1、课时作业30和平与发展：当今世界的主题一、选择题120世纪的时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，本质上反映了()A和平力量增长超过了战争力量的增长B世界上大多数国家致力于提高综合国力C局部战争仍然频繁发生D时代主要矛盾和根本任务发生变化2目前，不少人已经认识到贫富差距的扩大是影响社会政治稳定的重要因素，贫困会导致冲突。这表明()A战乱和冲突是世界经济发展的重大障碍B和平与发展彼此既相互联系又相互影响C和平是人类社会存在和发展的基本条件D第三世界国家面临严峻的经济形势3推动世界各国越来越重视本国经济的发展和综合实力提高的直接因素是()A新的科学技术革命B当今世界的竞争是综合国力的竞争C
2、发展是当今世界主题之一D经济全球化4当今世界各国面临着一系列与人类共同命运有关的问题，如人口膨胀、艾滋病蔓延、资源枯竭、生态平衡、粮食匮乏、毒品贩卖等种种问题，困扰着世界的发展与进步。对人类的生存与发展具有决定影响的全球性问题是()和平问题恐怖主义活动猖獗发展问题资源问题A BC D5我国领导人多次在不同场合强调：“我们将始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。”中国政府始终不渝地奉行这一政策的根本目的是()A加强同广大发展中国家的合作B促进世界的和平与发展C维护世界和平，为现代化建设创造良好的外部环境D反对霸权主义，维护国家主权二、非选择题6阅读下列材料，回答问题。材料一挪威诺贝尔委员会决定将
3、2005年诺贝尔和平奖颁发给国际原子能机构和其总干事巴拉迪，他们在防止核能被用于军事目的并确保最安全地和平利用核能方面做出了巨大的努力。挪威诺贝尔委员会发表的公告(2005年)材料二挪威诺贝尔委员会决定将2009年诺贝尔和平奖授予奥巴马总统，因为他为加强“国际外交和人民之间合作”做出了非凡的努力。诺贝尔委员会尤其强调他的无核世界理念和他为此所做的工作。很少有人能像奥巴马这样引起全世界关注，让人们期望更美好的未来。他的外交理念根植于这样一种观念，即世界领导者必须按照世界大多数人口的价值观和看法去开展外交行动。挪威诺贝尔委员会发表的颁奖词(2009年)材料三和平与发展是当今时代主题维护世界和平，促
4、进共同发展是中国外交的宗旨中国早就向世界庄严宣告，不论现在还是将来，中国永远不称霸，永远是维护世界和平的坚定力量。(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出当今世界国际形势发展的总趋势。(2)试举两例说明中国对维护世界和平，促进共同发展所做的贡献。课时作业30和平与发展：当今世界的主题1解析：A项说法片面，没有涉及经济发展；B项只涉及经济发展，不符合题干含义；C项符合史实，但与题干不相符；D项符合题意。答案：D2解析：题干强调经济发展与政治稳定的关系。发展中国家的经济贫困，容易导致社会动荡，也会给外部势力提供干涉的借口，这说明和平与发展既相互联系又相互影响，故选B项。答案：B3解析：20世纪下半
5、期，在新的科学技术革命推动下，世界各国越来越重视本国经济的发展和综合实力的提高，故选A项。答案：A4解析：和平与发展是当今时代主题，虽然世界总体趋向和平，但局部战争频发，霸权主义和强权政治给世界带来了不稳定因素；广大亚非拉国家走上现代化发展道路，努力改变贫穷落后面貌，他们都把发展经济、提高综合国力放在首要地位，故正确。C项符合题意。答案：C5解析：A项是外交政策的表现，不是目的；B项不是根本目的；D项反对霸权主义是维护世界和平的一个方面；故正确答案为C项。答案：C6解析：第(1)问根据材料中的关键信息，如防止核能被用于军事目的、无核世界等分析概括得出答案。第(2)问根据所学知识作答即可。答案：
6、(1)进入新世纪，和平、发展、合作是当今时代的潮流。维护和平、促进发展、谋求合作，事关各国人民的福祉，是世界各国人民的共同愿望。(2)中国是和平共处五项原则的首创国之一和积极的实践者，中国从20世纪80年代后期开始采取积极支持联合国维和的态度，签署核不扩散条约、裁军等。(答出两个即可)单元检测大通关演练(六)1解析：根据两个国际组织分别成立于第一次世界大战后和第二次世界大战后的史实，运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析，A、C、D三项都有不同程度的错误，正确答案是B项。答案：B2解析：解题关键是仔细分析各选项，透过现象看本质。A项为现象，造成这种现象的原因是联合国很多决议都是按照美国的意志制
7、定的，其实质是联合国受到美国的控制。故选D项。答案：D3解析：联合国大会通过的支持民族独立、反对民族歧视的宣言，是广大亚非拉国家共同努力的结果，但并不意味着第三世界国家在联合国中已占主导地位。故选A项。答案：A4解析：美苏冷战时期，双方疯狂扩军备战，展开核军备竞赛，使世界处在核战争的威胁之下。两次世界大战给人类带来了深刻的教训，局部战争的存在直接威胁了世界和平。这些都是导致二战后反战和平运动逐步高涨的原因。均正确，A项符合题意。答案：A5解析：两幅图片中儿童不同的生活状况，就在于不合理的国际经济旧秩序造成的贫富悬殊。故选A项。答案：A6解析：本题的解题关键是注意题中的时间限定词“改革开放以来”
8、。和平共处五项原则提出的时间是1953年，故不符合题意，排除。C项正确。答案：C7解析：本题考查学生的知识运用能力。“911”事件是一次恐怖事件，故答案为C项。答案：C8解析：的说法本身存在错误，排除；由题干中“8亿人忍受着饥饿”“第三世界国家外债总额”，可确定正确；是从解决和平与发展问题的角度认识，符合题意，故选B项。答案：B9解析：联合国的积极作用在于维护世界的和平稳定、对霸权主义和强权政治进行抵制，但仍旧有不尽如人意之处，并不能从根本上杜绝战争、消除霸权；“原因”从和平发展的促进因素和负面因素两个角度来分析。答案：表现：“好”：阻止了大国间的全面战争；减少了局部战争；达成众多裁军协议；推
9、动结束殖民主义制度。(5分)“坏”：未能阻止一些局部战争；未能消除大国间的矛盾；在解决一些重大危机时，往往不被重视。(5分)“好”的原因：联合国提供平台或媒介，对冲突起到了缓冲作用；美苏双方势均力敌；第三世界的兴起；和平与发展成为时代主题。(6分)“坏”的原因：一些大国为谋求霸权推行强权政治，无视有关国际公约。(4分)10解析：第(1)问，抓住时间“1955年”，结合所学知识，从二战的危害、两极格局形成、核武器的研制和使用、反战运动等角度分析。第(2)问，可以从遏制战争、和平观念深入人心和其历史地位等角度分析。答案：(1)背景：二战给人类带来巨大的破坏和创伤；两极格局(美苏冷战)形成；核武器研
10、究取得巨大成果；美国在日本投放的两颗原子弹带来巨大灾难；反战和平运动高涨。(10分)(2)意义：是人类行动的指南；有助于防止核武器扩散和战争爆发；使和平与发展观念深入人心。(10分)11解析：第(1)问，从材料中“但另一方面，从全球范围来看，局部战争仍然不断，军备竞赛仍然没有停止，核达摩克利斯剑仍然悬挂在人类的头上，变异性的战争暴力(国际恐怖主义等)仍在扩散，作为当代战争重要根源的霸权主义仍在肆虐，稳定与持久的和平仍然遥远”的信息来归纳即可。第(2)问第一小问，依据材料中“和平与发展成为当今时代的主流，这是一个划时代的转折”的信息来概括即可；第二小问，依据材料中“导致战争与维护和平的因素从来都不是单一的，和平与发展，和平与民主，和平与世界的公正平等，都是不可分割的，而恰恰在这些方面，世界仍然存在很多问题”的信息来归纳即可。答案：(1)原因：局部战争、军备竞赛从没停止过；核武器的存在与发展；国际恐怖主义与霸权主义的肆虐。(10分)(2)转折：和平与发展成为当今世界的主流。理念：发展中的和平、民主下的和平以及公正的和平。(10分)