1、物 理 试 题一、选择题（19为单选题，1012题为多选题，每小题4分，共48分）1在国际单位制中，规定了七个物理量为基本物理量。下列选项中属于基本单位是Akg和NBm/s和sC千克、米D质量、长度和时间2由牛顿第一定律可知A力是维持物体运动的原因B物体只有在不受外力时才具有惯性C保持匀速直线运动状态或静止状态的物体，一定不受任何力作用D做匀变速直线运动的物体，合力一定不为零3下列关于加速度说法正确的是A 由得，加速度与运动时间成反比，与速度变化量成正比B 速度为零时，加速度也一定为零C 加速度增大时，速度可以减小D 由得，加速度与力F成反比，与质量m成正比4为了行车的方便与安全，高大的桥梁要
2、造很长的引桥，其主要目的是（ ）A 增大过桥车辆受到摩擦力B 减小过桥车辆的重力C 增大过桥车辆的重力平行于引桥面向上的分力D 减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力5用三根轻绳将质量为的物块悬挂在空中，如图所示，已知和与竖直方向的夹角分别为和，则绳和绳中的拉力分别为（ ）A ，B ，C ，D ，6在某国际航展活动中，某遥控飞机在低空飞行时的速度时间（v-t）图象如图所示，则遥控飞机在A02 s内做匀变速直线运动B第2 s内和第3 s内的加速度不同C6 s内的平均速率为0.5m/sD第5 s末离出发点最远，且最大位移为0.5 m7如图所示，两根完全相同的弹簧下挂一质量为m的小球，小球与地面间
3、有细线相连，处于静止状态，细线竖直向下的拉力大小为2mg若剪断细线，则在剪断细线的瞬间，小球的加速度a为（）A a=g方向竖直向上B a= g方向竖直向下C a=2g方向竖直向上D a=3g方向竖直向上8如图所示，质量m10 kg的物体在水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向左的推力F20 N的作用，取g10 m/s2，则物体的加速度是（）A0B4 m/s2，水平向右C4 m/s2，水平向左 D 2 m/s2，水平向右9如图所示，a、b两个完全相同的可视为质点的光滑小球从相同的高度静止释放，不计任何阻力，若a球自由落地所用时间为t1，b球从斜面顶端沿着
4、斜面运动到底端时间为t2，斜面倾角 ，可以判断A B C D 10一个质量为2kg的物体在三个共点力作用下保持静止状态。现在撤掉其中两个力，这两个力的大小分别为25N和20N，剩余一个力保持不变，则物体此时的加速度大小可能是A 1m/s2B 10m/s2C 20m/s2D 30m/s211如图所示，人与重物处于静止状态。当人向后退一步后，人与重物重新保持静止，则退步后与退步前比较A 地面对人的摩擦力增大B 地面对人的摩擦力减小C 人对地面的压力增大D 人对地面的压力减小12如图所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则物块下滑过程中A 地面对斜劈
5、摩擦力为零B 斜劈对物块的作用力方向竖直向上C 地面对斜劈的支持力小于斜劈和物块质量之和D 地面对斜劈摩擦力不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右三填空题 4416分13如图所示是某同学用电火花打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。由图中的数据可计算得出，打C点时小车的速度大小是_m/s，小车运动的加速度大小是_m/s2（注意：计算结果都保留2位有效数字）。14在“探究共点力合成的规律”实验中采用的科学方法是（ ）A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法在此实验中
6、，若用F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力，表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下图中各图符合实验事实的是（ ）。AB C D 四、计算题15.10分如图所示，质量为m=3kg的小车静止在光滑的斜面上，细线与斜面平行，斜面倾角为30， g=10m/s2。（1）画出小车的受力分析示意图；（2）求细线对小车的拉力和斜面对小车的支持力的大小。16.12分一辆汽车从静止开始启动，做匀加速直线运动，用了10 s的时间达到v=20m/s的速度，然后以这个速度在平直公路匀速行驶，突然司机发现前方公路上有一只小鹿，于是立即刹车，刹车过程中做匀减速直线运动，加速度大小为a2=4 m/s2。求 （1）汽车在加速过程的加速度a1大小；（2）汽车开始刹车后6 s内的平均速度大小。17.14分如图所示，将质量m=0.1kg圆环套在固定的水平直杆上。环的直径略大于杆的截面直径。环与杆间动摩擦因数=0.8。对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角=53的拉力F，使圆环由静止开始以a=4.4m/s2的加速度沿杆运动，此时杆对环的弹力垂直于杆向上。已知g=10m/s2，sin53=0.8，cos53=0.6。求（1）2s末圆环的速度大小；（2）F的大小。