1、 专题三 近代中国思想解放的潮流（复习提纲2）【单元指津】本单元主要讲述了鸦片战争以后，先进的中国人为了 ，探索使中国走向富强道路的思想解放过程。学习本单元，一定要把握一条基本线索：先进的中国人如何进行救亡图存的探索。二要把握五个重点：一是地主阶级抵抗派的 ；二是洋务派的“ ”；三是维新派的维新变法思想，四是资产阶级民主主义激进派知识分子提倡的民主与科学；五是马克思主义的传播。三要理解一个重要观点：近代中国人向西方学习是一个渐进的过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。四要运用比较法分析比较：各个政治派别主张的区别，深入把握在半殖半封的社会中，先进中国人探索救国之路的发展历程。并能多角度分析有
2、关历史事件或历史现象的成因及影响。五要会运用全球史观，结合当时的世界形势来了解近代中国思想发展的进程。【基本理论】复习本单元内容，应注意结合政治文明（必修1）、经济发展历程尤其是民族资本主义经济的发展历程，来深刻理解“经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础”这一哲学原理。【系统知识梳理】近代中国的思想文化发展具有明显的阶段性特征：阶段学习主要内容派别主要主张社会实践特点第一阶段:从鸦片战争甲午战争（1840-1895）“器物观”：学习西方 地主阶级 派停留在学习西方 、 的表层阶段 地主阶级 派 第二阶段：从甲午中日战争辛亥革命（1895-1911）“制度观”：学习西方 早期资产阶级维
3、新派：提出君主立宪学习西方的 。资产阶级 派 资产阶级 派 第三阶段：新文化运动时期（1915-1919）“思想文化”观：学习西方 资产阶级 前期： 学习西方的 。后期： 【基础知识梳理记忆】1、 、 是地主阶级抵抗派中的代表人物。 是睁眼看世界第一人，他主持编制的 是近代中国第一部系统的世界地理志。 主要介绍了外国人对中国的看法。魏源的编写 ，系统阐述了“ ”的思想，迈出了近代中国向西方学习的第一步。此外，徐继畲： ；姚莹： 。注意：本时期的书籍内容主要是：介绍世界知识和中国史地知识。 2、维新变法：（1）历史条件：19世纪末民族危机的不断加深；洋务运动的开展；民族资本主义的兴起。（2）代表
4、人物： 、 、 （天演论作者；变法理论贡献大）（3）主张： 。（4）意义：是一次爱国运动，也是一场 运动。3、“走向共和”：（1）历史条件：19世纪末资本主义的初步发展和资产阶级队伍的壮大；西方资产阶级思想的广泛传播；19世纪末中国面临严重的民族危机；戊戌变法的失败。（了解）（2）民主共和思想的传播：孙中山是民主共和国方案的设计师。1905年 成立，正式提出建立资产阶级民主共和国的目标。革命派与顽固派的论战，大大促进了民主思想的传播。1912年 的成立，资产阶级的民主共和国方案等到初步实现。4、新文化运动：（1）兴起原因：政治：思想文化领域掀起 逆流；经济： （根本原因）；思想： 思想深入人心
5、。（2）兴起标志：1915年 在 创办 （第二卷起更名为新青年）。（3）代表人物： 、 、 、 、 等。（4）主要内容：前期：提倡 （即赛先生和德先生）反对愚昧与专制；提倡 ，反对旧道德；提倡 ，反对旧文学。后期： （5）评价：积极：新文化运动是一场 阶级 运动：动摇了 思想；也促进了民众的觉醒；为中国革命从旧民主主义革命转变为新民主主义革命作了准备。消极： 。5、马克思主义的传播：A、 运动爆发，促进传播；B、李大钊 ，第一次全面介绍；C、五四运动后，马克思主义成为新文化运动的主流。【经典练习】1、 根据下列相关信息，指出下列人物姓名并分类：（1）号“饮冰室主人”，曾拜“南海先生”为师； （
6、2）民族英雄，领导了虎门硝烟： （3）与日本签订马关条约，被指为卖国贼； （4）广东南海人，著有孔子改制考： （5）著有海国图制一书： （6）曾任北大图书馆主任，著有庶民的胜利一书： （7）新青年的创办者： （8）湘军的创建者： 9）根据其上述政治主张，将上述主张分为四类（每类2人）2、下列近代历史人物中,把西方资产阶级的政治学说同传统儒学思想相结合的是 A 魏源 B 曾国藩 C 康有为 D 张之洞3、梁启超在变法通议中提出的维新变法的根本措施是 A.改革封建的政治制度 B.发展新式工矿交通业 C.变科举,开学校 D.办报刊,立学会4、洋务派与顽固派之间分歧和争论的焦点在于（ ）A.要不要学习西方民主制度 B.要不要维护清朝统治C.要不要学习西方科学技术 D.要不要坚持传统“纲常名教”5、下列思想出现的先后顺序，正确的是（ ） 师夷长技以制夷 师夷长技以自强 主以中学，辅以西学 创立合众政府 A. B. C. D.6、康有为、梁启超等人呼吁中国要学习西方民主制度，实行“变政”，其目标是（ ） A.建立民主共和制度 B.实行君主立宪 C.建立皇族内阁 D.推翻皇帝统治