1、浙江省东阳中学2021届高三生物10月阶段考试试题（扫描版）（2020.10）月考卷评分细则和常见错误26题：第（1）题：第一空 生产者，没有歧义 第二空 写“轮种”和“轮作”均给分，其它答案均不给分。第三空 “土壤肥力”和“土地肥力”均给分，其它答案均不给分。第四空 “物质的良性循环”给分，其它均不给分，常见错误：“物质的循环利用”第（2）题：第一空：环境容纳量，写“K值”和“稳定平衡密度”也给分，常见错误：“种群数量”、“数量”、“出生率”第二空：只有“生物防治”给分 常见错误：“生态防治”第三空：社会效益，按答案批27题：第（1）题：第一空 光合作用 第二空35和第三空25，单位（）必须
2、写且写正确，不然就不给分。第（2）题：第一空，写“核酮糖二磷酸”“RuBP”给分，但是写“RUBP”不给分，必须要求“U”要小写，写“五碳糖”不给分。常见错误：“RUBP”、“三碳酸”、“五碳糖”第二空：磷酸基团，写“磷酸基团和能量”也给分常见错误：“磷酸”、“Pi”、“磷酸分子”、第（3）题：第一空：线粒体和细胞外常见错误：“线粒体”、“细胞溶胶”、“线粒体和细胞溶胶”、“线粒体和外界环境”，写“线粒体和其他细胞的线粒体”“幼苗所有细胞的线粒体”给分。第二空：写“0”、“零”、“0moLCO2dm-2h-1”都给分。第三空：与光合作用相关的酶活性丧失，原因写“气孔关闭”、“酶活性降低”、“酶
3、活性被抑制”均不给分，写“光合作用停止”也不给分，因为考虑到只写“光合作用停止”没有写到具体原因。“光合作用有关酶失活”、“酶活性丧失”、 “温度过高破坏光合膜活性”、 “温度过高破坏叶绿体活性”等均给分。常见错误：“温度过高影响了酶的活性”、 “气孔关闭，导致光合作用停止”、 “酶活性降低使光合作用减弱”、“酶活性被抑制光合作用减少”、“表观光合速率等于呼吸速率导致叶绿体被破坏”28题：（1）XbXbY 红雌：白雌：红雄：白雄=4：1：1：2 常见错误：表现型无性别 2/5参考答案：母本减数第二次分裂异常，产生XbXb的配子；父本减数第一次分裂异常，产生XbY的配子。共2分。评分要求：要能体
4、现出父方与母方；体现出具体异常的过程，如父方减数第一次分裂后期Xb和Y染色体（一对性染色体）未分离；或直接写出产生了XbXb的卵细胞、XbY的精子。错误答案：父、母方未体现；减数第一还是第二次分裂出现差错混乱；着丝粒未分裂；只写到姐妹染色单体未分离、同源染色体未分离；第一次减数分裂等错误表述等。（2）3分 评分标准：亲本的基因型、表现型写全且正确1分 子代的基因型、表现型、比例写全且正确1分 符号、配子正确1分 连线、箭头不写不扣分给分答案：灰身白眼雄性写成灰白给分 P和F1 或F1和F2常见错误：1. 亲本基因型写错（AaXBY），整个图解不给分；只写基因型不写表现型； 2. 亲本基因型和表
5、现型对应错误：Aa 黑身； 3. 表现型中没有雌性或雄性； 4. Y染色体小写； 5. 符号没写全，杂交写成自交符号；6. XbXbaa不给分 7. 写两个图解的只批左侧的图解29(一)（1）黑曲霉 常见错误：黑曲酶 曲霉 枯草杆菌糖化淀粉酶 常见错误：淀粉糖化酶 糖化/水解 A 常见错误：分解（2）蔗糖 常见错误：错别字 出现气泡 常见错误：停止出现气泡（3）低温/冷藏/冷冻保存 煮沸/高温/加热后冷却保存 常见错误：通氧、加糖、加乙醇29（二）第一空参考答案：形成重组DNA、构成重组DNA、重组DNA等。错误答案：重组质粒、转基因技术、重组DNA导入受体细胞。第二空参考答案：载体、运载体。
6、 错误答案：载体蛋白等。第三空参考答案：构建基因文库。只要写出基因文库即可。错误答案：基因库、PCR技术、DNA文库等。第四、第五空参考答案：PCR扩增（聚合酶链式反应）、培养含ada的病毒。两空可交换位置。错误答案：聚合酶链式反应表述错误、化学方法合成、将ada导入大肠杆菌培养等。第六、第七、第八空参考答案：温度、氧气浓度、二氧化碳浓度（气体含量）、pH值（酸碱度）、湿度（水分）、无菌等。 错误答案：气压、压强、渗透压，二氧化碳和氧气浓度只能算一个。30题（1）评分细则：坐标系（1分）：双坐标+（餐后）血糖（量或浓度）+尿糖（量或浓度）+葡萄糖摄入量（箭头不作采分点）单坐标+血糖或尿糖（量或
7、浓度）或葡萄糖浓度+葡萄糖摄入量血糖曲线（1分）：图注没有或不清楚的得0分 A品系餐后血糖可略上升或上升不明显均正确，B品系餐后血糖需有上升 A血糖曲线低于B或A血糖曲线后段低于B尿糖曲线（1分）：图注没有或不清楚的得0分 A前面一段或全程无尿糖，B起点不作要求，后面一段有尿糖且逐渐升高图名称（1分）：必须有下列关键词：葡萄糖；血糖；尿糖常见错误：坐标系中：书写不完整，如纵坐标只写血糖或只写尿糖；横坐标没有名称。曲线图中：曲线名称备注混乱，图例书写不规范；血糖、尿糖曲线起点错误；曲线条数不够；A品系血糖曲线走势错误。 图名称中：不写，或者书写不完整（2）评分细则（1分）减小大鼠原来的血糖水平对
8、实验结果的影响 “减少实验误差”等笼统的回答，不得分第一空（1分）：必须有下列关键内容：B品系+先注射胰岛素+后灌胃葡萄糖 第二空（1分）：补充（灌胃或注射）葡萄糖溶液第一空（1分）：细胞 第二空（1分）：氨基酸（非糖物质、蛋白质、油脂）转化为糖（必修三P39） 第三空（1分）：肾小管对过滤液（原尿）中葡萄糖的（重）吸收 （“肾小管”和“过滤液”两个词中可少一个）常见错误：没有写到“血糖”对实验结果的影响，错写“食物”、“腹内葡萄糖”、“原有葡萄糖”等对实验结果的影响；或者写成“使实验大鼠保持血糖相同”，“避免胰岛素干扰实验结果”等。第一空：实验材料选取不合理，如“B品系大鼠”不写，或者“A品系B品系大鼠”均选择；步骤混乱，“注射胰岛素和灌胃葡萄糖”顺序颠倒，或者缺少“灌胃不同浓度葡萄糖”步骤。第二空：错写成“注射胰高血糖素”、“注射胰高血糖素或葡萄糖”、“喂食”等。第一空：错写成“胰岛细胞”、“胰腺细胞”、“胰脏”、“”、“细胞”等。 第二空：没有写出“转化”，错写成“氨基酸分解”、“糖元分解”、“糖元合成”、“脂肪分解”等等，答案千奇百怪。第三空：常见错误答案漏写 “肾小管”或者“过滤液”、 “葡萄糖”，如错写成“重吸收”、“葡萄糖吸收”、“肾小管吸收利用”等。
