1、小学四年级下册道德与法治 期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.过度的消费会（ ）。A.入不敷出B.量入为出C.精打细算2.网购给我们带来的好处是（ ）。A.可以直接看到商品B.比实体店低很多的价格C.快捷便利3.人们的消费习惯易于向（ ）调整，难于向（ ）调整。A.下 上B.简单 复杂C.上 下4.下列行为正确的是（ ）。A.服务员为我们提供服务时，我们道一声谢谢B.在学校食堂就餐时，把饭菜掉到餐桌和地面上C.把吃完的泡泡糖随意吐到地上5.当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（ ）。A.理解父母B.勒索低年级同学C.要求父母必须买6.当有同学给你起不堪入耳的外号时，你应该（ ）。A.
2、听之任之B.也给这个同学起外号C.找老师主持公道7.被人欺负时，我们不会产生这样的感受：（ ）。A.委屈B.害怕C.高兴8.你的好朋友参加班干部选举，要你为他投票，你会（ ）。A.帮他拉票B.只投他的票C.分析好朋友是否合适9.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（ ）。A.讲清商品的真实情况B.只讲优点，不讲缺陷C.什么也不说，由顾客自己决定10.同学们都夸李猛人缘好，李猛人缘好的原因有可能是（ ）。A.与人为善，朋友多B.力气大，大家都怕他C.敢上课时看小说，有人佩服他二.填空题(共10题，共38分)1.关于诚信的成语有立木而信、（ ）、（ ）等。2.很多浪费行为是我们错误的
3、（ ）导致的。3.一旦对他人（ ），就要想办法尽力完成。4.不要购买无（ ）、无（ ）、无（ ）的三无食品。5.节约粮食是（ ），更是（ ）。6.中华人民共和国消费者权益保护法规定，消费者有权索要（ ）。它是消费者更换商品、保修商品等的（ ），也是国家管理财政、征收税款的重要工具。7.是必要的行为规范，也是（ ）的基本要求。我们在购物时需要培养（ ）的购物习惯，做一个文明的消费者。这既8.购买带包装的食品要看清（ ）和（ ）。9.购买商品时，如有（ ），一定要保存好，以便（ ）和（ ）。10.我们敬佩说到做到的人，（ ）是得不到尊重的。三.判断题(共10题，共20分)1.我们提出的购物要求，如
4、果父母不能满足我，我就不理他们。（ ）2.购买物品的时候，要看物品是否有生产日期，只要有生产日期就可以购买。（ ）3.遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，装作没看见。（ ）4.在我们的身边存在着各种各样的冲突。（ ）5.我们要体贴父母，多想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。（ ）6.合理的开支就是一味省钱。（ ）7.在购物时，只要包装好看的商品就可以购买。（ ）8.食品只要吃着香，就可以买着吃。（ ）9.看到同学有一双名牌运动鞋，家庭不富裕的我也买了一双，这是合理消费。（ ）10.对自己说话不算数不会伤害到别人，所以无所谓。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子
5、 浪费电水龙头没有拧紧 浪费食物吃不了的饭菜倒掉 浪费木材没有关灯 浪费水资源五.简答题(共5题，共30分)1.避免冲突有办法，你知道其中的哪些办法呢？至少例举两种写下来。2.看到同学被欺负了，你应该怎么办？3.简要说说我们的购物要求哪些是合理的？哪些是不合理的？4.有时我们也知道有些东西不该买。但是心里特别想要，怎么才能忍住，你的小妙招有哪些？5.当你和同伴冲突发生，你有什么办法化解冲突？说说思路或原则。六.辨析题(共2题，共10分)1.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后
6、把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）2.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。 “爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。” 妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？” 曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗
7、孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共31分)1.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼，阅读下面资料。回答问题。他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第一次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总是这样下去，我的零花钱很快就没有了。问题：你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？2.琪琪和嘉欣是形影不离的好朋友，她们每天很开心快乐。有一天，
8、琪琪知道因爸爸工作调动，自己需要随爸爸一起到另外的城市读书，她很伤心。她觉得与嘉欣的友谊来之不易，需要珍惜。想设计一张精美的卡片送给嘉欣，可是她不知道在卡片上写些什么。你能帮帮她吗？致我们的友谊嘉欣你好！我想对你说（ ）衷心的祝愿你（ ）！同时也祝愿我们的友谊（ ）！此致。敬礼！你的好朋友琪琪3.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（ ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。 结果：（ ）。你的选择是：（ ）,
9、这也说明了一个道理：（ ）。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.A6.C7.C8.C9.A10.A二.填空题1.一诺千金；曾子杀猪2.想法3.做出保证4.生产日期；保质期；生产厂家5.习惯；美德6.发票；凭证7.良好；社会道德8.生产日期；保质期9.“三包”卡；维修；退换10.不守信用三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.交换意见，讲清道理；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。言之有理即可。2.跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”。向老师家长报告，希望他们赶来制止。3.合理的要求：生活必需品；有利于我们健康成长不合理的要求：价
10、格过于昂贵；增加家庭经济负担；动机不纯，为了在同学面前炫耀4.转移注意力 自我克制，冷静面对找替代的东西5.主动道歉（有错者）；控制情绪，冷静下来；开诚布公的谈一谈； 请人调节；写道歉信；换位思考，为对方着想。六.辨析题1.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。2.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真
11、诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.我会给被欺负的同学提出以下建议：要认识到害怕报复的想法是错误的。可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。可以找自己的家长帮助解决求助。2.致我们的友谊嘉欣你好！我想对你说虽然你即将离开这个城市，离开我们一起共同生活、学习过地方，但我们的心会一直在一起，我们一起生活过的地方留下了我们美好的回忆。衷心的祝愿你在新的环境中快乐的成长，早日适应新的环境，交结新的好朋友也把他介绍给我吧！同时也祝愿我们的友谊天长地久！此致。敬礼！你的好朋友琪琪3.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。