1、数学七年级下册专题七阅读理解1.定义新运算“”：ab，则2（35）=_.2.定义新运算：对于任意实数ab，都有，等式右边是通常的加法、减法及乘法运算，例如，请根据上述知识解决问题：若的值大于5而小于9，则x的取值范围为_.3.如图，在平面内，两条直线、相交于点O，对于平面内任意一点M，若p、q分别是点M到直线的距离，则称（p，q）为点M的“距离坐标”.根据上述规定，“距离坐标”是（2，1）的点共有_个.4.解不等式时，我们可以采用下面的解法：当时，原不等式可以化为，可得不等式组解得；当时，原不等式可以化为，可得不等式组解得.综上可得，原不等式的解集为.请你仿照上面的解法，尝试解不等式.5.已知
2、平面内两点，这两点间的距离.同时，当两点所在的直线在坐标轴上或平行于坐标轴或垂直于坐标轴时，两点间的距离公式可简化为或.（1）已知点A（2，4），B（-3，-8），试求A，B两点间的距离；（2）已知点A，B在平行于y轴的直线上，点A的纵坐标为5，点B的纵坐标为-1，试求A，B两点间的距离.6，定义：如果一个数的平方等于-1，记为，那么这个数i叫做虚数单位，我们把形如a+bi（a，b为实数）的数叫做复数，其中a叫做这个复数的实部，b叫做这个复数的虚部，复数的加、减、乘法运算与整式的加、减、乘法运算类似.例如：；根据以上信息，完成下列问题（1）填空：_，_；（2）计算：.数学七年级下册专题七阅读理解1.32.3.14.解：当时，有即。当时，有即。综上可得，原不等式的解集为。5.解（1）（2）AB=5-（-1）=6.6.（1）-i1（2）原式=i-1-i+1+i+i-1=i-1.
