1、高考资源网（） 您身边的高考专家平果二中2020年秋季学期高一第一次月考试卷生物试卷一、选择题： 1. 一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处积存的雨水中还生活着草履虫、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（ ）A. 块稻田的全部害虫B. 一个池塘的全部鲤鱼C. 一片松林中的全部生物D. 一间充满生机的温室【答案】D【解析】【分析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统，故找出属于生态系统的即可。【详解】A、一块稻田里的全部害虫，包括多种动物，不属于生命系统的结构层次，A错误；B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B错误
2、；C、一片松林中的全部生物属于群落层次，C错误；D、一间充满生机的温室包括温室里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统，D正确。故选D。2. 细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是（ ）A. 细菌有核糖体，无叶绿体B. 蓝藻无细胞核，也无核糖体C. 水绵有细胞核，也有叶绿体D. 酵母菌有细胞核，无叶绿体【答案】B【解析】【分析】【详解】A.细菌属于原核生物，细胞内有核糖体，无叶绿体，A正确；B.蓝藻属于原核生物，细胞内无细胞核，但有核糖体，B错误；C.水绵是真核藻类，细胞内有细胞核，也有叶绿体，C正确；D.酵母菌属于真菌，细胞内有细胞核，无叶绿体，是异养兼性厌氧型生物，D
3、正确；因此，本题答案选B。【考点定位】原核细胞结构与真核细胞结构3. 下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是( )A. 生命系统中最大的结构层次是生态系统B 草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次C. 病毒没有细胞结构，所以其生活不需要依赖活细胞D. 高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞【答案】B【解析】【分析】【详解】生命系统中最大的结构层次是生物圈，A错误；草履虫为单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，B正确；病毒没有细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以其生活离不开活细胞，C错误；植物生命系统中没有系统层次，D错误。4. 下列关于细胞学说的叙述，错误的是（ ）A
4、. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B. 细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C. 细胞学说认细胞分为真核细胞和原核细胞D. 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性【答案】C【解析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；B、细胞学说认为动植物都是由由细胞发育而来的，因此揭示了生
5、物之间存在着亲缘关系，B正确；C、细胞学说中没有将细胞分为原核细胞和真核细胞，C错误；D、据分析中细胞学说的内容可知，细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。故选C。5. 绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝藻)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是()A. 二者的遗传物质都是DNAB. 绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体C. 绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有D. 绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关【答案】D【解析】【分析】。【详解】绿藻和螺旋藻遗传物质都是DNA，绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所
6、都是核糖体，绿藻和螺旋藻细胞壁的合成与高尔基体有关,A、B正确；绿藻是真核生物，有成形的细胞核，螺旋藻是原核生物，不具有成形的细胞核，C正确；绿藻是真核生物，螺旋藻是原核生物；绿藻含有叶绿体，而螺旋藻不含叶绿体，D错误。【点睛】原核生物与真核生物的辨别技巧:(1)原核生物种类较少，仅有细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等。蓝藻包括颤藻、念珠藻、发菜等。(2)带有菌字的生物不一定是细菌：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、螺旋”及“弧”字的都是细菌，如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌
7、，是真核生物。(3)带藻字的生物中，蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物，单细胞绿藻(如衣藻、小球藻)属于真核生物。(4)草履虫、变形虫和疟原虫等原生生物属于真核生物。6. 下列关于高倍镜的叙述中，正确的是（ ）A. 因为藻类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B. 为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜C. 换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D. 要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动【答案】B【解析】【分析】1、用高倍显微镜观察细胞，应先在低倍物镜下找到物象，至物象清晰并将物象移至视野中央，然后换用
8、高倍物镜，并调节细准焦螺旋至物象清晰。2、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜。【详解】A、藓类叶片大，也需要先在低倍镜下找到，移到视野中央再换用高倍镜观察，A错误；B、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜，B正确；C、换上高倍物镜后，不能调节粗准焦螺旋，C错误；D、因为显微镜成的是倒像，所以要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动，D错误。故选B。7. 发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是（ ）A. 是真核生物B. 含有叶绿体C. 是自养生物D.
9、有核膜【答案】C【解析】【分析】发菜是蓝藻的一种，属于原核生物，生菜属于真核生物。原核生物和真核生物的本质区别在于有无以核膜为界的细胞核。【详解】A、发菜是原核生物，A错误；B、发菜不具有叶绿体，B错误；C、发菜具有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，生菜有叶绿体，所以发菜和生菜都是自养生物，C正确；D、发菜没有核膜，D错误。故选C。8. 用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野，下列说法正确的是 （ ）A. 选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大B. 选用a物镜时观察到的细胞最大C. 选用b物
10、镜比选用c物镜观察到的细胞数目多D. 由d物镜转换为c物镜观察时，应先将装片向左下方移动【答案】B【解析】【分析】分析甲图：甲图表示物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少。分析乙图：图乙是甲图中d条件下观察到的视野，细胞位于视野的右上方。【详解】A、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，因此a的放大倍数比b大，且显微镜的放大倍数越大，视野越暗，因此a条件下视野的亮度比d条件下小，A错误；B、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，看到的细胞个儿越大，a物镜放大倍数最大，故选用a物镜时观察到的
11、细胞最大，B正确；C、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，所以b的放大倍数比c大，且放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，因此b条件下比c条件下看到的细胞数少，C错误；D、由d条件转变为c条件下观察时，应先将细胞移到视野中央，由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，乙图细胞位于视野的右上方，因此要想将其移到视野的中央，还应向右上方移动，D错误。故选B。【点睛】本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生掌握显微镜的成像原理，明确物镜的放大倍数与其长度的关系，再根据题干要求，结合图中物镜与玻片的距离，选出正确答案。9. 对于下列各结构在生物中的叙述，不正确
12、的是叶绿体染色体核膜核糖体细胞壁拟核A. 菠菜和发菜体内都含有B. 在绿藻体内都存在C. 除外其他都在颤藻的体内存在D. 大肠杆菌和蓝藻共有的是【答案】A【解析】【分析】1、原核生物是指细胞结构中没有核膜包被的典型的细胞核的一类生物，一般包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等而细菌又包括多种，蓝藻也包括多种，如：颤藻、念珠藻、蓝球藻、发菜等。2、高等植物属于真核生物，其体细胞含有被核膜包被的成形的细胞核（含有核膜、核仁和染色质），其体细胞不含中心体；水稻根尖分生区细胞不含叶绿体和液泡，但含有线粒体、核糖体、内质网、高尔基体等结构低等的植物含有中心体。3、动物都属于真核生物，有成型的细胞核，
13、有众多复杂的细胞器，包括中心体，但是没有叶绿体和液泡。4、真菌类也属于真核生物，有细胞壁，有众多的细胞器。【详解】A、发菜属于蓝藻，属于原核生物，没有叶绿体、核膜，A错误；B、绿藻是真核生物，在绿藻体内都存在，B正确；C、颤藻属于蓝藻，是原核生物，没有叶绿体染色体核膜，C正确；D、大肠杆菌和蓝藻都是原核生物，共有的是核糖体、细胞壁、拟核，D正确故选A。10. 下列关于细胞学说建立过程的叙述，不正确的是（ ）A. 虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名“细胞”B. 细胞学说的建立者是施莱登和施旺C. 魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”D. 细胞学说阐明了一切生物都是由细胞构成【答案】D【解
14、析】罗伯特虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名“细胞”，A正确；细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，B正确；魏尔肖总结出了“细胞通过分裂产生新细胞”，这不仅在更深的层次上揭示细胞作为生命活动的基本单位的本质，而且通常被认为是对细胞学说的重要补充，C正确；细胞学说认为，一切动物和植物都是由细胞构成的，D错误。11. 关于蓝细菌的说法，不正确的是A. 蓝细菌属于原核生物B. 蓝细菌细胞比细菌大，但肉眼是分辨不清的C 蓝细菌内含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用D. 发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌和衣藻都属于蓝细菌【答案】D【解析】【分析】蓝细菌属于原核生物，与真核生物相比，最主要的区别是没有核膜包被
15、的成形的细胞核，除了核糖体外没有其他复杂的细胞器。【详解】A、蓝细菌是由原核细胞构成的原核生物，A正确；B、蓝细菌细胞比细菌大，但肉眼是分辨不清的，B正确；C、蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用，C正确；D、蓝细菌包括发菜、颤蓝细菌和念珠蓝细菌等，但衣藻不属于蓝细菌，D错误。故选D。12. 从生命系统的结构层次来分析，池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水绵和池塘各自对应的层次是A. 个体、种群、群落、生态系统B. 个体、群落、种群、生态系统C. 细胞、种群、群落、生态系统D. 细胞、群落、种群、生态系统【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次从小到大依次是：细
16、胞组织器官系统（植物没有系统）个体种群群落生态系统生物圈；细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群（所有的生物）组成一个群落生态系统：生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成注意：多细胞动物具备以上各个层次，但植物缺少
17、系统，植物的生命系统的结构层次是：细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈；单细胞生物，细胞即个体水平，如：大肠杆菌的结构层次为：细胞（个体）种群群落生态系统生物圈。病毒是生物但不属于生命系统的结构层次，病毒是生物的依据是它在宿主细胞内能够增殖，但由于它不能独立地完成一定的生命活动，因此它不属于生命系统的结构层次，而且病毒不能在普通培养基上生存，只能在活细胞中生存。【详解】一只青蛙属于个体，池塘中的所有生物属于群落，池塘中的所有水绵属于种群，池塘包含池塘里的所有的生物和非生物，对应的层次是生态系统，所以答案为B。13. 下列对生命系统的认识正确的是A. 蛋白质等大分子属于生命系统的最小结构层次B
18、. 晏如湖中所有的鱼属于群落层次C. 细胞是基本的生命系统D. 所有生物个体都是由功能相关的器官联合组成的【答案】C【解析】【分析】生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的；没有细胞就没有组织、器官、系统、种群、群落、生态系统等层次，所以说细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统。【详解】A、生命系统的最小结构层次是细胞，蛋白质、核酸等大分子不属于生命系统的结构层次，A错误；B、晏如湖中所有的鱼不属于生命系统中的任何一个结构层次，B错误；C、能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞，细胞是基本的生命系统，C正确；D、生物个体中由功能相关的器官联合组成的是系统层次，
19、植物无生命系统中的“系统”层次，D错误。故选C。【点睛】细胞是最小层次的生命系统，并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次。14. 使用高倍镜观察细胞时，由低倍镜换上高倍镜，不应出现的操作是（ ）A. 调节光圈B. 调节细准焦螺旋C. 调节反光镜D. 调节粗准焦螺旋【答案】D【解析】【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物像更加清晰。【详解】换上高倍镜后，视野变暗，此时可以调节光圈使视野变亮，A错误；换上高倍镜后，转动细准焦螺旋使物像更加清晰，B错误；视野变暗时，也
20、可以调节反光镜中的凹面镜使视野变亮，C错误；在高倍显微镜下只能用细准焦螺旋进行微调，不能调节粗准焦螺旋，D正确。【点睛】本题考查了显微镜的工作原理和高倍显微镜的使用情况，注意在转动转换器之前不能用粗准焦螺旋提升镜筒，换上高倍镜之后仍然不能使用粗准焦螺旋。15. 现有102个氨基酸，其中氨基有109个，羧基有106个，则由这些氨基酸合成的含有5条肽链的蛋白质中共有肽键、游离的氨基和羧基数目分别是（ ）A. 107、9、12B. 97、12、9C. 98、9、12D. 97、11、14【答案】B【解析】【分析】1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳
21、原子上；氨基酸脱水缩合反应过程中，形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数。2、氨基酸脱水缩合反应形成肽链时，一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基；蛋白质中的游离的氨基、羧基数分别是肽链数+R基中的氨基、羧基数。【详解】该蛋白质是由102个氨基酸形成的5条肽链组成的，因此肽键数=102-5=97个；组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，102个氨基酸中，氨基总数为109个，羧基总数为106个，说明有7个氨基酸的R基中含有氨基，4个氨基酸中的R基上含有羧基，因此该蛋白质的游离氨基数是5+7=12个，羧基数是5+4=9个。即B正确，ACD错误。故选B。16. 中国南极科考队
22、在南极进行了为期5个月的科学考查，科考队在南极发现了大量奇异的新物种，那么在它们活细胞内含量最多的化学元素和含量最多的有机物是（ ）A. C和水B. O和蛋白质C. C和蛋白质D. O和水【答案】B【解析】【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2、组成细胞的化合物：（1）无机化合无：水占80%-90%；无机盐占1%
23、-1.5%有机化合物：蛋白质占7%-10%；脂质占1%-2%；糖类和核酸占1%-1.5%。【详解】（1）生物体内含量最多的化学元素是O；（2）生物体内含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质。故选B。17. 下列有关蛋白质结构和功能的说法，正确的是 （ ）A. 每组氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基，不同氨基酸在于R基的不同B. 已知胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，则胰岛素分子中肽键的数目有49个C. 有些蛋白质起信息传递的作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等D. 蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式多种多样【答案】B【解
24、析】【分析】氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数18。【详解】A、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，即R基上也有可能含有氨基或羧基，A错误；B、胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数
25、目=（21+30）-2=49个，B正确；C、雄性激素不属于蛋白质，C错误；D、氨基酸互相结合的方式是相同的，不属于蛋白质种类繁多的原因，D错误。故选B。18. 下列物质中，属于组成蛋白质的氨基酸是（ ）A. NH2CH2COOHB. NH2CH2CH2OHC. D. 【答案】A【解析】【分析】氨基酸的结构通式为： ，通式表明，每种氨基酸分子至少都有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。【详解】A、该分子中有氨基、羧基，并且氨基和羧基连在同一个碳原子上，A正确；B、该分子中没有羧基，B错误；C、该分子中氨基和羧基不是连在同一个碳原子上，C错误；D、该分子中没有氨基，
26、D错误。故选A。【点睛】19. 下列有关物质检测的实验中，对选材、试剂、操作方法及实验现象的叙述，都正确的是检测的物质葡萄糖脂肪蛋白质淀粉选材梨子匀浆花生种子鸡蛋清小麦种子匀浆试剂斐林试剂苏丹染液双缩脲试剂碘液水浴加热不加热加热不加热加热现象砖红色红色紫色黄色A. 葡萄糖B. 脂肪C. 蛋白质D. 淀粉【答案】C【解析】【分析】【详解】A、葡萄糖属于还原糖，用斐林试剂鉴定，需要水浴加热，A错误；B、脂肪的鉴定不需要加热，B错误；C、蛋白质与双缩脲试剂反应，产生紫色，该过程不需要加热，C正确；D、淀粉遇碘变蓝，不需要加热，D错误。故选C。20. 关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，下列
27、叙述正确的是（ ）A. 还原糖检测时，可选用番茄做为实验材料B. 斐林试剂甲液和乙液混合后呈无色C. 蛋白质鉴定时需要使用显微镜D. 脂肪鉴定过程中需用酒精洗去浮色【答案】D【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详解】A、番茄有颜色，会干扰颜色反应的观察，鉴定还原糖应选择无色或浅色的材料，A错误；B、斐林试剂
28、甲液和乙液混合后呈蓝色，B错误；C、蛋白质鉴定时不需要使用显微镜，C错误；D、脂肪鉴定过程中需用50%的酒精洗去浮色，D正确。故选D。21. 由1分子磷酸。1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A. 若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物B. 若m为鸟嘌呤，则b构成的核酸只可能是DNAC. 若a为脱氧核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞质中D. 若a为核糖，则由b组成的核酸可在某些原核生物中作为遗传物质【答案】A【解析】【分析】题图是核苷酸的结构简图，分析可知a是五碳糖，b是核苷酸，m是含氮碱基。【详解】A、尿嘧啶是RNA中特有的碱基，若m为尿嘧
29、啶，则b是构成RNA的基本单位-核糖核苷酸，在DNA中肯定不含该种化合物，A正确；B、若m为鸟嘌呤，则b为鸟嘌呤脱氧核苷酸（构成DNA）或鸟嘌呤核糖核苷酸（构成RNA），B错误；C、若a为脱氧核糖，则b为脱氧核苷酸，其构成的是DNA，主要分布在细胞核中，C错误；D、若a为核糖，则b为核糖核苷酸，核糖核苷酸是RNA的基本组成单位，而原核细胞的遗传物质是DNA，D错误。故选A。22. 德伦（Dren）是科幻惊悚片人兽杂交的主角，它是一个有着啮齿目动物特征，但是又长着巨大双眼、长尾巴和细胳膊的怪物，而且它还会发出鸟类的叫声。它是由两位反叛科学家将人类和动物的 DNA 进行杂交创造出的一个生物。下列有
30、关该生物 DNA 的叙述错误的是（）A. 细胞核内有分布B. 基本单位是脱氧核苷酸C. 含有 A、T、G、C 4 种碱基D. 不是该生物的遗传物质【答案】D【解析】【分析】核酸可分为DNA和RNA，细胞结构的生物和绝大多数病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA。【详解】A、该生物为真核生物，真核细胞的DNA主要存在于细胞核内，线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA，A正确；B、DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，B正确；C、DNA中含有的碱基是A、T、G、C 4种，C正确；D、有DNA生物的遗传物质是DNA，D错误。故选D。【点睛】23. 下列关于检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验操
31、作步骤的叙述中，正确的是（ ）A. 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B. 若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一定需要用显微镜观察C. 鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入）D. 用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2 min才能看到紫色【答案】C【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹IV
32、染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详解】A、鉴定蛋白质的双缩脲试剂物质的量浓度和使用方法与斐林试剂不同，故斐林试剂不可直接用于蛋白质的鉴定，A错误；B、鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一般需要用显微镜观察，但也可用组织样液直接加入试剂进行鉴定，不需要用显微镜观察，B错误；C、鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入），并在进行水浴加热，C正确；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，不需要水浴加热，D错误。故选C。24. 下列属于构成细胞的大量元素的一组是 （ ）A. Ca、C、O、MnB. H、O、K、MgC. C、 P、N、C、MoD. N、S、O、Fe【答案】B【解析】【分
33、析】根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素， 占生物体总重量万分之一以上为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等， 占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等。【详解】A、Ca、C、O、Mn中的Mn为微量元素，A错误； B、H、O、K、Mg均为大量元素，B正确； C、P、N、C、Mo中的Mo为微量元素，C错误； D、N、S、O、Fe中的Fe为微量元素，D错误。 故选B。【点睛】对于此类试题，学生应正确熟记各元素的分类。25. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，正确的是（ ）A. 在细胞
34、内存在的主要部位相同B. 构成的五碳糖不同C. 核苷酸之间的连接方式不同D. 构成的碱基相同【答案】B【解析】【分析】DNA与RNA的比较：【详解】A、DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，二者在细胞内存在的主要部位不同，A错误；B、DNA的五碳糖为脱氧核糖，RNA的五碳糖为核糖，B正确；C、核苷酸之间的连接方式相同，C错误；D、构成DNA的碱基有A、T、C、G，构成RNA的碱基有A、U、C、G，二者的碱基不完全相同，D错误。故选B。26. 两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（ ）A. 氨基B. 羧基C. 氨基和羧基D. 连在C原子上的H【答案】
35、C【解析】【分析】两个氨基酸分子脱水缩合成二肽时，一个氨基酸分子中的羧基（COOH）脱去（OH）和另一个氨基酸分子中的氨基（NH2）脱去（H），形成一分子水并形成一个（NHCO），故这个水分子中的氢来自氨基和羧基。【详解】由以上分析可知：氨基酸脱水缩合时水分子中的氢来自于氨基和羧基，氧来自于羧基。故选C。27. “春天到了，公园里空气新鲜、草色清脆、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧空中燕子起舞，粉红的桃花林（一个品种的桃树）灿烂如云”，根据此段文字，分别符合生态系统、种群、个体、器官的描述是A. 整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳B. 整个公园、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花C. 整个公园、
36、所有青草、一只黄鹂、一朵桃花D. 整个公园、所有桃树、一只燕子、一朵桃花【答案】D【解析】【分析】1生命系统由简单到复杂的层次是细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈；2细胞是生命系统最基本的结构层次，比细胞小的病毒及分子、原子等都不属于生命系统的结构层次；3单细胞生物既属于个体层次又属于细胞层次；4植物没有系统这一结构层次；5介于相邻两结构层次之间的结构不属于生命系统的结构层次，如某森林中的所有鸟不是同一种生物，属于多个不同的种群，不属于生命系统的结构层次。【详解】生命系统由简单到复杂的层次是细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈；此段文字中，整个公园是一个生态系统，公园中的所有桃树
37、构成一个种群，一只燕子是一个个体，一朵桃花属于植物的一个器官，所以D正确，ABC错误。28. 下列有关核酸的叙述，正确的是()A. 在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNAB. 核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C. 鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基D. 除病毒外，一切生物都具有核酸【答案】C【解析】【分析】【详解】A、细菌中，遗传物质是DNA，A错误；B、核酸分脱氧核糖核酸跟核糖核酸，基本组成单位是核苷酸，B错误；C、鱼的遗传物质是DNA，彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基，C正确；D、病毒是由核酸和蛋白质构成的。故选C。29. 下列有关元素和化合物的说法，正确的是（
38、 ）A. 鸡蛋清中加入食盐会出现白色的絮状物，这是蛋白质变性引起的B. 肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质C. 组成细胞的元素大多以化合物的形式存在D. 变性后的蛋白质与双缩脲试剂反应不会呈现紫色【答案】C【解析】【分析】1、糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P。2、活的细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质。【详解】A、鸡蛋清中加入食盐会出现白色的絮状物，这是蛋白质盐析导致的，蛋白质并没有变性，A错误；B、肌肉细胞中含量
39、最多的化合物是水，B错误；C、组成细胞的元素大多以糖类、脂质、蛋白质等化合物形式存在，少数以离子形式存在，C正确；D、变性后的蛋白质依然存在肽键，与双缩脲试剂会发生紫色反应，D错误。故选C。30. 已知亮氨酸的R基团是，则1分子亮氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（ ）A. 5、12、2、1B. 6、12、2、1C. 5、13、2、1D. 6、13、2、1【答案】D【解析】【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成
40、多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式-NH-CO-表示。在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数。氨基酸的结构通式为：【详解】由氨基酸结构通式可知，氨基酸的分子式为C2H4O2NR，已知R基为-C4H9，所以亮氨酸的分子式为C6H13O2N。即D正确。故选D。【点睛】二、非选择题31. 光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，左图表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5x和15x字样，物镜标有10x和40x字样。下图表示镜头 与载玻片之间的距离。请回答下列问题：（1）要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为_ （填字母），此时放大倍数为_
41、倍。（2）显微镜下观察到一个细胞中细胞质的流动方向是顺时针的，你能根据所学知识判断出实际上它的细胞质流动的方向是_（顺时针/逆时针）的。（3）在观察中，c与d的显微视野中比较明亮的是_。（4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于_。（填编号）A物镜上 B目镜上 C装片上 D反光镜上（5）用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时，发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央仔细观察，换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向_移动。【答案】 (1). b、 c、 A (2). 600 (3). 顺时针 (
42、4). d (5). B (6). 右上方【解析】【分析】1、分析题图可知，a、b是目镜，目镜越长，放大倍数越小；c、d是物镜，物镜越长，放大倍数越大。镜与载玻片的距离越小，放大倍数越大。2、用高倍显微镜观察细胞，应先在低倍物镜下找到物象，至物象清晰并将物象移至视野中央，然后换用高倍物镜，并调节细准焦螺旋至物象清晰。【详解】（1）物镜和目镜上的字样表示放大倍数，并且高倍镜与载玻片的距离小，因此要仔细观察叶绿体的形态时，应选用高倍镜组合，即显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为b、c、A；此时放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数=1540=600。（2）显微镜成倒立的像 “倒立”，是旋转18
43、0度后得到的像，即上下相反、左右相反，因此，显微镜下观察到细胞中细胞质的流动方向是顺时针的，旋转180度后还是顺时针方向，因此细胞质的实际流动方向是顺时针。（3）显微镜的放大倍数越大，视野越暗，由于c的放大倍数高，因此在观察中，d的显微视野比较明亮。（4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明异物不在装片上；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物不在物镜上；因此此异物可能存在于目镜上，故选B。（5）由于用显微镜观察的是倒立的虚像，换高倍镜观察前，要将视野右上方黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向右上方移动。【点睛】本题结合图解，考查细胞观察实验，要求考生识记显微镜的构造，能准确判
44、断图中各镜头的名称及放大倍数与镜头长短的关系，掌握显微镜的原理，能结合图中信息准确答题。32. 下列是某化合物的结构简图，据图回答: （1）此化合物的名称是_，形成该化合物的反应叫做_，该化合物共有_种氨基酸缩合而成。（2）图中的名称是_；图中的名称是_；的名称是_。（3）组成这类化合物的基本单位氨基酸的结构通式是_。（4）合成该化合物的细胞器是_，该物质水解时需要_个水分子。【答案】 (1). 三肽 (2). 脱水缩合 (3). 3 (4). 肽键 (5). 氨基 (6). 羧基 (7). (8). 核糖体 (9). 2【解析】【分析】1.构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨
45、基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同，根据R基的不同将氨基酸分为20种。2.氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-。3.分析题图：题图是某化合物的结构简图，其中是氨基，是R基，是肽键，是羧基。【详解】（1）此化合物的分子中含有3个互不相同的R基（图中）、2个肽键，是由3个互不相同的氨基酸（3种氨基酸）经脱水缩合反应形
46、成的三肽，。（2）图中是两个氨基酸之间脱水缩合形成的肽键，其结构简式是-CO-NH-，图中是肽链的一端游离的氨基，图中的是肽链另一端游离的羧基。（3）组成多肽或蛋白质的基本单位是氨基酸，结构通式是。（4）核糖体是合成多肽或蛋白质的场所。多肽或蛋白质水解时肽键会断裂，形成氨基和羧基，需要的水分子数等于肽键数，该物质水解时需要2分子水。【点睛】掌握蛋白质的组成单位氨基酸的种类和结构组成，把握氨基酸的脱水缩合过程和蛋白质的结构，能够正确分析图中的结构名称和该化合物的组成是解题关键。33. 完成下列有关检测生物组织中的糖类、脂肪、 蛋白质和观察细胞中DNA和RNA分布实验相关问题：（1） 检测还原糖
47、检测蛋白质 检测脂肪 检测淀粉 观察细胞中DNA和RNA分布上述实验中需要水浴加热或保温的实验有_（填序号），上述实验中可以使用显微镜的实验有_（填序号）。（2）鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是斐林试剂，该试剂与细胞内还原糖发生作用现象是出现_，过程中_（ 需要不需要）水浴加热。实验中不用西瓜的原因是_。（3）蛋白质可用_试剂鉴定，反应颜色为_。 （4）脂肪检测的原理是_ 其中50%酒精的作用是_【答案】 (1). (2). (3). 砖红色沉淀 (4). 需要 (5). 西瓜汁的红色影响实验结果 (6). 双缩脲 (7). 紫色 (8). 脂肪与苏丹 （IV）染液反应，呈现橘黄色（红
48、色） (9). 洗去浮色【解析】【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色；脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。【详解】（1）实验中需要水浴加热的实验有检测还原糖和观察细胞中DNA和RNA分布；可以使用显微镜的实验有检测脂肪和观察细胞中DNA和RNA分布。（2）还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用
49、的试剂是斐林试剂，该试剂与细胞内还原糖发生作用现象是出现砖红色沉淀，过程中需要水浴加热。西瓜汁呈红色，影响实验结果，因而不用西瓜鉴定生物组织是否存在还原糖。（3）蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应，蛋白质可用双缩脲试剂鉴定，反应颜色为紫色。（4）脂肪检测的原理是脂肪与苏丹 （IV）染液反应，呈现橘黄色（红色）， 其中50%酒精的作用是洗去浮色，排除染液对实验观察的干扰。【点睛】清楚还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定，线粒体和叶绿体的观察，能理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。34. 据图示回答下列问题：（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是_，判
50、断的主要依据为_。（2）甲、乙两细胞相似之处为_。由此看出原核细胞与真核细胞具有_性。【答案】 (1). 甲细胞 (2). 甲细胞无以核膜为界限的细胞核 (3). 都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子 (4). 统一【解析】【分析】分析题图：甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；乙细胞含有被核膜包被的成形的细胞核，属于真核细胞（动物细胞）。【详解】（1）甲细胞无以核膜为界限的细胞核，而乙细胞有，因此甲属于原核细胞，乙属于真核细胞。（2）甲是原核细胞、乙是真核细胞，两细胞相似之处为都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子，由此看出原核细胞与真核细胞具有统一性。【点睛】此题
51、主要考查原核细胞核真核细胞的区分、生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握。35. 下图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。请根据图回答下面的问题:（1）图中的表示_；表示_；表示_。 （2）DNA的基本单位是_，与RNA相比，DNA特有的碱基是_。（3）此图若为艾滋病病毒的核酸，有_种，中文名称分别是_。【答案】 (1). 磷酸 (2). 脱氧核糖 (3). 含氮碱基 (4). 脱氧核糖核苷酸（脱氧核苷酸） (5). T（胸腺嘧啶） (6). 4 (7). 鸟膘呤（G）、腺膘呤（A）、胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）【解析】【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，
52、是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异：一是五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；二是碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。3、细胞生物（包括原核生物和真核生
53、物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。4、分析题图：题图是大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链，分析可知是磷酸，是脱氧核糖，是含氮碱基，这三者共同构成DNA分子的基本组成单位脱氧核糖核苷酸。【详解】（1）分析可知，图中的表示磷酸，表示脱氧核糖，含氮碱基，、结合在一起的结构叫脱氧核糖核苷酸。（2）DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸（脱氧核苷酸），构成DNA的碱基为A、T、G、C，构成RNA的碱基为A、U、G、C，与RNA相比，DNA特有的碱基是T（胸腺嘧啶）。（3）艾滋病病毒是一种RNA病毒，体内只含有RNA一种核酸，若此图为艾滋病病毒的核酸，有鸟膘呤（G）、腺膘呤（A）、胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）共4种。【点睛】熟知DNA分子结构，识记细胞中核酸的种类、组成和分布，明确DNA与RNA在构成上的异同是解题的关键。- 26 - 版权所有高考资源网