1、小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.购物遇到矛盾和问题，首先应该怎么做？（ ）A.与商家协商解决B.与厂家协商解决C.向消费者协会投诉D.向工商管理部门协会投诉2.下列现象不属于合理消费的是（ ）。A.学会克制，根据实际要求消费B.一味的省钱C.精打细算，量入为出3.下列行为属于合理消费的是（ ）A.买东西不知节制，超过预算。B.不仅没有储蓄，还可能到处借钱。C.按实际需要采购日用品。4.不守信用的人，所得到的结果中不包括（ ）。A.说的话没有人相信B.交不到朋友C.得不到别人的帮助D.受到别人的尊重5.（ ）明确规定未成年人不得有打架斗殴，辱骂他人，强行向他
2、人索要财物等不良行为。A.中华人民共和国预防未成年人犯罪法B.宪法C.消费者权益法6.面对发生的冲突，一方或双方应该采取的正确方法（ ）。A.控制情绪，尽量保持冷静B.指责对方犯错误，坚持一方理由C.伙同朋友、亲人找对方算账7.“立木而信”是关于（ ）诚信的故事。A.季布B.商鞅C.唐僧8.要做一名文明顾客，语言很重要，下面哪种说法是错误的（ ）。A.哎，拿两个转笔刀给我看看B.大叔，请您帮我拿个文具盒吧C.谢谢您，阿姨9.下列消费行为值得我们学习的是（ ）。A.买东西不节制，超过预算B.暴饮暴食，不知约束C.精打细算、量入为出D.遇到喜爱的物品，借钱购买10.生活中对纸张的浪费很严重，下列不
3、属于浪费纸张的行为是（ ）。A.用作业本折飞机B.作业写错了就把这一页撕掉C.正反两面使用纸张D.一张纸随便写几个字就扔掉二.填空题(共10题，共34分)1.经营者不得对消费者进行（ ）、（ ），不得搜查消费者的（ ）。2.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（ ）。3.我们在购物时需要培养（ ）的购物习惯，做一个（ ）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（ ）的基本要求。4.（ ）是中华民族的传统美德，我们要养（ ）的好习惯。5.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会作出正确的（ ）。6.“QS”是（ ）的缩写。消费者在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。7.在校外受到欺负时，首先要
4、想到（ ），不能蛮干。8.购买物品，接受服务时，一定要（ ）。9.通过（ ）、（ ）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。10.有时候我们会向朋友提出（ ）的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.作了保证却又很难做到的人，就是“轻言寡信”。（ ）2.我们要有维权意识，维护自身合法权益。（ ）3.我们课本上的“爱保证”的行为会伤害到别人的同时，也会伤害到他自己。（ ）4.过度消费的好处是想要啥就有啥，而且很有面子。（ ）5.小轩觉得把不喜欢的文具扔掉不算浪费。（ ）6.一个人浪费看起来并不多，但日积月累就是个很大的数目。（ ）7.考试
5、时小明给好朋友小王说答案。（ ）8.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。（ ）9.不爱吃的食物扔掉。（ ）10.在学校和生活中，有些冲突的发生是可以避免的。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静。第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共28分)1.合理消费的好处有哪些？如何养成良好的消费习惯？2.请你说一说发票的重要性。3.网购时，你（或听别人说）应关注哪些问题？说一说。4.怎
6、么避免买到“三无”产品？买到了又该怎么办呢？5.请你说一说合理消费的好处。六.辨析题(共2题，共14分)1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭， 乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。2.下面李媛和“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由（1）李媛和张青相约去看电影，可李媛的自行车坏了，不能按时到电影院，她用手机及时通知了张青。（2）明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。七.材料题(共1题，共8分)1.马宇航，男，四年级学生。缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼貌，经常撒谎，甚至还编一些“合
7、理”的理由应付老师，对学习不感兴趣，经常抄同学的作业，还不时对别的同学说三道四，在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯，同学们都不愿与他交往，缺少真正的朋友，表面开朗，实则内心孤独。你认为马宇航为什么没有交到朋友？这件事对我们有什么启示？八.综合题(共3题，共20分)1.举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?2.曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着
8、父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。我的感悟：3.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。我们看到的现象：这些浪费行为的的危害：关于怎样减少这些浪费，我们建议：参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.D5.A6.A7.B8.A9.C10.C二.填空题1.侮辱；诽谤；身体2.浪费3.良好；文明；社会道德4.勤俭节约；勤俭节约5.购物选择6.质
9、量安全7.保护自己8.索要发票9.合理比较；自我克制10.不合理；友谊三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.合理消费的好处有：根据实际需求合理消费，有利于我们健康成长；有计划的消费，是拥有健康生活的重要条件。通过合理比较、自我克制等方法，做出购物选择，养成合理消费的习惯；合理开支并不意味着一味省钱，我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排的井井有条、有滋有味。这才是最明智的选择。2.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政，征收税款的重要工具。3.关注网店信用、销售量、顾客评价等。4.（1）购买食品时，看生产日期和
10、保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。（2）购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。5.合理消费能够通过精打细算、量人为出，将生活安排得井井有条，有滋有味。六.辨析题1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。2.（1）李媛说到做到了；她是因为客观原因没有及时赶
11、到电影院，而且后来还及时通知了好友，所以李媛说到做到了。（2）“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。七.材料题1.（1）马宇航没有交到朋友的原因是：他缺乏诚信，爱说大话、空话、不认真学习，抄袭他人作业、背后议论别人，不爱参加集体活动等。（2）启示：要想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己，要做一个诚实守信的人，不说大话、空话，不背后议论同学。努力学习，认真完成老师留下的作业，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想等等。（答案不唯一，合理即可）八.综合题1.示例：诚实的同学代表有：李小
12、萌、张漠、刘华明；李小萌同学是我们班学习委员，每开负责检查我们的读书和作业情况，每次她都会如实将情况反馈给语文老师，有一次因为生病，她自己没能完成老师布置的作业，她也如实向老师说明了此事并表示在最短的时间内完成任务。在我们班也有个别同学是不诚实的，对于他们的名字就不再列举了，但他们不诚实的表现主要有在学习方面愚弄老师，在买东西方面也撒谎向家长要钱等，当然这只是个别现象。2.感悟：曾子对孩子说话算话，我们要像曾子学习，做一个诚实守信的人。3.同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。
