1、石嘴山市第三中学高一年级下学期第二次周测语文试卷 一、 古代诗文阅读（一）文言文阅读（19分） 阅读下面文言文，完成下列小题。孔融字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。融幼有异才。年十岁，随父诣京师。时，河南尹李膺以简重自居，不妄接士宾客，敕外自非当世名人及与通家，皆不得白。融欲观其人，故造膺门。语门者曰：“我是李君通家子弟。”门者言之。膺请融问日高明祖父尝与仆有恩旧乎融曰然先君孔子与君先人李老君同德比义而相师友则融与君累世通家。众坐莫不叹息。年十三，丧父，哀悴过毁，扶而后起，州里归其孝。山阳张俭为中常侍侯览所怨。俭与融兄褒有旧，亡抵于褒，不遇，时融年十六，俭少之而不告。融见其有窘色，谓曰：“兄虽在
2、外，吾独不能为君主邪？”因留舍之。后事泄，遂并收褒、融送狱。融曰：“保纳舍藏者，融也，当坐之。”褒曰：“彼来求我，非弟之过，请甘其罪。”吏问其母，母曰：“家事任长，妾当其辜。”郡县疑不能决，乃上谳之，诏书竟坐褒焉，融由是显名。初，曹操攻屠邺城，而操子丕私纳袁熙妻甄氏。融乃与操书，称“武王伐纣，以妲己赐周公”。操不悟，后问出何经典。对曰：“以今度之，想当然耳。”后操讨乌桓，又嘲之曰：“大将军远征，萧条海外。昔肃慎不贡楛矢，丁零盗苏武牛羊，可并案也。”岁余，复拜太中大夫。性宽容少忌，好士，喜诱益后进。及退闲职，宾客日盈其门。融闻人之善，若出诸己，言有可采，必演而成之。面告其短，而退称所长，荐达贤士
3、，多所奖进。知而未言，以为己过，故海内英俊皆信服之。 曹操既积嫌忌，遂令丞相军谋祭酒路粹枉状奏融。书奏，下狱弃市。时年五十六。妻、子皆被诛。1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 膺请融问/曰/高明祖父尝与仆有恩旧乎/融曰/然/先君孔子与君先人李老君同德/比义而相师友/则融与君累世通家/B. 膺请融/问曰/高明祖父尝与仆有恩/旧乎融曰/然/先君孔子与君先人李老君同德比义/而相师友/则融与君累世通家/C. 膺请融问/曰/高明祖父尝与仆有恩/旧乎融曰/然/先君孔子与君先人李老君同德/比义而相师友/则融与君累世通家/D. 膺请融/问曰/高明祖父尝与仆有恩旧乎/融曰/然/先君孔子与君先
4、人李老君同德比义/而相师友/则融与君累世通家/2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 字又称“表字”。礼记载“冠而字之，敬其名也。”字是名的涵义的阐发与延伸，必须与名的意义相辅或同义，如张衡，字平子。B. “敕”在古代往往与皇权相联，皇帝下的命令即为敕令，红楼梦中贾府匾额上书“敕造宁国府”就彰显了贾府的地位。敕也有告谕、告诫之意。C. 古人认为我国疆土四境环海，因而称国境以内为“海内”，国境以外为“海外”，后用“海外”泛指边远地区。D. 宾客，也可指门客，是中国古代寄食于贵族门下并为之服务的人，后成为贵族地位和财富的象征。战国时期的“四公子”就以养门客而著称。3下列对原
5、文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 孔融自幼机敏善辩，孝顺父母。他设法拜见了不轻易见客的河南尹李膺，并巧言应对李膺的质疑，赢得众人称赞。父亲去世后一度因悲伤而损害了身体。B. 孔融临事有主见，勇于担当。张俭为避难来投奔孔褒，孔融自己做主收留了他，后事情败露，官府问责，他便一力承担罪责，后因此而扬名。C. 孔融为人率直，敢于讽谏。针对曹操攻屠邺城，私纳袁熙妻子，讨伐乌桓等事情，孔融上书直谏，遭到曹操嫌忌，最终为自己招来杀身之祸。D. 孔融生性宽容，能荐贤进士。他推荐的贤士后来都多有提拔，若有知道的贤士后进没有被推荐的，便认为是自己的过错。所以得到人们的信任和敬佩。4把文章中划线句子
6、翻译成现代汉语。 （10分）（1）俭与融兄褒有旧，亡抵于褒，不遇，时融年十六，俭少之而不告。 （2）郡县疑不能决，乃上谳之，诏书竟坐褒焉，融由是显名。（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。岁夜咏怀刘禹锡弥年不得意，新岁又如何?念昔同游者，而今有几多?以闲为自在，将寿补蹉跎。春色无情故，幽居亦见过。 注：元和十四年（819），刘禹锡老母病逝，在护送灵柩过衡阳时又接到好友柳宗元去世的消息。诗人闻讯异常悲痛，写下许多悼友之作，岁夜咏怀即是其一。5下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A. 首联一反常情，写自己多年来坎坷，不得意，即使新年来临也不会有新的希望了。B
7、. 颔联将“昔”与“今”，“同游者”与“有几多”进行对比，蕴含着对岁月无情的伤感。C. 颈联说自己闲居、自由自在，只一味想长寿；表面写自己的颓伤，实是饱含愤激。D. 尾联写年年春色皆同，幽居也如此；实指春天有没有无所谓，体现了诗人的淡定。E. 此诗表面上写诗人的平静、闲适，甚至有些颓伤，但字里行间却透露出诗人极端的苦闷。6全诗表达了作者什么情感? 试简要分析。（6分）二、名篇名句默写（每题1分，共18分）（1）白居易琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“ ， 。”（2）蜀道难一诗中用善飞之鸟、善攀之猿映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子： _，_。（3）李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪
8、漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是：_，_。（4）李白在蜀道难一诗中，把行人艰难的步履、呼吸的紧张、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是_，_。（5）李白在蜀道难一诗中写出水石激荡、山谷轰鸣的场景的句子是_，_。（6）秋兴八首中借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子：_，_。（7）咏怀古迹中写尽昭君远离故国、一生悲剧的句子是_，_。（8）登高一诗用落叶和江水抒发时光易逝壮志难酬的感伤的句子是：_，_。（9）琵琶行中运用比喻手法表现音乐的粗细交织，如珍珠落入玉盘发出浊重或清脆声音的两句是_，_。（10）琵琶行中琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮的诗句是：_，_。（11）琵琶行中既是全诗的
9、主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是_，_。（12）锦瑟一诗中以用典手法表达诗人美好愿望破灭，理想可望不可即的两句是_，_。（13）韩愈师说中指出教师的职能、作用的两句是“_，_”。（14）荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习、不断反思来提升自己，这两句是：“ ， 。” （15）在“ ， ”两句中，荀子通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。（16）劝学中，作者将柔弱的蚯蚓能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹有六跪而二螯，然“ ， ”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。（17）荀子劝学中“ ， ”两句与孔子“思而不学则殆”的观点相
10、近。（18）寡人之于国也“ ， ， ”指出，实行王道必须认真办好学校教育，年轻人才知道孝敬老人。三、语言运用（36分）7.选出加点词与现代汉语意义用法全都相同的一组（ ）明年秋 曲罢悯然 今漂沦憔悴 铁骑突出刀枪鸣 整顿衣裳起敛容 恬然自安 因为长句 暮去朝来颜色故 曲终收拨当心画A. B. C. D. 8下列各句中，不含通假字的一项是( )A. 则无望民之多于邻国也B. 涂有饿莩而不知发C. 斯天下之民至焉D. 君子生非异也9下列各句中有词类活用现象的一项是（ ）A. 请以战喻 B. 寡人之于国也C. 王无罪岁 D. 是何异于刺人而杀之10下列句式类型不同于其它三句的一项（ ）A. 蜀道之难
11、，难于上青天 B. 嗟尔远道之人胡为乎来哉C. 转徙于江湖间 D. 尝学琵琶于穆、曹二善才11下列句子中“而”字的用法归类正确的一项是（ ）青，取之于蓝，而青于蓝 吾尝终日而思矣 顺风而呼 而闻者彰 蟹六跪而二螯 于是秦人拱手而取西河之外 吾从而师之 而耻学于师 狗彘食人食而不知检A. B. C. D. 12下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A. 我国的旧体诗有古体和近体的分别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、六言、七言、杂言等；近体诗亦称“今体诗”，有律诗和绝句。B. 李白，号青莲居士，是继屈原以后我国又一位伟大的浪漫主义诗人，他的诗想象奇特，情感充沛，常常用惊世骇俗的笔墨，创造出
12、壮丽奇谲的境界。后世称他为“诗仙”。C. 杜甫，字子美，是我国现实主义诗歌优良传统的继承者和发扬者，他的作品反映了唐代由盛转衰的历史过程，被誉为“诗史”。D. 白居易，字乐天，号易安居士。他的文学主张为“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。他是唐代古文运动的倡导者。13下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）.白云山是一座名副其实的云山，一团团的白云，有的在山坳，有的在山腰，等爬到山顶，但见群山起伏，云浪翻腾，栩栩如生。. 字写得太好了，我把它贴在门框上的时候，我抱着逢人说项的想法，介绍朋友的大作，大家赞叹不已。.7月30日，在朱日河，新中国成立后我军首次举行以庆祝建军节为主题的盛大阅
13、兵，展示中国的实践能力，真是大快人心。.人们以为世界上每一寸土地都被探索和记录过，没什么新地方可去了，但也许我们司空见惯了这些地方，尤其我们居住的城市，需要被再次探索。.电视剧孔子虽博得了有关专家的一致好评，但终因曲高和寡，收视率不高。.现实生活中，我们应该尽量打破“亡羊补牢”的思维定式，对待工作既不凑合也不麻痹，恪尽职守，力求做到曲突徙薪。A. B. C. D. 14.下列各句中，没有语病的一句是( )A. 互联网不是法外之地，我们应将包括遏制网络谣言在内的社会舆论监管纳入法治轨道，还要依法追究网络谣言制造者和传播者的法律责任。B. 网络调查表明，中学生网络恶搞杜甫的主要原因是青春期的逆反心
14、理、知识素养缺乏、内心空虚、游戏人生等因素造成的。C. 针对农产品价格步步攀升的状况，政府制订了打击囤积居奇、投放紧缺商品等，对抑制价格过快上涨起了很好的作用。D. 在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 阳光真的会让我们更快乐吗？当阳光明媚的时候，人们似乎会更加快乐 。然而， ， 。 ， 。今年发表的一项新的大规模调查甚至对缺少阳光导致季节性情感障碍（SAD）的说法提出了质疑没有任何证据表明在冬天填写调查的人当中有更多的抑郁症状我们涌向公园和海滩，电台开始播放快乐的歌曲美国近3.5万名成人在一年中的
15、不同时间填写了一项情绪调查研究始终未能找到任何证据表明生活在阳光更充足地区的人们拥有更为积极的情绪A. B. C. D. 16请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，语意连贯，逻辑严密的一项是（ ） 对于人类来说，理想的居住环境是山水园林城市， ，最富有魅力的城市还是历史文化名城有的历史文化名城是国家的首都；有的 不是首都， 在这里曾发生过具有历史意义的重大事件；有的在经济、文化、宗教等方面曾经产生过重大影响。 有一点很关键，就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹。 ，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。A当然即使因为还可见B自然虽然但是不过/C当然虽然但是还
16、总之D自然即使因为不过/A. A B. B C. C D. D17下列句子表述得体的一项是（ ）A. 小王站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面讲的只能算是狗尾续貂。”B. 编辑部李老师郑重回一封信给该书作者，其中写道：“现将先生的大作付梓，以就正于读者。”C. 李先生，请告诉我您的电话号码，以便我遇到不明白的问题时向您见教。D. 这次校庆承蒙贵集团慷慨解囊，鼎力相助，取得圆满成功，他日有托，本人定当投桃报李，全力相助。18.下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. 这是您的家父托我转交给您，赶紧收好吧。B. 王阿姨收小华做干女儿，两人结为金兰之好。C. 贵公司的产品质量和职工的敬业精神
17、一向是有口皆碑，希望我能有机会为贵公司尽一点绵薄之力。D. 明晚请您到寒舍小酌几杯，真诚地期待你的惠顾。四、课内文言文翻译（16分）19.狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。（5分）20.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（5分）21.蚓无爪牙之利，筋骨之前，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（6分）石嘴山市第三中学高一年级下学期第二次周测语文试卷答题卡班级 姓名 学号 选择题（每题3分，共计45分）123789101112131415161718古代诗文阅读4题（10分）（1） （2） 5题 (5分) （ ）（ ）6题（6分） 名篇名句默写（18分，每题1分。）（1） ， 。
18、（2） ， 。（3） ， 。（4） ， 。（5） ， 。（6） ， 。（7） ， 。（8） ， 。（9） ， 。（10） ， 。 （11） ， 。 （12） ， 。 （13） ， 。 （14） ， 。 （15） ， 。 （16） ， 。 （17） ， 。 （18） ， ， 。 课内文言文翻译（16分）19题（5分） 20题（5分） 21题（6分） 石嘴山市第三中学高一年级下学期第二次周测语文试卷答案1D 2A 试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政
19、区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。A项，“字是名的涵义的阐发与延伸，必须与名的意义相辅或同义”错误，字与名可相辅相成，也可相反相成，如朱熹，字元晦（熹与晦）；赵孟類，字子昂（類与昂）3C 试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。C项，“针对曹操攻屠邺城，私纳袁熙妻子”错误，从文中来看，文中说的是“曹操攻屠邺城，而操子丕私纳袁熙妻甄氏”，可见私纳袁熙妻子的是曹丕而不是曹操。4（1）张俭与孔融的哥哥孔褒有旧交情，逃到孔褒家中，没有碰到孔褒，这时孔融十六岁，张俭认为孔融年轻，
20、没有告诉他（实情）。 （2）郡县疑惑不能决断，于是向朝廷请示。诏书最后判定孔褒有罪。孔融因此而扬名。【解析】本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句中，“旧”，形容词做名词，旧交情；“亡”，逃亡；“抵”，到；“少”，形容词意动，以为少，认为年轻。第二句中，“决”，决断；“乃”，于是；“竟”，最终；“坐”，判定有罪；“由是”，因此，“是”，这；“显名”，扬名。参考译文： 孔融字文举，鲁国人，孔子二十世孙。孔融小时候就有特殊的才能。十岁时，跟随父亲到了京城。当时河南
21、尹李膺以简朴端重自居，不随便接见士人及宾客，并告诫看门者，不是当代名人及世代有交情之家都不得通告。孔融想看看李膺这个人，特意造访李膺家门，对门者说：“我是李君世交的子弟。”守门的人告诉李膺，李膺请孔融相见。问道：“您的祖父辈曾经与我有交情吗？”孔融说：“是的。先人孔子与您先人李老君同德同义，互相成为师生、朋友。那么，我孔融与您就是世代交往的世家了。”在坐的人，没有不为之赞叹的。孔融十三岁时，死了父亲，悲痛过度损伤了身体，要人扶了才能站起来，州里称赞他很孝道。山阳张俭被中常侍侯览所恨，张俭与孔融的哥哥孔褒有旧交情，逃到孔褒家中，孔褒不在，这时孔融十六岁，张俭认为孔融年轻，没有告诉他（实情）。孔融
22、看见张俭窘迫的样子，就对张俭说：“哥哥虽然在外未归，我难道不能成为您的东道主吗？”于是留张俭住在家里。后来事情泄漏出去，官府一并将孔褒、孔融逮捕送入监狱。孔融说：“收容隐藏张俭的是我，应当判我的罪。”孔褒说：“他来找我，不是弟弟的罪过，我甘愿被判罪。”官吏问他们的母亲，母亲说：“家事由长辈做主，我应当承担罪责。”郡县疑惑不能决断，于是 向朝廷请示。诏书最后判定孔褒有罪，孔融因此而扬名。当初，曹操进攻屠杀邺城居民。曹操的儿子曹丕私自娶了袁熙的妻子甄氏。孔融于是写信给曹操，说：“武王伐纣，把妲己赏赐给弟弟周公。”曹操不明白，后来问孔融这出自哪部经典。孔融回答说：“按现在发生的事情推测，想当然罢了”
23、后来曹操讨伐乌桓，孔 融又讥笑他说：“大将军远征，使得海外萧条，这和从前肃慎不进贡楛矢，丁零偷盗苏武的牛羊，可以相提并论啊！”一年以后，孔融又被升迁为太中大夫。孔融性情宽容很少去忌恨他人，他喜好与士人交朋友，也乐于诱导并帮助那些晚生后进之人。等他退居闲散的职位后，便每天宾客盈门。每当孔融听到他人的优点， 都把它看作像是自己的一样，别人的言论中若是有值得采纳的，他必定要帮助敷陈引申，使这些意见更加完善。他会当面指出他人的缺点，但是在背后称赞那人的长处，在他所荐举的人士中，有很多后来都受到奖励和晋升。孔融认为知道有才能的人而不举荐，就是自己的过失，因此，国内的英雄才俊都很信服他。 由于曹操本来已经
24、对孔融存有很多积怨猜忌，于是曹操便令丞相军谋祭酒路粹，上奏文诬告孔融。此状被朝廷准奏后，孔融便被捕入狱，不久就被处死街头。孔融当时五十六岁，妻子和儿女也都被诛杀。5BD 试题分析：本题是对诗歌鉴赏的综合考查，主要考查表达技巧和思想内容。B项“蕴含着对岁月无情的伤感”错误，应是既是伤悼众友早逝，更是对挚友柳宗元去世的痛悼，表现了“一人突逝，举目寂空”的沉痛之情。D项“体现了诗人的淡定”错误，应是对自然界的春天无所谓，但对于政治的春天却是渴望的，只可惜看不到，表现了诗人壮志未酬的苦闷。6对过往坎坷命运的愤慨。首联写自己多年来就在坎坷不得意中度过，新的一年又当如何呢? 言外之意是不会有新的希望了，由
25、此体现了对命运坎坷的愤慨与无奈。对众友早逝的哀痛，尤其是对挚友柳宗元去世的痛悼。诗中说“而今有几多”，用反问写出了朋友只剩下几个人了，以此表达对逝世朋友的哀痛；根据注释可知，主要表达出对挚友柳宗元去世的痛悼。对国家颓败的伤感以及自己壮志未酬的苦闷。末联写年年春色如故，在贬谪幽居时也是如此。表面似乎是表现诗人的平静、闲适，但字里行间隐透出诗人的伤感和自己壮志未酬的极端苦闷。名篇名句默写：（1）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（2）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（3）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。（4）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（5）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（6）寒衣处处催
26、刀尺，白帝城高急暮砧。（7）一去紫台连朔漠。独留青冢向黄昏。（8）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（9）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（10）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（11）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（12）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（13）师者，所以传道受业解惑也。（14）君子博学而日参省乎己，则志明而行无过矣。（15）故木受绳则直，金就砺则利。（16）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（17）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（18）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。7. B 【解析】这是一道理解文言实词中的双音节古今异义的词语的题目，双音节古今异义的词
27、语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词语，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，曲罢悯然释义为忧愁;烦闷。今漂沦憔悴：指黄瘦;瘦损;瘦弱无力脸色难看的样子。恬然自安：指安然，不在意的样子。明年秋：今意“下一年”，是今年的下一年，相当于英语里的将来时。古意“第二年”，是已经过去的某一年的下一年，相当于英语里的过去时。铁骑突出刀枪鸣：这里的突出指的是骑兵将要冲锋或开始冲锋的过程。今意是指与众不同的优势。整顿衣裳起敛容：古意就是整理的意思，今意是整治整改。因为长句：古意是于是替他写，今意是表示因果关系的连词。暮去朝来颜色故：古意是指容颜，今意是指色彩。 曲终收拨当心画：
28、古意琴弦中心，今意是小心的意思。8. C 【解析】本题考查通假字。A“无”通“勿”或“毋”,不要；B“涂”通“途”,道路；D“生”通“性”,资质,禀赋。9. C 【解析】本题考查文言实词中词类活用现象。作答时将各个选项中的文言实词带入具体语境中进行翻译推断，C项“王无罪岁”中“罪”，名词活用为动词“归罪”。A、B、D项中没有词类活用现象。10. B 【解析】题干要求选出“下列句式类型不同于其它三句的一项”，这是考查文言特殊句式。首先了解文言特殊句式的种类，如省略句、判断句、倒装句以及被动句，然后根据每种句式的特点进行判断。B项，“嗟尔远道之人胡为乎来哉，是为宾语前置句，“胡为”应为“为胡”，意
29、思是“为什么”。其它三项均为状语后置句，标志是“于”，A项，“蜀道之难，难于上青天”，应为“于上青天难”，意思是“比登上青天还困难”；C项，“转徙于江湖间”，应为“于江湖间转徙”，意思是“在江湖之间辗转迁移”；D项，“尝学琵琶于穆、曹二善才”，应为“尝于穆、曹二善才学琵琶”，意思是“曾经跟随穆曹两位才人学习(弹奏琵琶)”。11B 【解析】转折 修饰 并列 顺接。12. D【解析】D项他是唐代古文运动的倡导者错误，白居易是新乐府运动的领导者。13. A【解析】栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不用于形容自然景物。逢人说项：比喻到处说某人某事的好处，符合“介绍朋友的大作，大家赞叹不已”语
30、境，使用正确。大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。与阅兵展示中国的实践能力语境不合。司空见惯：指某事常见，不足为奇。后面一般不接宾语。曲高和寡：曲调高雅，能唱和的人很少，比喻言论或艺术作品深奥难懂，能理解的人不多。使用正确，照应后面“收视率不高”。曲突徙薪：比喻事先采取措施，防患于未然。与“打破亡羊补牢的思维定式”内容照应。14. A 【解析】本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。B项，“主要原因是造成的”句式杂糅，选项把“主要原因是”和“造成的”两句杂糅到一起。C项，“
31、政府制订了打击囤积居奇、投放紧缺商品等”成分残缺，“制订”后面缺少宾语中心词，应该是“制订了等措施”。D项，“津津乐道地谈论”语意重复，“津津乐道”意思是“很有兴趣地说个不停”，已经包含了“说”这一动作，所以放在这里后面接着“谈论着”是不恰当的，可改为“兴致勃勃”。15B 【解析】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的
32、和谐的角度选取。首先借助文本标点，文本中“”解释说明“似乎更加快乐”的体现，第一个空选，排除C、D。（2）借助文本关联词，文本中“然而”表转折，是“当阳光明媚的时候，人们似乎会更加快乐”没有依据；项中有“甚至”表递进,表示前面的观点不但没有依据，甚至被推翻。（3）借助填入的内容里面的逻辑关系，“在一年中的不同时间”“在冬天填写调查的人”相照应，应该在一起。16. C 【解析】题干是“请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，语意连贯，逻辑严密的一项是”。本题考查正确使用关联词语的能力。解答此题时，要注意文段中横线处的上下句的语意关系。处、处“有的不是首都，在这里曾发生过具有历史意义的重大事件”
33、为假设关系，故应填“虽然，但是”。排除A项、D项。“，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。”该句是以上句意的总结，故处应填“总之”。综上，本题选C项。17. D 【解析】这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中A项，“抛砖引玉”用于自谦，不能用来评价他人。B项，“就正”是敬称，意思是“自己前来请求指正”，作者可以说“就正于读者”以示谦虚，编辑应该说“以飨读者”。C项，“见教”的意思是“教导我”，句中可修改为“请教”。18C 【解析】本题考查学
34、生的语言表达能力，主要考查语言表达的得体。A项，“家父”为谦称，是对别人称自己的父亲。“您的家父”改为“令尊”。B项，“金兰”，可用做结拜为兄弟姐妹的代称。收干女儿不能称之为“结为金兰之好”。C项，“绵薄之力”，微不足道的力量 。指尽自己的努力去帮助别人。谦词，使用得体。D项，“惠顾”，多用于商家对顾客。所以选C项。19.（诸侯贵族家）猪狗吃人所吃的东西，却不加制止，道路上有饿死的人却不知道打开粮仓，赈济百姓。（检、涂、饿莩、发各一分，句意一分。）20.七十岁的人穿丝织品的衣服吃肉，百姓不受饥饿寒冷，这样做了却没有称王的人，是没有这样的情况的。（衣、王的词类活用；然而；宾语前置句各一分，句意一分。）21.蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿、强健的筋骨，（却能）向上啃食尘土，向下饮地下很深的水，这是用心专一的缘故。（定语后置句一分；爪牙、黄泉古今异义各一分；上、下、一词类活用各一分。）