，人们除了在这里举办各种节日庆典,平日里这里更是市民放松心情的好去处”可知,建筑带有人文色彩。（2）结合所学知识,从经济、政治、文化、民族关系和对外关系角度分析,可知唐代社会经济的繁荣、国家大一统局面、儒学等传统文化的影响、民族交融和中外交流频繁等为建筑修造提供了条件。（3）根据材料二可知,文艺复兴促进了建筑艺术的发展;结合所学知识可知,文艺复兴促进了人文主义的发展和思想解放,有利于资本主义的发展,冲击了封建神学世界观。14. 阅读材料，完成下列要求。材料 今天大多数的历史学家都相信，大约在11世纪发生了一场“唐宋变革”：中国历史从中世纪的黄昏转入近代的
19、拂晓时刻。从18世纪起，处于近代化进程中的西欧开始出现了一种傲慢的论调：一些对中国了解非常有限的哲学家根据他们的想象，对中国文明作出了“停滞”的定性。事实上中西的历史都不可能停滞，西欧历史以他们的轨迹演进，中国历史也以自己的轨迹演进，经过漫长的文明冲积，“造极于赵宋之世”，产生了近代化的大突破。我们这样的描述，也挑战了费正清先生提出的“冲击-回应”理论。整理自吴钩宋：现代的拂晓时辰提取材料中关于宋代历史的一个观点，并结合所学知识加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，论证充分）【答案】第一种观点认为当时中国文明的发展几乎处于停滞状态。依据：政治：君主专制继续加强，官僚机构膨胀；经济：自
20、然经济占主导地位；思想：理学逐渐僵化，严重束缚人们思想，摧残人性：科技：没有转化为现实生产力。第二种观点认为当时的文明已步入近代化的大门，古代中国文明绝不是停滞的文明。依据：政治：科举制发展、文官制的形成，国家治理更加理性化；经济：农业生产力的革命性发展，商品经济繁荣，传统坊市制的时空限制已被突破，对外贸易发达：思想：出现了理性化的程朱理学：文艺：反映市民生活的词、话本、风俗画等文学艺术繁荣：科学：科技发达，指南针用于航海，活字印刷术发明。【解析】【分析】【详解】本题是开放性试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读材料信息，并提取材料中关于宋代历史的一个观点，该观点必须明确；然后，结合所学知识对
21、其加以论证，要求史论结合、逻辑严密、论证充分。“观点”，依据材料信息“一些对中国了解非常有限的哲学家根据他们的想象，对中国文明作出了停滞的定性”得出：当时中国文明的发展几乎处于停滞状态；由材料信息“事实上中西的历史都不可能停滞，西欧历史以他们的轨迹演进，中国历史也以自己的轨迹演进，经过漫长的文明冲积，造极于赵宋之世，产生了近代化的大突破”得出：当时的文明已步入近代化的大门，古代中国文明绝不是停滞的文明。“依据”，如果是前者，则从政治上君主专制继续加强，官僚机构膨胀；经济上自然经济占主导地位；思想上理学逐渐僵化，严重束缚人们思想，摧残人性：科技上没有转化为现实生产力等角度分析。如果是后者，则从政
22、治上科举制发展、文官制的形成，国家治理更加理性化；经济上农业生产力的革命性发展，商品经济繁荣，传统坊市制的时空限制已被突破，对外贸易发达；思想上出现了理性化的程朱理学；文艺上反映市民生活的词、话本、风俗画等文学艺术繁荣；科学上科技发达，指南针用于航海，活字印刷术发明等角度分析。15. 1895年甲午战争失败，刚被赐进士出身的康有为，痛斥科举使国人闭塞愚盲。过去闭关自守，愚弄国之百姓，尚可天下太平；如今海道大开，万国交通，竞逐富强，生死存亡之时，再以科举闭塞民智、窒息人才，亡国灭种，则指日可待。科举积陋已久，变科举、倡新学、开民智、求人才，在当时已有共识。庚子之乱后，清廷变法新政，封疆大吏张之洞
23、等要求变通科举。终于到光绪三十一年，由直隶总督袁世凯主稿，请立废科举。待最后一根稻草压断了骆驼的脊背后，皇上只得诏谕：“自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁、科考试，亦即停止。”1905年废除科举，科场改做学堂，各地新学堂数以每年一万所左右的速度增加。到辛亥革命前，全国已有六万多所新式学堂，学生数将近两百万。新学堂培养了现代中国知识分子，他们接受启蒙思想，崇尚科学民主，掌握了现代知识与思维方法。新式文人学习各种现代科学知识与技术，接受科学进步、民主自由新思想。这些思想无不冲击着传统儒家的观念与价值。但科举制度废除后，传统文人感到无所适从，废除科举与传统文人的失落，使儒家主体的传统文化失去其
24、制度与个人的保证，最终导致传统文化的危机。摘编自周宁蓦然回首：废除科举百年祭（1）依据材料并结合所学知识，分析清末废除科举制度的原因。（2）依据材料并结合所学知识，对清末废除科举制度进行评价。【答案】（1）原因：甲午战后，民族危机严重；（2分）科举制度落后、闭塞，不能选拨出适应近代化社会需要的人才；（2分）清末新政的推动；（1分）袁世凯等人的努力。（1分）（2）评价：积极方面：建立了新式学堂，培养了许多适应近代化需要的新式人才，有力推动了中国教育的近代化；（3分）传播了民主与科学的思想，冲击了儒家传统观念，促进了人们思想的解放。（3分）消极方面：造成近代中国知识分子的心理失落和不安；导致清末民
25、初中国社会政治的一度不稳；传统文化一度遭到冲击。（3分）（言之有理，酌情给分）【解析】试题分析：（1）本题主要考查清末废除科举制度的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。关于清末废除科举制度，由材料“1895年甲午战争失败，刚被赐进士出身的康有为，痛斥科举使国人闭塞愚盲。过去闭关自守，愚弄国之百姓，尚可天下太平；如今海道大开，万国交通，竞逐富强，生死存亡之时，再以科举闭塞民智、窒息人才，亡国灭种，则指日可待。科举积陋已久”、“直隶总督袁世凯主稿，请立废科举”可见废除科举的原因可答为：甲午战后，民族危机严重；科举制度落后、闭塞，不能选拨出适应近代化社会需要的人才。清末新政的推动；袁世凯等人的努力。（2）本题主要考查清末废除科举制度知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。科举考试在我国延续了一千多年，存在有其合理性。在作答时既要承认科举制的废除是培养新式人才和学习西方的需要，但同时要指出废除科举制会造成社会震动和传统文化的流失。考点：历史上重大改革回眸清末废除科举制度清末废除科举制度的原因和评价