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2017《优化方案》高考理科数学(新课标)一轮复习练习:第7章 立体几何 第1讲知能训练轻松闯关 WORD版含答案.doc

1、1.(2016青岛模拟)将长方体截去一个四棱锥后,得到的几何体的直观图如图所示,则该几何体的俯视图为()解析:选C.长方体的侧面与底面垂直,所以俯视图是C.2如果四棱锥的四条侧棱都相等,就称它为“等腰四棱锥”,四条侧棱称为它的腰,以下四个命题中,假命题是()A等腰四棱锥的腰与底面所成的角都相等B等腰四棱锥的侧面与底面所成的二面角都相等或互补C等腰四棱锥的底面四边形必存在外接圆D等腰四棱锥的各顶点必在同一球面上解析:选B.因为“等腰四棱锥”的四条侧棱都相等,所以它的顶点在底面的射影到底面的四个顶点的距离相等,故A、C正确,且在它的高上必能找到一点到各个顶点的距离相等,故D正确,B不正确,如底面是

2、一个等腰梯形时结论就不成立3(2016山西省高三年级四校联考)如图是一个体积为10的空间几何体的三视图,则图中x的值为()A2B3C4 D5解析:选A.根据给定的三视图可知,该几何体对应的直观图是一个长方体和四棱锥的组合体,所以几何体的体积V32132x10,解得x2.4(2016山西省考前质量检测)某几何体的正视图与俯视图如图所示,若俯视图中的多边形为正六边形,则该几何体的侧视图的面积为()A. B6C.3 D4解析:选A.侧视图由一个矩形和一个等腰三角形构成,矩形的长为3,宽为2,面积为326.等腰三角形的底边为,高为,其面积为,所以侧视图的面积为6.5有一个长为5 cm,宽为4 cm的矩

3、形,则其直观图的面积为_解析:由于该矩形的面积S5420(cm2),所以其直观图的面积SS5(cm2)答案:5 cm26如图所示的RtABC绕着它的斜边AB旋转一周得到的图形是_解析:过RtABC的顶点C作线段CDAB,垂足为D,所以RtABC绕着它的斜边AB旋转一周后应得到是以CD作为底面圆的半径的两个圆锥的组合体答案:两个圆锥的组合体7已知某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的各侧面图形中,是直角三角形的有_个解析:由三视图知该几何体是一个四棱锥,它的一个侧面与底面垂直,且此侧面的顶点在底面上的射影为对应底边的中点,易知其有两个侧面是直角三角形答案:28.已知一个正三棱柱的所有棱长均相

4、等,其侧(左)视图如图所示,那么此三棱柱正(主)视图的面积为_解析:由正三棱柱的特征及侧(左)视图可得正(主)视图是一个矩形,其中一边的长是侧(左)视图中三角形的高,另一边是棱长因为侧(左)视图中三角形的边长为2,所以高为,所以正视图的面积为2.答案:29.如图,在四棱锥PABCD中,底面为正方形,PC与底面ABCD垂直,图为该四棱锥的正视图和侧视图,它们是腰长为6 cm的全等的等腰直角三角形(1)根据所给的正视图、侧视图,画出相应的俯视图,并求出该俯视图的面积;(2)求PA.解:(1)该四棱锥的俯视图为(内含对角线)边长为6 cm的正方形,如图,其面积为36 cm2.(2)由侧视图可求得PD6 cm.由正视图可知AD6 cm,且ADPD,所以在RtAPD中,PA6 (cm)10某几何体的三视图如图所示(1)判断该几何体是什么几何体?(2)画出该几何体的直观图解:(1)该几何体是一个正方体切掉两个圆柱后得到的几何体(2)直观图如图所示

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