1、小学四年级下册道德与法治 期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.网上报道：某地一名学生因迷恋游戏直播平台主播，两个月内通过支付宝将父母十年的积蓄全部打赏。对此，下列说法不正确的是（ ）。A.树立正确消费观念，学会合理消费B.给人打赏，不要打那么多C.增强自我保护意识，提高自控能力D.体谅父母辛劳，抵制不良诱惑2.妈妈不同意给我买漫画书，我很不开心。后来，我到爷爷奶奶家住了两天，就把这事忘到脑后了。这种抵制诱惑的办法是（ ）。A.转移注意力B.合理比较C.自我克制D.换位思考3.下列说法，我赞同（ ）。A.太节俭了别人会笑话的B.不浪费是大人的事，我们想浪费也没钱浪费C.一滴水一粒米都不
2、能浪费D.花自己家的钱，浪费点也和别人没关系4.张虎在做作业时，王红不小心把他的书推在地上了，张虎应该（ ）。A.怒目而视B.原谅王红C.把他的书摔地上D.报告老师5.哪一物品来自于工业生产（ ）。A.面包B.木材C.冰箱6.下列属于文明购物现象的是（ ）。A.挑选商品时，轻拿轻放B.挑选水果时，用手乱捏C.试用商品后不放回原位D.随意拆商品包装7.下列行为中，不可以作为两个人成为好朋友理由的是（ ）。A.一起学习B.一起逃课C.一起打球D.一起跑步8.对文明购物的认识不正确的是（ ）。A.购物讲文明是必要的行为规范B.购物讲文明是社会道德的基本要求C.购物文明和我们没有关系9.王军去商店购买
3、文具盒，他应该这样说（ ）。A.哎，快拿个文具盒给我看看B.阿姨，请帮我拿个文具盒C.你这个文具盒太烂了10.交朋友都不喜欢交（ ）这样的朋友。A.敬老爱幼，彬彬有礼B.说话粗俗，欺负弱小C.知错就改，待人诚恳二.填空题(共10题，共28分)1.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（ ）。2.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（ ）。3.在校外受到（ ）的时候，也需要果断采取措施，（ ）。4.浪费行为是对（ ）劳动成果的不尊重。5.我们每个人都渴望交（ ），但有些人很难交到（ ）。6.在网购中，（ ）、销售量、（ ）等信息都很重要。7.在我们身边存在着各种各样的冲突，只有正确认
4、识产生冲突的（ ），才能更好的解决冲突。8.（ ）是人的一个重要品质，（ ） 不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。9.只有正确认识产生冲突的（ ），才能更好地解决冲突。10.应该提倡的消费观念是（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.在选班长时，小娜的好友王明将票投给了张芳，小娜很生气。（ ）2.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。（）3.静以修身，俭以养德。这句话告诉我们要勤俭。（ ）4.考试时小明把自己的答案给好朋友抄。（ ）5.好朋友之间也应该相互尊重，友好相处。（ ）6.三包卡没什么用，拆开包装后就可以扔掉了。（ ）7.考试时小明给好朋友小王说答案。
5、（ ）8.看到班级内有冲突发生，我选择绕着走，多一事不如少一事。（ ）9.有时忘记了自己的承诺，我们做不到无所谓。（ ）10.生活必需品是我们必须要购买的，只要能够买得起，就应该购买。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信 红楼梦一诺千金 商鞅言而有信 季布一言九鼎 论语学而一言为定 史记平原君列传五.简答题(共5题，共34分)1.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？2.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。3.“光盘行动”的意义是什么？请你说一说。4.在学校生活三年多了，你一定交到了不少好朋友。和大家说
6、一说你们是怎样成为好朋友的？5.和我们分享一下帮自己说话算数的小妙招吧。六.辨析题(共2题，共12分)1.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？2.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？七.材料题(共1题，共8分)1.马宇航，男，四年级学生。缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼貌，经常撒谎，甚至还编一些“合理”的理由应付老师，对学习不感兴趣，经常抄同学的作业，还不时对别的同学说三道四，在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯，同学们都不愿与他交往，缺少真正的朋友，表面开朗，实则内心孤独。你认为马宇航为什么没有交到朋友？这件事对我们有什么启示？八.综合题(共3
7、题，共30分)1.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（ ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（ ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（ ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（ ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解
8、决问题时，可以：（ ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（ ）。2.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。（2）我们看到的现象：（ ）。（3）这些浪费行为的危害：（ ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。3.周末小丽去超市买学习用品，出来结账时警报器突然响了，保安说她夹带了没付款的商品，要翻看小丽的口袋和书包，这时小丽该怎么办？到家后，小丽发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，她返回超市退换，超市员工说她
9、拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.C6.A7.B8.C9.B10.B二.填空题1.消费者2.浪费3.欺负；保护自己4.劳动者5.朋友；朋友6.信用顾客；评价7.原因8.说话算数；说话不算数9.原因10.量入为出、合理消费三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.今天，你光盘了吗？旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。在家里不挑食，不剩饭；在餐馆不点太多的菜，如果吃不完，就打包带回家。2.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。3.“光盘行动”旨在倡
10、导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。4.我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。兰兰和我一起学书法和画画。亚茹非常友善总是乐意把他的东西借给我用。明明和我都喜欢踢足球。5.不要草率承诺；把临时答应别人的事写在小便签上，贴在醒目的位置；让好友或者爸爸妈妈及时提醒；需要经常完成的事情，制定一个时间表格。（意思对即可）六.辨析题1.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。2.如果我的同学说话不算数，我会提醒我的同
11、学，告诉他要诚实守信；如果他还不改正的话，我就找老师帮忙调解。七.材料题1.（1）马宇航没有交到朋友的原因是：他缺乏诚信，爱说大话、空话、不认真学习，抄袭他人作业、背后议论别人，不爱参加集体活动等。（2）启示：要想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己，要做一个诚实守信的人，不说大话、空话，不背后议论同学。努力学习，认真完成老师留下的作业，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想等等。（答案不唯一，合理即可）八.综合题1.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。2.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。3.第一种情况小丽应该拒绝保安的翻看；根据中华人民共和国消费者权益保护法规定，经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品。第二种情况小丽应该首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉。
