1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂素养达标1.一根轻质弹簧竖直悬挂在天花板上,下端悬挂一小球,小球和弹簧的受力如图所示,下列说法正确的是 ()A.F1的施力者是弹簧B.F2的反作用力是F3C.F3的施力者是地球D.F4的反作用力是F1【解析】选B。F1是小球的重力,其施力物体是地球,故选项A错误;F2是弹簧对小球的拉力,F3是小球对弹簧的拉力,两力是一对作用力与反作用力,故选项B正确;F3是小球对弹簧的拉力,所以F3的施力物体是小球,故选项C错误;F4与F1没有直接关系,不是一对作用力与反作用力,故选
2、项D错误。2.如图所示,板擦由于磁性的吸引而紧压在竖直的黑板上静止不动。下列说法中正确的是 ()A.黑板对板擦的弹力和板擦对黑板的弹力是一对平衡力B.板擦的重力跟板擦对黑板的静摩擦力是一对平衡力C.黑板和板擦之间存在三对作用力与反作用力D.板擦的重力和黑板对板擦的静摩擦力是一对作用力与反作用力【解析】选C。黑板对板擦的弹力和板擦对黑板的弹力是一对相互作用力,A项错误;在竖直方向上,板擦的重力跟黑板对板擦的静摩擦力是一对平衡力,不是板擦对黑板的静摩擦力,B项错误;黑板和板擦之间存在磁力、弹力、摩擦力三对相互作用力,C项正确;板擦受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用,并且二力是一对平衡力,不是
3、相互作用力,D项错误。3.如图所示,水平桌面上静止叠放了三个苹果,则下列说法正确的是()A.1号苹果由于放在最上面,所以1号苹果没有发生弹性形变B.1号苹果受到的支持力是由2号苹果的弹性形变产生的C.1号苹果对2号苹果的压力和3号苹果对2号苹果的支持力是一对作用力和反作用力D.2号苹果对3号苹果的压力与3号苹果对2号苹果的支持力是一对平衡力【解析】选B。1号苹果由于放在最上面,1号与2号间存在相互挤压,所以存在弹性形变,故A错误;根据弹力的产生可知,1号苹果受到的支持力是由2号苹果的弹性形变产生的,故B正确;1号苹果对2号苹果的压力和3号苹果对2号苹果的支持力都作用在2号苹果上,不能是作用力与
4、反作用力,故C错误;2号苹果对3号苹果的压力与3号苹果对2号苹果的支持力是一对作用力和反作用力,不是平衡力,故D错误。故选B。4.如图所示,墙壁清洁机器人在竖直玻璃墙面上的A点沿直线匀速“爬行”到右上方B点。对机器人在竖直平面内受力分析正确的是()【解析】选B。墙壁清洁机器人做匀速直线运动,对墙壁清洁机器人进行受力分析可知,墙壁清洁机器人受到重力和玻璃的作用力F,由二力平衡可知F与G大小相等,方向相反,B项正确。【补偿训练】(多选)如图所示,固定斜面上有一光滑小球,有一竖直轻弹簧P与一平行于斜面的轻弹簧 Q 连接着,小球处于静止状态,则关于小球所受力,下列说法正确的是 ()A.小球与斜面之间一
5、定有弹力B.轻弹簧P一定有弹力C.轻弹簧Q不可能处于压缩状态D.小球可能受到4个力【解析】选C、D。对小球受力分析,重力一定有,竖直向下;若弹簧Q无拉力,小球受到弹簧P的拉力,不受支持力,如果有,不能平衡,即小球与斜面间有可能无弹力,故A错误;若弹簧P无拉力,则弹簧Q一定有拉力,斜面对小球有支持力,一共3个力,可以平衡,故B错误;若弹簧Q处于压缩状态即对小球有沿斜面向下的弹力,则无论受支持力和P的拉力还是支持力和P向下的弹力,都不能平衡,故轻弹簧Q 不可能处于压缩状态,故C正确;若弹簧P和Q都有拉力,斜面一定有支持力,否则不平衡,故有4个力,故D正确;故选C、D。5.在探究作用力与反作用力关系的实验中,其中A、B是两个力传感器。如图甲所示是对拉的两个传感器,传感器显示两钩子受力随时间变化的图像如图乙所示。根据图像得出的结论是:(1)_。(2)_。【解析】(1)由图可知,作用力与反作用力同时产生、同时消失,总是相等;(2)由图可知,两个力的大小相等,方向相反,所以作用力与反作用力大小相等、方向相反。答案:(1)作用力与反作用力同时产生同时消失(2)作用力与反作用力大小相等,方向相反关闭Word文档返回原板块