专题13 现代生物进化理论-高考生物一轮复习知识点梳理与归纳.docx

1、专题13 现代生物进化理论 一、拉马克的进化学说理论要点：用进废退；获得性遗传二、达尔文自然选择学说1、理论要点： (1) 过度繁殖：自然选择的基础。(2) 生存斗争：生物进化的动力和选择的手段。（生物与生物、生物与环境）(3) 遗传变异：生物进化的内因。（不定向）(4) 适者生存：自然选择的结果。2、进步性：能够科学地解释生物进化的原因以及生物的多样性和适应性。3、局限性：不能科学地解释遗传和变异的本质；自然选择对可遗传的变异如何起作用不能作出科学的解释。（对生物进化的解释仅局限于个体水平）强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象。 一、现代生物进化论 种群是生物进化的基本

2、单位（生物进化的实质是种群基因频率的改变）要点 基因突变、基因重组、染色体变异产生生物进化的原材料自然选择决定进化方向突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制1、种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。（种群中的个体不是机械的集合在一起，而是通过种内关系组成一个有机的整体，个体间可以彼此交配，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。种群是繁殖的基本单位。）2、种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库3、基因频率的计算1基因位于常染色体上时(1)已知基因型的个体数，求基因频率（按定义计算）某基因的频率(纯合子个数2杂合子个数)(总个数2)100% 例1：

3、从某个群体中随机抽取100个个体，测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别是30、60和10个，则：基因型AA的频率为_；基因型Aa的频率为 _；基因型 aa的频率为 _。基因A的频率为_；基因a的频率为 _。答案：30% 60% 10% 60% 40% (2)已知基因型频率，求基因频率某基因的频率该基因纯合子的基因型频率(1/2)该基因杂合子的基因型频率。例：某个群体中，基因型为AA的个体占30%、基因型为Aa的个体占60% 、基因型为aa的个体占10% ，则：基因A的频率为_，基因a的频率为 _答案： 60% 40%2基因位于性染色体上时性染色体上的基因有可能成单存在，如红绿色盲基因，Y染色

4、体上无等位基因，因此男性基因总数与女性体内等位基因总数有差别，在确定种群等位基因及其总数时应分别考虑。如色盲基因频率100%。3遗传平衡定律(哈迪温伯格定律)(1)成立前提种群非常大；所有雌雄个体之间自由交配；没有迁入和迁出；没有自然选择；没有基因突变。(2)计算公式当等位基因只有两个时(A、a)，设p表示A的基因频率，q表示 a的基因频率，则：基因型AA的频率p2；基因型Aa的频率2pq；基因型aa的频率q2。如果一个种群达到遗传平衡，其基因频率应保持不变。自交和自由交配对基因频率影响(1)杂合子连续自交时，尽管基因频率不变，但后代的基因型频率会发生改变，表现为纯合子的频率不断增大，杂合子的

5、频率不断减小。(2)在无基因突变、各种基因型的个体生活力相同时，自由交配遵循遗传平衡定律，上下代之间种群的基因频率及基因型频率不变。4、物种：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体。5、隔离：地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。生殖隔离：指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代。6、物种的形成：物种形成的方式：渐变式：地理隔离（长期）生殖隔离 爆发式:主要以染色体数目变化的方式形成新物种，一旦出现可以很快达到生殖隔离。物种形成的标志：生殖隔离物种形成的3个

6、环节：可遗传的变异：为生物进化提供原材料选择：使种群的基因频率定向改变隔离：是新物种形成的必要条件7、物种形成与生物进化的区别：进化的标志：基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属进化的范围（量变），物种的形成标志：形成生殖隔离（质变）第二节 生物进化和生物多样性一、生物进化的基本历程1、地球上的生物是从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的。2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了有性生殖，使由于基因重组产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度大大加快。二、生物进化与生物多样性的形成1、生物多样性与生物进化的关系是：生物多样性产生的原因是生物不

7、断进化的结果；而生物多样性的产生又加速了生物的进化。2、生物多样性(1)内容：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。(2)形成原因：生物的进化。(3)研究生物进化历程的主要依据：化石。3共同进化(1)概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。(2)原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。解释细菌抗药性的形成细菌在分裂繁殖的过程中，总会发生一些变异（使用抗生素之前，这些变异就已存在，变异的发生与使用抗生素无关），这些发生变异的细菌有些会被抗生素杀死也有一些不会被杀死。这些不会被杀死的变异的细菌继续繁殖后代，把抗药的基因传给更多的后代，抗药的细菌就越来越多，我们说细菌有了抗药