1、小学四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于校园中的欺负行为的是（ ）。A.玲玲给红红起了一个侮辱性的外号B.露露故意捉弄同桌C.周周帮助同桌写作业2.张明山是制作（ ）的。A.糖人B.年画C.风筝D.泥人3.下面哪个同学告诉我们的购物小贴士是错误的?（ ）A.小雯说：“我们购物时要注意产品有无质量检验合格证。”B.小华说：“我们购物时要注意产品有没有商标。”C.小锋说：“我们购物时要买包装漂亮的商品。”D.小美说：“我们购物时要注意生产日期和保质期。”4.谁是说话算数的人（ ）。A.小雨答应帮妈妈做家务，结果太贪玩，不愿意干家务了B.小丽给自己制定了一份作
2、息时间表，她总是严格执行C.小明答应爸爸周末早上也按时起床，可是第二天闹铃响了，他却赖床不起了5.下面这些同学的要求合理的是（ ）。A.烧烤太好吃了，我吃了还想吃，故要妈妈再给我买B.云儿的裙子太漂亮了，我要妈妈也给我买一条C.墨汁用完了，我要爸爸给钱我买D.那辆玩具车虽贵，但我超喜欢，故缠着爸爸买6.下列不属于学校中欺负行为的是（ ）。A.辱骂，取笑，讽刺同学B.挑拨是非，排挤同学C.捉弄同学，故意损坏他人物品D.帮助同学提升学习成绩7.下列属于文明购物现象的是（ ）。A.挑选商品时，轻拿轻放B.挑选水果时，用手乱捏C.试用商品后不放回原位D.随意拆商品包装8.自己说话算数只能靠（ ）。A.
3、有人监督B.自觉C.随意作保证不考虑后果9.当我们提出一些愿望和要求时，不应该（ ）。A.体贴父母，想想父母的辛苦和难处B.不提让父母为难的要求C.赶时髦，不能比同学差D.有利于我们健康成长10.家乡的发展属于我们想要的是（ ）。A.河流被污染了B.道路硬化，出行方便了C.农田被用来盖房了二.填空题(共10题，共46分)1.我知道的“中国创造”有（ ）、（ ）。2.( ）是我们的衣食之源，为我们提供食物，为（ ）提供原材料。3.生活中，我们要知道“一粥一饭，（ ）;半丝半缕，（ ）。”4.一个人要（ ），说到做到。只说不做是不讲（ ） 的表现。5.我们每个人都渴望交（ ），但有些人很难交到（
4、）。6.我们都渴望获得（ ），但我们首先应该明白什么才是（ ）。7.经营者不得对消费者进行（ ）、（ ），不得搜查消费者的（ ）。8.民间艺术包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等等。9.有时候我们会向朋友提出（ ）的要求，却不知道，正是这些（ ）的要求，伤害了朋友之间的友谊。10.依法纳税是每个公民应尽的义务，在购物时。我们一定要索要（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.超市购物时我们应该把不需要的商品放回原处。（ ）2.校园里的冲突行为和校外的欺负行为是不一样的。（ ）3.景德镇瓷器是出自于江西。（ ）4.班内组织活动，张萌购买了没有生产日期的小食品。（ ）5.冲突的发生是不可
5、避免的，所以我们不必太在意。（ ）6.我们桃江在创建省级卫生文明城市，家乡的道路宽广，环境优美，人们的物质生活条件得到了巨大改善。（ ）7.服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢。”（ ）8.寿光的经济发展日新月异，我们的生活水平一天比一天好，可是有些人在饭店吃饭把剩余的饭菜打包带回家没有必要，显得很小气。（ ）9.社会离开普通劳动者的劳动一样运转有序。（ ）10.我很乐意把东西借给我的同桌用。（ ）四.连线题(共1题，共12分)1.寒假期间，明明的爸爸妈妈带着他在国内旅游，增长了见识。在旅行途中，他接触到许多精彩的民间艺术。你能把明明去过的地方和对应的民间艺术连起来吗？五.简答题(共5题，
6、共28分)1.简述设立中国农民丰收节的意义。2.化解冲突有哪些好方法？3.合理开支最明智的做法是什么？4.你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？5.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。六.辨析题(共2题，共11分)1.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？2.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）七.材料题(共1题，共8分)1.江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺
7、以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”，“大阿福”体态饱满，憨态可掬，怀抱异兽，赤足盘膝，给人一种健康、美好、幸福的感受。 虽然现在的惠山泥人有着不小的市场，但是就整个泥人艺术来说，其前景不容乐观。由于保护不力，老艺人们日渐凋零，传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替，以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且，最具代表性的无锡泥人处境甚忧。（1）面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说这些东西消失就消失了
8、，没有多大关系，你怎么看？（2）我们能为民间艺术的保护做些什么？八.综合题(共3题，共24分)1.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学表现：（1）、同学书法比赛获奖后，玲玲有些不服气，她说：这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢呀！（2）、雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。分析：你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？2.说一件你自己印象深刻的，曾经说到做到的事情，并写出当时是什么动力让你坚持下去的。3.知道了购物要讲文明，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，要讲究文明哟!参考答案一.选择题1.C2.D3
9、.C4.B5.C6.D7.A8.B9.C10.B二.填空题1.格力空调；神舟飞船2.农业；工业生产3.当思来处不易；恒念物力维艰4.言行一致；信用5.朋友；朋友6.友谊；真正的友谊7.侮辱；诽谤；身体8.民间文学；民间音乐；民间舞蹈；民间美术；民间手工艺9.不合理；不合理10.发票三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.设立“中国农民丰收节”，体现了我国重视农业,尊重农民，感恩劳动的文化传统。2.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3.最明智的做法是精打细算、量入为出。4.我们每天吃的粮食和
10、蔬菜离不开农民的劳作。 我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。 我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。 南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。5.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。六.辨析题1.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。2.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。七.材料题1.（1）面对民间艺术衰落的现状，我感到非常难过，这些东西消失就消失了，是传统文化的损失
11、，只有找出原因，才能更好地继承和发展它们，我们少年儿童也要贡献一份力量，保护民间艺术。（2）我们可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。八.综合题1.首先我认为玲玲和雅丽的做法和想法都是错误的，我不愿意和她们成为好朋友，因为玲玲是嫉妒心太强，雅丽是有些不尊重同学，不会平等待人。对玲玲同学的建议是当同学获奖时，不应该心存嫉妒，应该为同学取得的好成绩感到高兴。对雅丽同学的建议是不应该嘲笑新同学，应该关爱、尊重同学，平等待人。2.在我的生活中有许多诚信的故事，其中给我留下印象最深的就是帮助父母做家务。在我刚刚上四年级的时候，我对妈妈说，我长大了，我可以帮助妈妈做一些家务了，妈妈笑着说，可以啊，不过你只要说到了就一定要做到，否则就是一个不诚信的孩子了呢！直到今天我都一直在帮助妈妈做家务，有时虽然很累，但我从来没有停止过，这样的动力源自于自己对妈妈的承诺。3.做一个文明顾客。文明顾客的语言：“请帮我拿个文具盒吧。” “谢谢您，阿姨。”文明顾客的行为：不需要的商品放回原位；不随意拆物品的包装；轻拿轻放。（答案符合题意即可）
