1、课 题课时第_课时教学目标知识与技能：1知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态2理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的3能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算4知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算 过程与方法：通过分析在电场中的不同点，电场力F与电荷电量q的比例关系，使学生理解比值F/q反映的是电场的强弱，即电场强度的概念；知道电场叠加的一般方法。情感、态度与价值观：培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。教学重点电场强度
2、的概念及其定义式教学难点对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算教学准备课件板书设计一、电场1、定义：存在于带电体周围的特殊物质。 2、基本性质：对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫电场力。3、电荷间的相互作用力通过电场发生二、电场强度1.定义2.定义式：3.方向：4理解：三、点电荷的电场 电场强度的叠加1.点电荷的电场四、电场强度的叠加五、电场线：六、几种常见电场中电场线的分布及场强特点教 学 过 程 设 计【学习目标】两电荷不直接接触，它们之间的相互作用是怎样产生的?一、电场1、定义：存在于带电体周围的特殊物质。 2、基本性质：对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫电场力。3、电荷
3、间的相互作用力通过电场发生四、电场强度的叠加1、电场强度是矢量，合成应遵循平行四边形法则。同时存在几个产生电场的场源时，电场中某点的合场强是各场源单独在该点产生场强的矢量和2、一个半径为R的均匀带电球体（或球壳）在外部产生的电场与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同在电场中画出一系列从正电荷出发到负电荷终止的曲线，使曲线上每一点的切线方向跟该点的场强方向一致，这些曲线就叫做电场线（1）电场线是为了形象地表示电场的方向和强弱引入的假想线，它不是电场中实际存在的线电场线也不是电荷在电场中运动的轨迹（2）电场线的疏密表示场强的大小，电场线越密的地方，其场强就越大（3）电场线上某点的切线方
4、向即该点的场强力向，也就是正电荷在该点所受电场力的方向 （4）静电场的电场线是不闭合的曲线，总是从正电荷(或无穷远处)发出，终止于负电荷(或无穷远处)在没有电荷的地方电场线不会中断，也不会相交正电荷一定要发出电场线，负电荷一定要接收电场线（5）电场线不会相交或相切六、几种常见电场中电场线的分布及场强特点（1）点电荷的电场分布特点：（2）等量异种点电荷形成的电场中的电场分布特点（3）等量同种点电荷形成的电场中电场分布特点（4）匀强电场特点练习1电场中有一点P，下列哪些说法正确的是（ ）A若放在P点的试探电荷的电量减半，则P点的场强减半。B若P点没有试探电荷，则P点的场强为零。CP点的场强越大，则
5、同一电荷在P点受到的电场力越大。DP点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向2关于电场强度，下列说法正确的是（ ）A E=F/q，若q减半，则该处的场强变为原来的2倍BE=kQ/r2中，E与Q成正比，而与r平方成反比C在以一个点电荷为球心，r为半径的球面上，各点的场强均相同D电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受到的电场力的方向3把质量为m的正点电荷q，在电场中从静止开始释放，在它运动的过程中，如果不计重力，下面说法正确的是（ ）A点电荷运动轨迹必和电场线重合B点电荷的速度方向必定与所在电场线的切线方向一致C点电荷的加速度方向必定与所在电场线的切线方向垂直D点电荷受电场力的方向必定与所在电场线的
6、切线方向一致4在如图所示的电场中的P点放置一正电荷，使其从静止开始运动，其中加速度逐渐增大的是图中的（ ）5图所示的各电场中，A、B两点场强相同的是（ ）6如图，是静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是（ ）A这个电场只能是负电荷的电场B点电荷q在A、B两处受到的电场力FBFAC点电荷q在A、B两处的加速度大小，aAaB（不计重力）D负电荷在B点处受到的电场力方向沿B点切线方向7如图为一条电场线，下列说法正确的是（ ）AEA一定大于EBB因电场线是直线，所以是匀强电场，故EA=EBCA点电场方向一定由A指向BDAB两点的场强方向不能确定8一带电粒子从电场中的A点运动到B点，径迹如图中虚线
7、所示，不计粒子所受重力，则( )A粒子带正电B粒子加速度逐渐减小CA点的场强大于B点场强D粒子的速度不断减小9真空中有一电场，在电场中的P点放一电量为410-9C的试探电荷，它受到的电场力 210-5N，则P点的场强度 N/C；把试探电荷的电量减少为210-9C，则检验电荷所受的电场力为 N。 如果把这个试探电荷取走，则P点的电场强度为 N/C。10在真空中有两个点电荷q1和q2，分别位于A和B，相距20 cm，q1为410-8 C，q2为810-8 C。则在AB连线上A点的外侧离A 点20 cm处的D点场强大小、方向如何?11在场强为E的匀强电场中，取O点为圆心，r为半径作一圆周，在O点固定一电量为+Q的点电荷，a、b、c、d为相互垂直的两条直线和圆周的交点当把一检验电荷+q放在d点恰好平衡（如图所示）（1）匀强电场场强E的大小、方向如何?（2）检验电荷+q放在点c时，受力Fc的大小方向如何?（3）检验电荷+q放在b点，受力Fb的大小、方向如何?12一个质量m=30g，带电荷量为q=-1.710-8C的半径极小的小球，用丝线悬挂在某匀强电场中，电场线水平。当小球静止时，测得悬线与竖直方向成30o夹角，如图所示，求该电场的场强大小，说明场强方向。作业布置课后作业第一题 第二题教学反思本节课学生掌握较好部分知识点还需加强巩固