1、高考资源网（） 您身边的高考专家逸仙中学2020年秋季学期段考试题高二历史一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每题所列出的4个选项中，只有一项符合题目要求）1. 我国传统文化的主流思想是A. 道家思想B. 儒家思想C. 法家思想D. 墨家思想【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，我国传统文化的主流思想是儒家思想，故B项正确；道家思想、法家思想的合理成为被儒家思想吸收，但它们不是主流思想，故AC错误；墨家思想代表小生产者的利益，不是统治思想，故D项错误。2. 为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派就倡导“节
2、俭”“节用”。该思想流派是A. 道家B. 法家C. 儒家D. 墨家【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，“节俭”、“节用”属于墨家的主张，D选项符合题意；道家强调的是无为而治和朴素的辩证法，A选项排除；法家强调的是严刑酷法和变革，B选项排除；儒家强调的是民本思想及和谐的人际关系，C选项排除。3. 史记载：汉武帝时，“公孙弘以春秋白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明A. 汉武帝广泛吸纳人才B. 平民将相大量涌现C. 儒学在民间开始兴起D. 儒学地位显著提高【答案】D【解析】试题分析：。春秋是儒家经典之一，而公孙弘因为春秋封官晋爵，成为天下学习的榜样，联系所学知
3、识，结合汉武帝加强思想控制的措施，不难得出儒学地位的提高， D项正确。A、B两项与材料中公孙弘因春秋而封官没有必然联系，故排除。结合材料和所学知识可知汉武帝提倡儒学是政府行为，故排除C项。故选B项考点：汉代思想大一统点评：此题为知识型选择题，题干与备选项基本上是重复教材的文字表述，但备选项都是教材中出现过的基础知识且都发生过重大事件，都有重大影响，所以迷惑性、干扰性很强的迷惑性、干扰性较大，如果基础知识掌握不牢，可能会被干扰所迷惑而选错。解答此类选择题的关键是扎扎实实地掌握教材的基础知识，如能牢固掌握基础知识，就很容易得出正确答案。4. 西汉“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点
4、是A. 压制知识分子B. 完善法律机制C. 加强君主专制统治D. 区别对待古代文化【答案】C【解析】根据材料和所学知识可知，秦朝“焚书坑儒”和西汉“罢黜百家，独尊儒术”等都是加强思想控制和文化专制的体现，C项正确。两者根本着眼点不是压制知识分子，而是加强君主专制统治，排除A。两者根本着眼点不是完善法律机制，而是加强君主专制统治，排除B。两者根本着眼点不是区别对待古代文化，而是加强君主专制统治，排除D。5. 宋代是妇女社会地位急转直下的时代。北宋苏轼笔下尚有“忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然”的描述，到了南宋，“妇女裹脚”“贞洁牌坊”等现象却比比皆是了。造成宋代女性地位如此变化的主要原因是A. 程
5、朱理学成为官方哲学B. 传统宗法观念的发酵C. 小农生产的客观需要D. 城市商业发展的影响【答案】A【解析】【详解】宋代是理学高度发达的年代，理学虽然在系统化的学术建构上做出了突出贡献，但它对天理纲常的强调也将对人性的桎梏推到了极致。“存天理，灭人欲”“饿死事小，失节事大”等思想在对女性秩序的规范方面就突出表现为三从四德、缠足贞洁等苛刻要求，使“妇女裹脚”“贞洁牌坊”等现象比比皆是。因此，主要原因就受到程朱理学成为官方哲学的影响，故A项正确；宗法观念强调宗法血缘关系，与材料的主旨无关，排除B项；小农经济之下女性也应该是劳动力，而材料中女性地位的下降并不符合小农生产的客观需要，排除C项；城市商业
6、发展对女性地位的变化影响并不大，故D项错误。6. 主张通过内心的反省以“致良知”的是A. 程颢、程颐B. 朱熹C. 荀子D. 王守仁【答案】D【解析】【详解】“致良知”是明朝中后期王守仁思想的核心，意思是通过内心反省，恢复人固有的善性，故D符合题意；AB是宋明理学的重要思想家，但没有“致良知”的论说，故AB不符合题意；荀子是早期儒学的代表人物，没有没有“致良知”的论说，故C不符合题意。7. 明清之际的进步思想家提倡“实学”，强调把学术研究和现实的政治联系起来，由此而形成的思想是A. 经世致用B. 重农抑商C. 工商皆本D. 心即理也【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，明清之际的进步思想
7、家提倡“实学”，强调把学术研究和现实的政治联系起来，由此而形成了“经世致用”思想，故A正确；“重农抑商”在战国时期出现，故B错误；“工商皆本”不符合材料信息，故C错误；“心即理也”是陆王心学的主张，故D错误。8. 黄宗羲、顾炎武、王夫之三大思想家相同点不包括A. 生活在明末清初B. 参加过抗清斗争C. 反对君主专制D. 都是唯物主义思想家【答案】D【解析】【详解】本题为逆向选择题。依据明清时期的进步思想相关所学可知，黄宗羲、顾炎武、王夫之都生活在明末清初，因此A选项正确，不符合题意；三位思想家都参与过抗清斗争，B选项正确，不符合题意；三位思想家都反对君主专制，C选项正确，不符合题意；三位思想家
8、中，只有王夫之是唯物主义思想家，D选项不是三者的共同点，符合题意。故符合题意的正确答案为D选项。9. “万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉”。此材料反映的观点是A. 认识你自己B. 人是万物的尺度C. 可贵的理性认识D. “主权在民”的原则【答案】B【解析】【详解】材料信息“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉”反映的是智者学派的“人是万物的尺度”，故B正确；“认识你自己”是苏格拉底的思想，不符合材料信息，故A错误；“可贵的理性认识”、“主权在民”是启蒙思想，故CD错误。10. 苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”，“有思想力的人是认识万物的尺度”。这表
9、明A. 敬畏神灵B. 否定人的价值C. 敬重权威D. 推崇理性【答案】D【解析】【详解】材料信息“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”“有思想力的人是认识万物的尺度”反映了苏格拉底推崇理性的思想，故D正确；这和敬畏神灵、否定人的价值、敬重权威无关，故ABC错误。11. 文艺复兴初期的思想家彼特拉克说：“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的核心思想是A. 蒙昧主义B. 禁欲主义C. 人文主义D. 理性主义【答案】C【解析】根据材料信息，结合所学知识可知彼特拉克是人文主义之父，材料中的“凡人”等字眼也体现了人文主义，选C是符合题意的，正确；材料未体现蒙昧主义，选项A不符合题意，排除
10、；材料未体现禁欲主义，选项B不符合题意，排除；材料体现的是文艺复兴的人文主义而非启蒙运动的理性主义，选项D不符合题意，排除；故本题选C。12. 伏尔泰认为，文艺复兴的重要意义不在于复古，而在于创造。文艺复兴的“创造”主义表现在A. 诵读古典文化B. 宣扬民主自由C. 鼓吹人性解放D. 主张简化宗教仪式【答案】C【解析】【分析】【详解】结合所学可知，文艺复兴并非古代希腊罗马文化的复兴，文艺复兴鼓吹人性解放，是资产阶级文化的创造，故选C；A不是文艺复兴的“创造”，排除；启蒙运动宣扬宣扬民主自由，排除B；宗教改革主张简化宗教仪式，排除D。【点睛】13. 宗教改革是发生在16世纪的一场爆发于德意志，并
11、迅速席卷西欧的社会思想政治运动，实质是：A. 早期资产阶级的反封建斗争B. 新兴的资产阶级文化C. 反天主教斗争D. 反对奴隶主的斗争【答案】A【解析】宗教改革是早期资产阶级的反封建斗争，故答案为A项。文艺复兴是新兴的资产阶级文化运动，排除B项；宗教改革要求改革教会，不反对天主教，排除C项；D项不符合史实，排除。点睛：欧洲宗教改革否定了天主教权威，为早期资本主义发展提供了思想武器。改革使大量教会财产转到新兴资产阶级手中，促进了欧洲资本主义的发展。因此从性质上说，欧洲宗教改革是早期资产阶级的反封建斗争。14. 认为国家的主权属于人民，统治者的权力来自于人民，人民有权推翻那些违反民意，践踏公共意志
12、的统治者的启蒙思想家是A. 卢梭B. 康德C. 伏尔泰D. 孟德斯鸠【答案】A【解析】【详解】材料信息“认为国家的主权属于人民，统治者的权力来自于人民，人民有权推翻那些违反民意，践踏公共意志的统治者”体现的是人民主权思想，出自卢梭的社会契约论，故A正确；康德强调“人非工具”、伏尔泰强调自然权利、孟德斯鸠强调三权分立，故BCD错误。15. 启蒙思想家主张“用理性的阳光驱散现实的黑暗”。这里的“现实的黑暗”是指A. 封建神权B. 欧洲封建制度和封建统治C. 天主教教会D. 封建君主专制【答案】B【解析】 随着资本主义的发展，欧洲封建制度和封建统治越来越成为社会发展的阻力。启蒙思想家认为“现实的黑暗
13、”指封建制度和封建统治，故选B，ACD表述不全面，排除。16. 18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在A. 批判神权统治B. 鼓吹人性解放C. 倡导思想自由D. 构建理性王国【答案】D【解析】【详解】题干中所问的“突出表现”实际上是指启蒙运动与文艺复兴、宗教改革的显著不同点，结合所学可知，启蒙运动不仅批判旧制度，还对未来社会提出设想，构建了未来社会的理性王国，文艺复兴、宗教改革没有达到这一高度，故选D；ABC为三者的相似或相同之处，不符合题意，排除。17. “印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界没有一
14、个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响”。这里培根所说的“影响”主要是指A. 促进了欧洲社会转型B. 为启蒙运动提供条件C. 造成了中国长期落后D. 推动工业革命的发展【答案】A【解析】【详解】材料中培根强调了印刷术、火药、指南针对欧洲社会转型的作用，印刷术为文艺复兴、宗教改革和启蒙运动提供了条件，火药为资产阶级革命准备了条件，指南针为新航路开辟准备了条件，故A正确；B项是欧洲社会转型的条件之一，故错误；材料没有涉及中国长期落后的原因，故C错误；材料没有工业革命的信息，故D错误。18. 下列史实与得出的推论正确的是（ ）A. 蔡伦用树皮、麻头、破布和旧渔网
15、造成新书写材料蔡侯纸是中国最早的纸B. 韩非子中提到过最初的指南仪器“司南”战国时出现指南仪器C. 东晋的抱朴子仙药提到“火药”东晋时中国进入热兵器时代D. 元代王祯用转轮排字盘印成100部旌德县志中国最早发明雕版印刷术【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，兼顾考查学生历史素养相关内容“史论结合，论从史出”。本题考查古代中国“四大发明”，回忆、再现所学知识，分析、判断选项，可知：A项“蔡侯纸是中国最早的纸”，不符合史实；C项“热兵器时代”，错误，火药用于军事是在唐末宋初；D项“最早发明雕版印刷术”，错误，是在隋朝。进一步可知，B项符合史实和题意。故，本题正确答案选B。
16、考点：古代中国科学技术与文化事业科学技术“四大发明”19. 对下图书法作品的字体、作者及朝代的分析，正确的是A. 小篆、颜真卿、唐朝B. 楷书、柳公权、东晋C. 隶书、王羲之、明朝D. 楷书、颜真卿、唐朝【答案】D【解析】【详解】依据碑文信息“多宝佛塔”、“颜真卿”可知该作品为唐朝书法家颜真卿的楷书作品多宝塔碑，因此D选项正确。A选项错误，该书法作品字体为楷书；B选项错误，该作品的作者是唐朝的颜真卿；C选项错误，该作品是唐朝书法家颜真卿的楷书作品。故正确答案为D选项。20. 下列作品中，具有高度的思想性与艺术性，并揭示了专制帝国和封建社会由强大走向败落的必然历史命运的是（ ）A. B. C.
17、D. 【答案】A【解析】【详解】曹雪芹的红楼梦以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线塑造了众多栩栩如生的人物形象；通过贵族家庭由盛而衰的变故，揭示了专制王朝和封建社会由强大到衰败的必然的历史命运，故选A；三国演义是历史演义小说、水浒传是英雄传奇小说，没有表现封建社会走向败落的历史命运，排除BC；西游记是神魔小说，表现出要求个性解放，冲破传统思想束缚而积极进取的精神，不符合题意，排除D。【点睛】本题考查的是明清小说，侧重于考查的是小说的内容。21. 中国古代的文学形式经历了由唐诗到宋词，由元曲到明清小说的演化过程，这一过程体现了我国古代文学发展的趋势是A. 贵族化B. 文人化C. 通俗化、庶民化D.
18、政治化【答案】C【解析】结合所学知识可知，由唐诗到宋词，由元曲到明清小说，我国古代文学艺术的体裁和形式越来越灵活多变，适应新兴的市民文化的需求，体现了通俗化、庶民化的发展趋势，故选C项，不选ABD三项。【考点】古代中国的科学技术与文学艺术文学成就文学特点22. 近代“开眼看世界的第一人”是A. 魏源B. 林则徐C. 康有为D. 梁启超【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，林则徐被称为“开眼看世界的第一人”。故B项正确；ACD三项中的人物虽然都主张学习西方，但都在林则徐之后，故排除ACD三项。23. “它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。”此评论适用
19、于( )A. 林则徐迈出师夷长技的第一步B. 洪仁玕提出中国第一个发展资本主义的方案C. 洋务派开启中国近代化的步伐D. 维新派第一次提出学习西方的政治制度【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，并作出正确认知和判断的能力。根据题干材料关键信息“因模仿一部分西方器物而异于传统”、“以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统”等，结合所学知识，可知，主张学习西方科技，排除B、D两项；但保留传统，即体现“中体西用”。可知，此评论符合洋务运动的特征。综上，故，本题正确答案选C。其余ABD三项均不正确。考点：近代中国思想解放的潮流向西方学习洋务运动(“器物”阶段)“中体西用”
20、思想24. 19世纪90年代初，中国资产阶级维新思想进一步发展。下列属于其代表人物的是A. 林则徐B. 曾国藩C. 李大钊D. 梁启超【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，维新派的代表人物是康有为、梁启超等，故D正确；林则徐是地主阶级抵抗派的代表，曾国藩是地主阶级洋务派的代表，李大钊是无产阶级代表，故ABC错误。25. 有学者认为，鸦片战争到甲午中日战争之间中国保守主义思想的发展，可以说是魏源开其端，李鸿章为达其盛，张之洞奠其终。该学者意在说明他们A. 具有狭隘的民族主义思想B. 都是近代保守势力的代表C. 仅停留在器物之学的层面D. 对近代化的探索最终失败【答案】C【解析】根据“魏源开
21、其端，李鸿章为达其盛，张之洞奠其终”，结合所学可知，魏源主张学习西方先进的军事技术，李鸿章和张之洞是洋务派代表，主张学习西方的先进技术，三人对西方的学习仅停留在器物之学的层面，C正确；材料无法体现“狭隘的民族主义思想”，排除A；材料强调的是魏源、李鸿章和张之洞对西方的学习仅停留在器物之学的层面，BD不符合材料的主旨，排除。点睛：抓住关键信息“中国保守主义思想”“魏源开其端，李鸿章为达其盛，张之洞奠其终”，结合三人学习西方的特点可知材料主要说明他们学习西方的仅停留在器物之学的层面，没有发展到制度、思想，具有保守性。26. 在中国近代的某个时期，激进的知识分子及青年学生认为，拯救中国之道在于全面否
22、定传统。为此，他们提倡。A. “中体西用B. “师夷长技以制夷”C. “民主和科学D. “实践是检验真理的唯一标准”【答案】C【解析】由材料“激进全面否定传统”可知，这是资产阶级激进派所掀起的新文化运动，他们提倡民主和科学，故C正确；A是洋务运动的思想主张，排除；B是魏源提出的，排除；D是马克思主义哲学的内容，排除。27. 中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是A. 发展资本主义B. 反对专制统治C. 救亡图存D. 实现社会主义【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知，“师夷长技以制夷”“中
23、体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”“马克思主义”等思想反映的共同主题是救亡图存，故C正确；“师夷长技以制夷”“中体西用”不主张发展资本主义，也不反对专制统治，故AB错误；“马克思主义”主张实现社会主义，故D错误。28. 下表是1917年1921年新青年杂志发表文章的分类统计。主题介绍马克思主义介绍西方习俗国事要闻文章数量（篇）36530由上表可以得出的正确推论是A. 新青年宣传的主要倾向是马克思主义B. 新青年是宣传马克思主义的唯一刊物C. 新青年的撰稿人全都是马克思主义者D. 新青年最关心的主题是西方习俗礼仪【答案】A【解析】【详解】依据表格中不同主题的文章数量的信息可知，介绍马
24、克思主义的文章居多数，这说明新青年宣传的主要倾向是马克思主义，因此A选项正确。B选项错误，材料并未涉及其他刊物，该表述过于绝对；C选项错误，新青年的撰稿人并非都是马克思主义者，该表述过于绝对；D选项错误，此时期新青年中介绍马克思主义的文章占多数，不能得出其最关心的主题是西方习俗礼仪。故正确答案为A选项。29. 毛泽东思想是把马列主义与中国革命和建设实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。大革命失败后，毛泽东创造性地提出了A. 坚持无产阶级对民主革命的领导权B. “农村包围城市、武装夺取政权”革命道路C. 新民主主义革命的科学概念D. 人民民主专政思想【答案】B【解析】【详解】毛泽东思想形成的标
25、志就是大革命失败后，土地革命时期对中国革命道路“农村包围城市，武装夺权政权”问题的理论阐述，答案为B。A的内容是毛泽东在延安时期的著作中国革命和中国共产党中阐释的，不符合“大革命失败后，排除。C内容是毛泽东在延安时期的著作新民主主义论中阐述的，不符合材料时间“大革命失败后”，排除。人民民主专政思想是新中国成立后毛泽东在论人民民主专政张阐释的，不符合“大革命失败后”，故D错误。30. 毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想走向成熟的是A. 毛泽东故居B. 瑞金苏维埃旧址C. 延安窑洞D. 遵义会议旧址【答案】C【解析】根据所学知识可知，毛泽东思想成熟的标志是194
26、0年1月新民主主义论的发表，这个时期是中共历史上的延安时期，故C项正确；A项是毛泽东出生的地方，排除；B项是毛泽东思想诞生，排除；D项是中共从幼稚走向成熟的标志，排除。点睛：首先要明确“毛泽东思想走向成熟”的标志；然后结合所学知识分析四个选项找出正确答案。31. “百花齐放，百家争鸣”不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针。它的提出者是（ ）A. 毛泽东B. 周恩来C. 刘少奇D. 邓小平【答案】A【解析】【详解】1956年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出，在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣，答案为A；BCD不符合题意，排除。32. 导致下图中数据
27、变化的因素，最主要的是中国20世纪文盲、半文盲人数占总人口的比例80年代初23.5%1990年15.881997年12.212001年6.72A. “双百”方针的顺利实施B. 国民教育体系的初步建立C. 社会主义制度的确立D. 中华人民共和国义务教育法的颁布【答案】D【解析】【详解】据表格信息可知，从80年代初到21世纪初，我国文盲、半文盲占总人口比例不断下降，结合所学内容可知，这与我国80年代通过的义务教育法有关，义务教育法的颁布将接受教育作为法定义务，故选D；“双百”方针针对的是科技和文艺，排除A；国民教育体系的初步建立是在新中国成立之初，排除B；1956年三大改造的完成确立了社会主义制度
28、，排除C。33. “当他名满天下的时候，却仍然只专注于田畴，淡泊名利，一介农夫他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。”这份颁奖辞赞誉的科学家是A. 钱学森B. 袁隆平C. 李四光D. 华罗庚【答案】B【解析】【分析】【详解】据材料“一介农夫他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿”并结合所学知识可知，这反映了袁隆平在水稻科学研究方面的贡献，故B正确；钱学森与两弹一星的研究有关，故A错误；李四光属于地质领域的科学家，故C错误；华罗庚是数学家，故D错误。故选B。34. 标志着中国在航天技术和运载火箭技术方面，已经迈进世界先进国家行列的是（ ）A. “银河”巨型计算机研制成功B. 第一颗原子弹试爆成功C.
29、“神舟”号宇宙飞船的成功发射D. “863计划”的实施【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，“神舟”号宇宙飞船的成功发射，标志着中国在航天技术和运载火箭技术方面，已经迈进世界先进国家行列，答案为C；AB不是航天技术，排除；863计划是国家高技术研究发展计划，是中华人民共和国的一项高技术发展计划，不是航天技术方面的成就，D错误。35. 1986年，邓小平继1978年后再次被美国时代周刊评为1985年的“年度风云人物”，主要是因为他A. 确立了改革开放的基本国策B. 提出了“一国两制”的构想C. 领导并开始了经济体制改革D. 提出了建立社会主义市场经济体制【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可
30、知，邓小平被美国时代周刊评为1985年的“年度风云人物”，主要是因为他提出了“一国两制”的构想，故B正确；1978年的十一届三中全会确立了改革开放的基本国策，故A错误；经济体制改革在十一届三中全会后逐步展开，故C错误；1992年提出了建立社会主义市场经济体制，故D错误。二、材料解析题（本大题共3小题，其中36题8分，37题12分，38题10分，共30分）36. 阅读材料，回答问题。材料一：漫画思想家的话语材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。” 汉书董仲舒传材料三：“若必待取给孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”李贽焚书
31、“成以孔子是非为是非，故未尝有是非耳。” 李贽焚书（1）据材料一中三位思想家的主张，人物A和人物B分别是谁？（2）据材料二，董仲舒提出了怎样的主张？这一主张对我国后世思想领域的影响是什么？（3）据材料三，明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法？（4）在今天，我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化？【答案】（1）孟子和荀子。（2）罢黜百家，独尊儒术。儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。（3）孔子不是天生圣人，反对以孔子的是非为标准。（4）吸取精华，弃其糟粕，批判地继承。【解析】【详解】（1）根据材料一A提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，结合所学为孟子
32、的观点；B提出“施政要以仁义和王道，制天命而用之”，结合所学为荀子的观点。（2）主张：根据材料二“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”并结合所学可知董仲舒提出罢黜百家，独尊儒术。影响：根据所学从儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流进行回答。（3）根据材料三“成以孔子是非为是非，故未尝有是非耳。”结合所学可知李贽认为孔子不是天生圣人，反对以孔子的是非为标准。（4）如何看待文化传统主要从吸取精华，弃其糟粕，批判地继承进行回答。37. 根据图片提供的信息，结合所学知识回答问题。（1）图一所示的历史人物是近代中国第一批主张向西方学习的代表人物之一，他的代
33、表作是什么？书中的哪一思想成为近代中国学习西方的口号？（2）图二所示的这本著作的作者是谁？他的政治主张是什么？（3）简要介绍一下图三所示人物在新文化运动中主要贡献。（4）上述三图见证了鸦片战争后，中国思想领域内向西方学习的三个阶段，这三个阶段向西方学习的内容各是什么？【答案】（1）海国图志；“师夷长技以制夷”。（2）康有为；实行君主立宪制度，在中国发展资本主义。（3）创办青年杂志，发表文学革命论，积极倡导文学革命。（4）科学技术政治制度思想文化。【解析】【详解】（1）图一所示为魏源，他的代表作为海国图志，书中提出向西方学习的口号是“师夷长技以制夷”。（2）根据所学可知孔子改制考是康有为的著作。
34、康有为的政治主张是实行君主立宪制度，在中国发展资本主义。（3）图三所示为陈独秀，他在新文化运动中主要成就是创办青年杂志，发表文学革命论，积极领导新文化运动。（4）根据所学可知：上述三图向西方学习的顺序为科学技术（器物）政治制度（制度）思想文化（思想）。38. 阅读材料，回答问题。材料一 一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。论法的精神材料二 我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。伏尔泰材料三：人生而自由，却无往不在枷锁中。卢梭（1）材料一是哪位启蒙思想家提出的？这位思想家提
35、出的著名学说的核心是什么？这一学说最早体现在中国的哪一部文件中？（2）材料二、三表达了两位著名思想家主张的共同点是什么？（3）在欧洲历史上曾经掀起了三次思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。请说出这三次思想解放运动是怎样推动人文主义思想发展的(需说出三次运动名称，否则不得分)【答案】（1）思想家：孟德斯鸠。学说核心：分权与制衡。中华民国临时约法。（2）主张共同点是：强调天赋人权，或强调人的自然权利。（3）智者运动：人文精神的起源；文艺复兴：人文精神的复苏与发展；启蒙运动：人文精神的成熟。【解析】【详解】（1）思想家：根据材料一“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”可知是孟德斯鸠的思想。
36、学说：根据所学可知三权分立，分权与制衡。文件：根据所学可知中国第一部资产阶级宪法，中华民国临时约法体现三权分立思想。（2）根据材料二“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。”可知伏尔泰认为我不需要你和我的观点相同，但是仍然坚信你有言论自由，即认为天赋人权；根据材料三“人生而自由，却无往不在枷锁中。”可知卢梭认为你是自由的，但永远都戴着社会给你定制的枷锁，可见卢梭也认为天赋人权，从而得出二人的共同点是天赋人权。（3）分别说出欧洲三次思想解放运动，并且说出如何推动人文主义思想发展的。即智者运动是人文精神的起源；文艺复兴是人文精神的复苏与发展；启蒙运动是人文精神的成熟。- 17 - 版权所有高考资源网