1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.82.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能3.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清5.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。A. B. C.6.下面哪些图形的角都是直角（ ）A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( )2.数学书封面上的直角比黑板面上的直角
2、小。 （ ）3.长方形和正方形的四个角都是直角。( )4.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）5.钝角的一半一定是锐角。 （ ）6.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）三.填空题(共8题，共27分)1.数一数。下面图形有_个角？2.指出下列图形各有几个角。_；_；_。3.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。4.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_、_、_、_、_5.下图中有_个直角、_个钝角、_个锐角。6.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。7.国旗上面有_个直角。8.角的大小与两边_的有关，与两边_无关。四.解答题(共6题，共34分)
3、1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.B2.D3.D4.D5.A；C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.62.4；4；63.（1）4 （2）84.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角5.4；2；106.4；3；17.四8.张口；长短四.解答题1.三角形，3个角。2.如图：3.16个角,14个锐角,4个钝角4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
