1、第五板块语言文字运用分点突破二 补写句子专题十一 选用句式与语言表达连贯1典题导引明解题之规范2逐点突破建知识之架构返回导航1典题导引明解题之规范返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，_，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。(2020全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。典 例返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究
2、，_，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示，_，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用【规范解题】第一步，审明要求，明确方向。第二步，分析语境，梳理语脉。第处，上文有“有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力”，下文有“你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善”，改善的对象应为“记忆力”；根据“即使进入老年
3、阶段”的表述，填入此处的句子应与老年人的记忆力情况有关，可填写“_”(记忆力已经开始消退)。返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用第处，结合上文“有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究”、下文“这两组人都没有定期锻炼的习惯”分析可知，“这两组人”应指上文所说的“30名被试人员”，故此处可填写“_”(他们被随机分为两组)。第处，结合下文“而拉伸平衡组的成绩提高不明显”，可推断有氧运动组的成绩和拉伸平衡组是相对的，此处可填写“_”(有氧运动组的成绩有显著提高)。返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】_【答案】
4、示例：(1)记忆力已经开始消退(2)他们被随机分为两组(3)有氧运动组的成绩有显著提高。返回导航2逐点突破建知识之架构返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用导图指引返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用补写句子是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。所谓“补写句子”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子要与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。考向分析返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用句子补写一般要求“根据
5、材料内容”补写句子，选材及填写内容基本上为议论性语段或说明性语段(说明性语段大多为科普语段)。命题人在选好材料后，下一步就是对材料进行挖空，挖空的句子大多有特殊的位置和性质，主要有四种情况。考向(一)总起句的补写关键部位的语句首先当属“总起句”，即能总起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，总起句只要能概括语段或下文内容即可。当然，还要考虑到前后句子的衔接连贯问题。返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。花青素是一种水溶性的植物色素，分布在
6、液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素_：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人惊奇的是_，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化，_，从而形成花的颜色的变化。典例 1返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用【规范解题】第一步，审明要求，明确方向。第二步，分析语境，梳理语脉。这是一则说明性文段，主要说明花青素与花的颜色的关系，即花青素在不同的酸碱度环境中有着不同的颜色。第处横线，从后面的冒号和随后的三种情况的表述可以看出，这一处是领起
7、句，应该填“_”(花青素因为环境变化而形成不同颜色)之类的内容。返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用第处，后面说“比如”，是举例说明横线上的内容，所填句子要能概括“比如”的内容，可以填入“_”(有些花的颜色可以一日数变)。第处，由“PH值发生了变化”可知，应填“_”(花青素也随之变化)之类的句子。第三步，整理答案，规范书写。返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用【自主试笔】_【答案】示例：在不同环境中会形成不同颜色有些花的颜色可以一日数变花青素也就随之发生变化返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用考向(二)过渡句的补写所谓过渡
8、句，就是承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面内容的句子。对过渡句的补写，要注意内容的前后关联，结构上的承前启后，恰当地使用表各种关系的关联词语。返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长，_，甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，_，均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音，_，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。(2020全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密
9、，每处不超过10个字。典例 2返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用【规范解题】第一步，审明要求，明确方向。第二步，分析语境，梳理语脉。通读语段可知，该语段主要讲噪声对听力的破坏。第空，前句为“暴露时间短，会产生焦虑与精神压力”，所填句式应与此相似；后句为“甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关”。据此可知，此处应填：_(则会造成听力损失)。返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用第空，前文为“听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时”；后文为“均会产生永久性听力损害”，使用了“均”，即“都”，那么所填句子应使用关联词与之相搭
10、配。据此可知，此处应填：_(无论暴露时间长短)。第空，前文对噪声、音量、时间的关系已经分析清楚。此处前文为“即使是乐音”；后文为“时间过久，也会对听力造成不可逆的损害”，此处应采用一个与“时间过久”类似的结构，且因为是假设的情形，应加关联词“如果”。据此可知，此处应填：_(如果音量过大)。返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】_【答案】示例：(1)则会造成听力损失(2)无论暴露时间长短(3)如果音量过大返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用考向(三)展开句的补写所谓展开句，就是前半句已有，要求接着往下写，要写的
11、句子是对前半句的展开说明或论述。展开句的补写首先需要明确陈述对象，即写什么，根据“瞻前顾后”的原则，在上下文中找出陈述对象，然后再根据“左右逢源”的原则揣测陈述内容，即陈述对象具有怎样的特点、性质、作用、功能等。要从两个角度推导：一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用当前，我们的国家正进行着伟大的社会变革，正发生着深刻的变化。太阳很亮，但有些角落又很暗；前行的大潮激流勇进，_；真与假同在，善与恶并行，美与丑互映；我们
12、的人民，激情澎湃地创造着历史，_作为艺术创作者，我们有责任表现这一切，要自觉地贴近、逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动中，以他们真实的生活为中心，_，大力地弘扬真善美。在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。典例 3返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用【规范解题】第一步，审明要求，明确方向。第二步，分析语境，梳理语脉。这是一个议论性语段，处需要填写展开性语句。结合上下文分号来判断，这是一组并列的句子，讲的是“社会变革”进程中存在的两个方面的问题。由句所处的位置可推断出其内容：“前行的大潮激流勇进”，也会有“
13、_”(各式各样的沉渣泛起)。返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用由句所处的位置可推断出其内容：我们的人民激情澎湃地创造着历史，也会“_”(背负着历史的重负)。句由后面的内容“大力地弘扬真善美”，能很容易推断出应填入“_”(勇敢地抨击假恶丑)。第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】_返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用【答案】示例：但同时又有各式各样的沉渣泛起同时也背负着历史的重负勇敢地抨击假恶丑返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用考向(四)总结句的补写所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容做出总结的句
14、子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。收束句是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。总结句有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，_。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会_。因此，_，应是人类接下来要解决的一个重
15、要课题。在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。典例 4返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用【规范解题】第一步，审明要求，明确方向。第二步，分析语境，梳理语脉。第空，前面提到“上天的人造物体陆续被遗弃”，后面又提到“太空垃圾”，那么这里就需要填写人造物体和太空垃圾的关系，即上天的人造物体“_”(都变成了太空垃圾)。第空，前面说“太空垃圾已经威胁到人类的航天活动”，再加上“甚至地球上的人类生活也会”，可见强调的是“_”(受到太空垃圾的影响)。返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用第空，前句有
16、“因此”，后句有“应是”内容，因此第空可填“_”(如何清理太空垃圾)。第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】_【答案】示例：都变成了太空垃圾受到太空垃圾的影响如何清理太空垃圾返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用补写句子的解题步骤是怎样的？一思文段大意。通读时根据材料性质，抓住关键词句，把握材料大意。二思层次思路。只有正确地切分文段的层次，理清句间上下文的逻辑关系，才能准确定位补写句子的特点，是概括句，还是阐述转换句，并明确陈述的对象。技法指导返回导航高考一轮总复习 语文（课标版）第五板块 语言文字运用三思内容句式。应明确补写的对象，要前后照应，特别关注空格前后的标点符号的暗示作用以及连词(含关联词)的提示作用，找到相应的词语、句子，定出陈述的内容，有的还要照顾到前后句式的一致。四思复查验证。填写完成后对整个语段通读分析，看看所填内容在内容和形式上是否符合语境，还要兼顾题干中字数等方面的要求。谢谢观看
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