收藏 分享(赏)

2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt

上传人:高**** 文档编号:831322 上传时间:2024-05-31 格式:PPT 页数:28 大小:1.08MB
下载 相关 举报
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第1页
第1页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第2页
第2页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第3页
第3页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第4页
第4页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第5页
第5页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第6页
第6页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第7页
第7页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第8页
第8页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第9页
第9页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第10页
第10页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第11页
第11页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第12页
第12页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第13页
第13页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第14页
第14页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第15页
第15页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第16页
第16页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第17页
第17页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第18页
第18页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第19页
第19页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第20页
第20页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第21页
第21页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第22页
第22页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第23页
第23页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第24页
第24页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第25页
第25页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第26页
第26页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第27页
第27页 / 共28页
2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修三课件:4-2冷战的开始 .ppt_第28页
第28页 / 共28页
亲,该文档总共28页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第2课 冷战的开始一、盟友关系的破裂1原因(1)第二次世界大战结束,失去了战时同盟基础。(2)美国称霸世界的野心急剧膨胀。(3)美苏社会制度和意识形态的对立。2表现:美国制定“_”,丘吉尔的_揭开了冷战的序幕。遏制战略铁幕演说思维点击1图片中的人物曾在1945年5月,莫斯科人民共同庆祝欧洲反法西斯战争胜利时说:“人们在欢呼雀跃他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”他所说的“刚刚开始的战争”指的是什么?其开始的序幕是什么?提示:冷战。丘吉尔的铁幕演说。二、冷战之门的开启1概念:第二次世界大战后在美、苏为首的两大集团之间,主要是美苏之间所进行的除直接交战以外的全面对抗,涉及经济、军事、外交、文化

2、、意识形态各个领域。2表现思维点击21947年马歇尔在哈佛大学演讲时说:“我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度存在。”“合理经济的再生”指的是什么?马歇尔提出援助欧洲的目的是什么?作用是什么?提示:“合理经济的再生”指欧洲资本主义经济的复兴。目的是利用经济手段控制西欧。作用:使西欧经济很快恢复,有利于遏制苏联和共产主义势力,为美国控制西欧铺平了道路。三、苏联的对抗措施1政治上:1947年9月,9国共产党和工人党代表会议决定成立_。在反击美国冷战政策方面起了一定作用,苏联通过它加强了对东欧的控制和影响。2经济上:1949年1月,6国代表在莫斯科建立_。3军事上:成立华约

3、组织(1)建立:1955年在华沙签订友好合作互助条约,成立华沙条约组织,总部设在_。(2)影响:在保障世界和平和社会主义国家的安全,反对帝国主义侵略方面起了积极作用。情报局经济互助委员会莫斯科思维点击3北约集团15个国家的军队近600万兵力,华约集团7个国家军队约600万兵力,双方千万大军处于战略对峙状态,但是近半个世纪里双方未发生直接的军事冲突。其中的原因是什么?提示:(1)双方势均力敌,谁也没有战胜另一方的绝对优势,故谁也不敢轻易动武。(2)核威慑的存在,双方不敢轻易发动核战争。(3)世界人民爱好和平,制约战争的因素在增长。四、第一次柏林危机1原因(1)德国投降后,苏、美、英、法四国分区占

4、领德国及其首都柏林。随着美苏冷战的逐渐激化,美、英与苏联在德国问题上的矛盾日益发展。柏林成为_的前沿。(2)1948年6月,美、英、法宣布在西占区实行单方面的币制改革。苏联也立即在苏占区实行了币制改革,随后又封锁柏林,全面切断西占区与西柏林之间的水陆交通和货运。这一做法引发了战后美苏冷战的第一次高潮。冷战2影响(1)柏林危机加快了德国的分裂,1949年9月,_宣告成立,定都波恩;10月,德意志民主共和国成立。(2)在亚洲,1950年爆发了_,两大阵营的对抗扩及东方。3冷战的影响(1)冷战的形成,是美国推行_和强权政治的结果。(2)美苏冷战导致了双方的激烈对抗。(3)美国在冷战中更多地采取主动,

5、使冷战局面不断升级,导致形成以美苏为首的两大政治军事集团。(4)冷战在重点地区_并未兵戎相见,但在其他地区局部_并未避免。(5)造成了国际的紧张局势和世界的动荡不安。德意志联邦共和国朝鲜战争霸权政策欧洲热战史料一 杜鲁门(19451953年任美国总统)上台后曾一再声称,“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头,全世界应该采取美国制度,不管我们喜欢与否,未来的(国际)经济格局将取决于我们!”吴于廑等编世界史现代史编(下卷)比较杜鲁门主义和马歇尔计划史料二 我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。政府诚意协助恢复工作的,必得到美国政府的全部合作。任何愿

6、意协助完成恢复工作的政府将得到美国政府的充分合作。任何图谋阻挠别国复兴的政府,都不能指望得到我们的援助。马歇尔1947年在哈佛大学的演说探究问题(1)杜鲁门上台后提出的对外政策的实质是什么?(2)马歇尔演讲中的“合理经济的再生”指的是什么?为此美国出台了什么政策?其目的是什么?(3)据材料分析,杜鲁门和马歇尔的思想有何内在的一致性?提示:(1)建立和巩固世界霸权,把资本主义制度推广到世界各国,独霸世界经济。(2)指资本主义经济的恢复和发展。出台了马歇尔计划。目的是控制西欧,遏制苏联。(3)都要遏制苏联社会主义力量,稳定资本主义秩序,以达到称霸全球的目的。探究归纳 比较杜鲁门主义和马歇尔计划1不

7、同点(1)直接原因:杜鲁门主义是针对“希土危机”提出的;而马歇尔计划是在第二次世界大战后西欧经济凋敝、政局动荡、资本主义秩序面临威胁的情况下提出的一项经济援助计划。(2)内容:杜鲁门主义侧重于政治方面;而马歇尔计划只是一项经济援助计划。(3)影响:杜鲁门主义标志着美国的对外政策已突破以本土安全为主的孤立主义态势,由局部扩张转向全球扩张,是美国争夺世界霸权的宣言书,标志着冷战全面开始;马歇尔计划的实施一方面有利于西欧经济的恢复和政局的稳定,另一方面也有利于美国控制西欧,同时也拉动了美国经济的增长。2相同点(1)背景:都出台于第二次世界大战后初期,美苏由战时同盟关系走向对抗的形势下。(2)实质:都

8、是为了遏制苏联等社会主义力量,稳定资本主义世界,确立美国的霸权地位。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用。对应训练1杜鲁门说过:杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。其含义不包括()A都是美国冷战政策的重要组成部分B都以经济和军事援助为主要形式C其目的都是反苏反共D都是为了美国自身的利益解析:对于杜鲁门主义和马歇尔计划而言,都属于冷战政策,目的都是反共反苏,毫无疑问都是围绕美国的利益,但杜鲁门主义包括军事和经济,而马歇尔计划则是纯经济的援助。答案:B史料一 一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚所有这些名城及居民无一不处在

9、苏联的范围之内丘吉尔1946年3月5日富尔敦演说史料二 今日世界已面临严重局势几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种。极权主义之种子在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长。重大责任落到了我们身上。杜鲁门1947年3月12日在美国国会特别联席会议上的演说 全面理解冷战后性质和影响史料三 正如以前的慕尼黑政策放纵了希特勒侵略者一样,现在对美国和帝国主义阵营新政策方针的让步,必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈,更富侵略性。因此,各国共产党必须在各方面领导对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗欧洲九国共产党和工人党情报局1947年9月关于国际形势的宣言探究问题(1)史料一中,丘吉尔所说的“铁幕”是指什么?丘吉尔演

10、说的意图是什么?(2)史料二中杜鲁门所说的“两种生活方式”是指什么?比较史料一和史料二,杜鲁门和丘吉尔的演说在观点上有什么相同点?以美国为首的西方国家是怎样承担起“重大责任”的?(3)史料三为什么重提“慕尼黑政策”?后来东欧国家是怎样实践宣言主张的?提示:(1)东欧社会主义国家。号召西方国家联合对苏联采取强硬政策。(2)资本主义和社会主义。都认为社会主义的威胁到了非常严重的地步。实行冷战政策:实施“马歇尔计划”、组建北大西洋公约组织。(3)号召社会主义国家联合起来,对帝国主义采取强硬政策。1955年成立华沙条约组织,同美国对抗。1性质(1)冷战一开始就带有强烈的意识形态色彩,是两种社会制度尖锐

11、对立的表现。(2)第二次世界大战后,共产主义运动在欧洲蓬勃开展,东欧诞生了一系列人民民主国家,它们走上了社会主义道路。西方感到这是“共产主义扩张”的反映,威胁了资本主义制度,它希望东欧仍“保持战前的社会结构”,即幻想在东欧重建西方的资本主义制度。(3)当然,冷战并不单纯是两种社会制度和意识形态的对立,因为即使没有上述原因,对峙也不能避免。从国家安全角度看,苏联希望自己的西邻是同它友好合作的国家,而西方也绝对不会因为东方是一个彼得大帝的俄国而放弃同它的争夺。探究归纳 冷战的性质和影响2影响(1)消极影响美苏争夺势力范围,肆意践踏国际法,干涉别国内政,甚至不惜大举用兵,使世界长期不得安宁,如苏联入

12、侵阿富汗,美国发动朝鲜战争、越南战争等。冷战也导致了美苏战后在政治上采取一系列破坏民主与法制的行为,如苏联对斯大林个人崇拜的盛行,美国迫害进步人士等。冷战在人们的心理文化方面也投下了阴影,冷战思维至今余毒未消,如美国借人权等问题,粗暴干涉中国内政,培植反华势力等。冷战所造成的一些地区冲突至今没有解决,冷战结束后世界局势动荡不安,地区冲突频发。冷战期间,双方研制了大规模的杀伤性武器,至今仍威胁着人类的生存。(2)积极影响 美苏长期处于势均力敌的状态,都不敢轻易动武,在战后避免了新的世界大战的爆发。美苏两强竞争客观上促进了科技的发展。对应训练2第二次世界大战后两大阵营激烈对抗对世界造成巨大影响,北约和华约长达近半个世纪的对峙()A促进了资本主义和社会主义国家间的文化交流 B严重威胁了世界和平与各国的发展 C导致美苏之间频繁的武装冲突 D使美苏战时同盟关系彻底破裂 解析:北约和华约的对峙是冷战的重要表现,冷战造成了国际的紧张局势和世界的动荡不安。而A、C明显不符合冷战的表现和影响;D是指杜鲁门主义出台的影响。答案:B 本小节结束请按ESC键返回

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3