1、18 鸿门宴1能够自行梳理谢、举、意、胜、幸、山东、河南、河北、婚姻、非常、鱼肉、为等文言词语的意义和用法。2学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。3学习运用侧面描写来衬托中心人物的写法，并能运用这一写法进行片段习作。1连线作者略，见廉颇蔺相如列传（节选）。2探寻背景本文节选自史记项羽本纪。故事发生在陈涉起义后的第三年（前206）。陈涉起义后，出身于楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦，项羽在巨鹿一带消灭秦军主力，刘邦则从黄河以南打进武关，攻下咸阳，并屯兵霸上，遣将把守函谷关，不纳诸侯，欲称王关中。项羽听说后非常恼火
2、，立即破关直抵新丰鸿门。鸿门宴就是在这样的形势下举行的，它揭开了“楚汉战争”的序幕。这次宴会包藏杀机，是一场尖锐复杂的政治斗争。现在“鸿门宴”一词已成为敌对双方政治谈判斗争的代名词。1识字注音（1）重点字飨士卒（xing） 鲰生（zu）卮酒（zh）戟（j） 戮力（l） 有郤（x）玉玦（ju） 樊哙（kui） 瞋目（chn）目眦（z） 跽（j） 彘肩（zh）刀俎（z） 参乘（cn shng） 靳彊（Jn）郦山（L） 桮杓（bi sho）（2）多音字2字形辨认3通假字（1）距关，毋内诸侯（距，同“拒”，把守；内，同“纳”，接纳，使进入）（2）张良出，要项伯（同“邀”，邀请）（3）秋豪不敢有所近（同
3、“毫”）（4）愿伯具言臣之不敢倍德也（同“背”）（5）旦日不可不蚤自来谢项王（同“早”）（6）令将军与臣有郤（同“隙”，隔阂，嫌隙）（7）因击沛公于坐（同“座”）（8）沛公之参乘樊哙者也（同“骖”）（9）加彘肩上，拔剑切而啗之（同“啖”，吃）（10）沛公不胜桮杓（同“杯勺”，酒杯和勺子）4一词多义5古今异义（1）沛公居山东时古义：崤山以东，战国时泛称六国之地为山东。今义：指山东省。（2）将军战河北古义：黄河以北。今义：指河北省。（3）臣战河南古义：黄河以南。今义：指河南省。（4）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻古义：男方父亲为“姻”，女方父亲为“婚”，“婚姻”指结为儿女亲家。今义：指结婚的事；因结婚而
4、产生的夫妻关系。（5）备他盗出入与非常也古义：指意外之事。今义：十分，很。（6）如今人方为刀俎，我为鱼肉古义：鱼和肉。今义：鱼的肉，或用于比喻，用暴力欺凌。6词类活用（1）沛公军霸上（名词活用作动词，驻扎）（2）沛公欲王关中（名词活用作动词，称王）（3）不可不语（名词活用作动词，告诉）（4）吾得兄事之（名词活用作动词，对待，侍奉）（5）籍吏民（名词活用作动词，登记户口）（6）范增数目项王（名词活用作动词，使眼色）（7）刑人如恐不胜（名词活用作动词，施加刑罚）（8）道芷阳间行（名词活用作动词，取道）（9）项伯乃夜驰之沛公军（名词作状语，在夜里）（10）吾得兄事之（名词作状语，像对待兄长那样）（1
5、1）常以身翼蔽沛公（名词作状语，像鸟张开翅膀一样）（12）头发上指（名词作状语，向上）（13）间至军中（名词作状语，从小路）（14）项伯杀人，臣活之（动词使动用法，使活，救活）（15）沛公旦日从百余骑来见项王（动词使动用法，使跟从，带领）（16）交戟之卫士欲止不内（动词使动用法。止，使停止；内，使进入）（17）君安与项伯有故（形容词活用作名词，故交，老交情）（18）沛公今事有急（形容词活用作名词，急难的事）（19）此其志不在小（形容词活用作名词，小的方面）（20）素善留侯张良（形容词活用作动词，跟友善、交好）（21）秋豪不敢有所近（形容词活用作动词，接触、沾染）（22）拔剑撞而破之（形容词使动
6、用法，使破，撞破）7特殊句式（1）此天子气也（判断句）（2）楚左尹项伯者，项羽季父也（判断句）（3）沛公之参乘樊哙者也（判断句）（4）若属皆且为所虏（被动句）（5）吾属今为之虏矣（被动句）（6）沛公军霸上（省略句，省略“于”）（7）欲呼张良与俱去（省略句，省略“之”）（8）具告以事（介宾短语后置句）（9）大王来何操（宾语前置句）（10）不然，籍何以至此（宾语前置句）（11）客何为者（宾语前置句）1文章第一、二两部分各写了哪几件事？提示：第一部分（第1、2段）：交代鸿门宴的由来，主要写了五件事。一是曹无伤的告密，这是矛盾的“导火索”；二是范增分析刘邦的前后情况，劝项羽“急击勿失”，这是火上浇油，
7、使矛盾更为激化；三是项伯夜访张良，紧张的形势开始了转化；四是张良与刘邦商量对策，拉拢项伯；五是项伯劝说项羽勿击刘邦。第二部分（第3段）：写鸿门宴上的斗争，共写了刘邦谢罪、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐四件事，既反映了刘项双方的矛盾，又反映了项羽内部范增与项羽杀不杀刘邦、项庄与项伯“杀刘”与“卫刘”的矛盾。2张良说：“沛公今事有急，亡去不义。”项伯则说：“今人有大功而击之，不义也。”请联系课文说说古人心目中的“义”可作什么样的解释，我们应当如何看待。提示：古人认为“义”，就是“宜”。也就是说，人的言行合乎一定的道德规范就可称为“义”，反之则为“不义”。曹无伤背叛刘邦向项羽告密，项羽置怀王之约于不顾
8、而欲“击破沛公军”，范增以下犯上，都可以说是“不义”。项伯给张良通风报信，“常以身翼蔽沛公”，樊哙闯帐护主等等，都可以称之为“义”。项伯救护刘邦可以称之为“义”，这一行为却违背了楚王的根本利益则又可以责之为“不义”。可见“义”是相对的，如同“骨气”一样，不同的时代，不同的阶级，道德标准不同，“义”的内涵也不一样，我们不能以抽象的“义”作为评判是非的尺度和立身处世的准则。3樊哙闯帐后斥责项羽的话有理有节，请你试作分析。提示：樊哙作为参乘，负有保卫刘邦的职责，闯帐表现了他的勇敢和忠心，他斥责项羽的话却有理有节，一点也不鲁莽。“有理”主要表现在：说刘邦破了咸阳，又还军霸上，劳苦而功高；遣将守关是为了
9、防止出现意外情况；如今听信小人之言，“欲诛有功之人，此亡秦之续耳”。“有节”主要表现在：说刘邦劳苦功高，等待项羽的“封侯之赏”，非常尊崇项羽，甚至高于“共主”怀王；最后一句“窃为大王不取也”，规劝项羽吸取秦亡的教训，语气非常委婉。4关于鸿门宴会上的座次，“项王、项伯东向坐；亚父南向坐亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍”有什么特点？表现了人物怎样的性格特点？提示：按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对，则为宾东向，主西向；长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。宴席的四面座位，以东向为尊，次为南向，再次北向，末位西向。从宴会上人物座次的安排上可见双方实力的悬殊以及项羽的骄
10、横，刘邦的卑屈。按当时礼节，理应请刘邦“东向坐”（刘邦为宾，且长于项羽），而项羽君臣却占据了主席位，“项王、项伯东向坐”是最上位，范增南向坐，是第二位，刘邦的席位还不及范增的位次，而他却能安之若素，没有表现出任何的不满，从中我们可见刘邦的见风使舵，善于玩弄手腕的性格。1本文属史传性文学作品，情节跌宕，明断暗续，疏密有致，错综变化。如何理解其行文线索？提示：理解行文线索，分析文章结构，应当根据故事内容、行文特点来考虑。本文可以从三个方面去分析理解。（1）如果我们扣住课文标题（故事发生的处所）“鸿门宴”考虑，全文就以“宴”为主线，按时间线索，写了宴前交代鸿门宴的由来，即矛盾的导火线、激化与发展；宴
11、上叙述鸿门宴上项、刘之间的惊心动魄的斗争；宴后叙述鸿门宴后发生的事情。这是叙述故事通常用的线索，清晰明了。（2）然而，整个故事都是围绕“杀不杀刘邦”这一事件展开的。刘、项因争夺“关中王”产生了不共戴天之仇，军事力量处于劣势的刘邦，宴会前，面临大军被击溃的危机；宴会中，又可能遭受杀身之祸。“鸿门宴”就是项羽在新丰鸿门举行的一个藏有杀机的宴会。整个宴会上始终存在着“杀不杀刘邦”的矛盾，故事便以这一事件为线索展开。（3）如果从课文首尾来分析，课文一开始便点明刘邦集团内部出现了内奸，中间写刘邦利用谢罪机会找出了内奸曹无伤，回到军中处死了曹无伤。可以说，课文以“曹无伤的活动及命运”为线索，再现了鸿门斗争
12、风云，描写了刘邦、张良、樊哙、项羽、范增、项伯等历史人物，揭示了刘、项集团斗争胜负变化的原因。2项羽、刘邦各具有怎样的性格特征？提示：（1）项羽：出身贵族，勇猛善战，一举消灭秦军主力，集中表现了自矜功伐的性格，具体体现为自大轻敌、沽名钓誉、优柔寡断、轻信无谋。他一听说刘邦“欲王关中”，就暴跳如雷，决定进击；一听刘邦花言巧语，又软化，内愧，甚至归咎于曹无伤以自解。他既自称“籍”以表谦卑，又反常礼“东向坐”显其傲慢。范增举玦，他默然不应；项庄舞剑，项伯翼蔽，他坐以观望；樊哙闯帐斥责，他赞赏不怪。刘邦脱逃，张良代谢，他安然受璧，神情木然。由此可见，他自高自大，刚愎自用，必败无疑。（2）刘邦：初闻项羽
13、要打来，一时吓得慌了手脚，却能一再向张良求计。刘邦得悉项伯与张良的关系，断定项伯大可利用，于是百般拉拢。亲自到鸿门谢罪时，先跟项羽叙旧情，再表白自己无半点野心，最后将嫌隙归之小人，加以一声“将军”，貌似十分恭顺，正表现其掌握项羽心理之细，用心之深。在宴会上看到杀机犹存，便借口“如厕”溜之大吉，为要张良代献礼物担风险，又改口称张良为“公”。以上可见刘邦的虚心下问、多谋奸诈。这与他原先身处下层而又接近统治阶级因此深通人情世故不无关系。3张良、范增是两个什么样的人物？他们在“鸿门宴”中处于什么地位？提示：张良是刘邦的主要谋士，他多谋善断，精通韬略，临变不惊，处事有方。是他为刘邦定下了“韬晦之计”，以
14、“不敢倍德”、无意于称王蒙蔽项伯，欺骗楚王，终于化险为夷。是他为刘邦作了精心的部署，周密的准备，从而赢得了斗争的胜利。尤其值得一提的是张良不像范增那样妄自尊大。他认为刘邦称王不是时候，很不策略，但并不明确否定，只是问了一句：“谁为大王为此计者？”他认为不可以武力与项羽相斗，也只是委婉地探询：“料大王士卒足以当项王乎？”刘邦远不像项羽那样自信，张良却仍然处处留心，始终把自己放在谋臣的位置上。这是刘邦对他绝对信任的关键。可以说张良是“鸿门宴”这一事件的总导演。范增是项羽的主要谋士，项羽称为“亚父”，可见其地位不同寻常。他的政治观察力，他的才智谋略绝不逊于张良。但他对项羽尤其是对项羽的妄自尊大，并不
15、完全了解，他以命令的口吻要项羽攻打刘邦：“急击勿失”，他在席上“数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，要项羽“按既定方针办”。他擅自布置项庄舞剑，已经造成欲取项羽而代之的客观影响，但他既不知人，也不知己，这是范增的致命弱点。他与张良构成了鲜明的对照。“鸿门宴”这场斗争可以说是张良与范增的斗智。对整个事件的演变，两人举足轻重，可谓关键人物。但是，两人毕竟只是谋臣，唱主角的是双方的决策者，是项羽和刘邦。4“樊哙闯帐”是故事的高潮，课文是从哪几方面刻画樊哙这一人物的？写“樊哙闯帐”的目的是什么？这样写是不是喧宾夺主？提示：课文对樊哙这一形象的刻画可谓浓墨重彩，形神兼备。语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同
16、命！”语句短促急迫，当时紧张的形势，樊哙急迫的心态、忠勇的性格跃然纸上。行动描写：“带剑拥盾入军门”“侧其盾以撞，卫士仆地”“立而饮之”“拔剑切而啗之”，俨然无所顾忌、无所畏惧、无比英武的形象。外貌描写：“瞋目视项王”“头发上指，目眦尽裂”，写得极为传神。浓墨重彩写樊哙，既衬托项羽、刘邦，又突出张良，作者巧妙地把握着人物关系。刘邦信而用之；项羽感其义，赞其勇，赐酒、赐彘肩、赐座；张良则是“导演”兼“舞台调度”，一切全由他来策划。因此写“樊哙闯帐”并不是喧宾夺主。历史上人们对项羽的评价不一，杜牧、王安石、李清照、毛泽东等都对项羽作出了评价。你怎样看待刘邦和项羽在争夺王位这一方面的成败？提示：观点
17、一：帝王之位，能者居之。项羽有能力，年轻有为，完全有能力称王，只是没有抓住战机，而刘邦极善应变，又能用人，帝王之位，侥幸得之。观点二：帝王之位，德者居之。刘邦曾经押送本县刑徒往骊山（今临潼东南），途中将刑徒释放；入汉中时曾与秦民约法三章，不扰民；得天下后分封诸项氏为侯。从这些情节来看，刘邦算是个有德者，深得百姓拥戴，应当称王。再看项羽，将军谋士一个个都离开了他；垓下之战，向田父问路，连田父都欺骗了他。由此可见，他已经失去民心，失败是必然的。1善于在矛盾冲突中塑造人物形象。善于在矛盾冲突中塑造人物形象，是本文的一大显著特点。项羽作为主要人物，作者不是直接地叙述他的性格，而是把他放在一系列的矛盾冲
18、突中，通过紧张斗争的场面来展现出他的优点和弱点。如，得知“沛公欲王关中”，“项羽大怒”，欲“击破沛公军”，项羽的直率、鲁莽、自恃勇武、妄自尊大的性格跃然纸上；当刘邦来鸿门谢罪，自称为“臣”，尊称项羽为“将军”时，项羽脱口而出“此沛公左司马曹无伤言之”，项羽的憨厚宽容、坦率而少谋、麻痹轻敌的性格又得到了充分的体现；樊哙闯帐时，“项王按剑而跽”又表现了他身为军人所特有的机警和敏捷。2运用对照手法，烘托人物形象。例如，项羽一听说刘邦欲王关中，立刻大怒，简直是怒不可遏；但第二天见到刘邦谢罪，却扬扬自得，并脱口把曹无伤告密之事和盘托出；樊哙尖锐的指斥，竟未能引起他的反感；听说刘邦逃走，也仍处之泰然。这充
19、分显示了项羽简单、暴躁而又刚愎自用的性格。相反，刘邦听到项伯密报军情，马上研究对策，第二天亲赴鸿门假意屈从，听项羽说出曹无伤告密一事后不动声色，樊哙闯宴后，趁气氛稍缓之机托词离席，命张良留谢。不辞而逃，后又断然诛杀曹无伤。这一系列言行，充分显示了刘邦机敏精细、能谋善断的性格。此外，张良与范增，樊哙与项庄，都互相映衬形成鲜明对比，人物形象栩栩如生。导练目标侧面描写本文写鸿门宴会上的斗争，主要人物是刘邦和项羽，但作者却写到了项庄舞剑、樊哙闯帐、范增砍破玉斗的细节等，这一些情节看似闲笔，但实际上都对表现项王寡断和刘邦善于用人起到了很好的衬托作用。运用好侧面描写，对表现主要人物无疑会达到烘云托月的艺术
20、效果。请运用侧面描写手法，写一篇表现人物的短文，300字左右。创意激活侧面描写，又叫间接描写。人物的侧面描写，是通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。事件的侧面描写，通常是不直接表现某一事物，而是通过人物的对话等，间接地把某一事件写清楚。这种侧面描写的方法，往往不需要多花笔墨，即可收到显著的艺术效果。范例展示父亲的三次流泪男儿有泪不轻弹，但我的父亲却流过三次泪。第一次是因为我住院。当时正值春节，我得了阑尾炎，医生都不在，无法及时手术。我疼得在床上打滚，涕泗横流，父亲到处联系大夫，终于把我送进了手术室。伴随着阵阵疼痛，我缓缓醒来，看到的是父亲那一双血丝满布的眼睛和那鼻翼
21、两侧微微发皱的皮肤，我知道，父亲哭了。第二次是4年前，奶奶病危。父亲在病床边守了一整夜。第二天当医生用崭新的白被单盖上奶奶的面容时，我又见到了父亲的泪水，那滚滚热泪瞬间滑落，布满了那已有些皱纹和雀斑的脸。母子情深，血浓于水，我体会着父亲心中那无尽的痛苦。还有一次，是为了母亲。那是一次很偶然的谈话，话语间我流露出对母亲种种苛责的不满。而父亲在安慰我的同时，也例数着母亲的好。我不知道是自己的哪一句话触动了父亲的心，他说：“你妈这一辈子不容易呀！”那泪水我真真切切地看到就在眼眶里打转。他又轻轻地说了一句：“咱俩一定得对她好。”这句话我是一生都不会忘记的，不善言辞的父亲用最平实的语言表达着自己的情感，
22、那分明是一种相濡以沫的爱意。话题集锦（1）项羽兴兵四十万，驻扎于新丰鸿门，威逼刘邦十万军众。刘邦隐忍以行，往项羽驻地赴宴，凭借张良的智谋和自己的勇敢，得以脱险。本材料适用于_、_等话题的写作。提示：“忍”是一种勇气，更是一种智慧；不善于抓住机遇，成功往往失之交臂。（2）范增力主消灭刘邦，项伯为报私恩，连夜前往刘邦军营通告张良。鸿门宴中，项羽不理睬范增杀死刘邦的暗示。项庄舞剑意在刘邦，项伯舞剑保护刘邦。最终，刘邦成功逃脱，项羽错失良机。本材料适用于_、_、_等话题的写作。提示：人心齐，泰山移；祸起萧墙；机遇不等人。（3）项羽和刘邦的性格有很大不同。史记记载，项羽、刘邦都曾看到过秦始皇出巡的壮大场
23、面。项羽说：“彼可取而代之也。”刘邦却说：“嗟乎，大丈夫当如此也！”两人觊觎帝位之心相同，但语言一个率真无忌，一个含而不露，两人性格差异可见一斑。由鸿门宴又可得知：项羽胸无城府，而刘邦阴险狡诈；项羽骄傲自大，而刘邦忍辱负重、能屈能伸；项羽刚愎自用、粗疏大意、拙于应变，而刘邦能言善辩、随机应变；项羽为人不忍，而刘邦果断坚决；在用人问题上，项羽固执己见、任人唯亲，而刘邦知人善任、善纳意见。因此，项羽和刘邦的“楚汉之争”，孰胜孰负，不问自明。本材料适用于_、_、_、_、_、_等话题的写作。提示：策略；成功；选择；才能；成与败；性格与命运。佳作片段“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”忍，并不是低头向人称臣，或许你是即将从地平线跃起的初阳，在沉忍中积蓄迸发的力量；或许你是土地里就快出芽的种子，在忍耐中冲向希望，忍一时得来的风平浪静会让你的未来更加明亮。在刘邦眼中，“忍”已不仅仅是中华传承的美德，更是他战胜项羽的必胜法宝，是一种活下去的方法。刘邦因为好好地掌握了这门“忍”的学问，也才缔造了中国历史长河中辉煌的西汉王朝。“忍”是生活中永恒的学问，非但古人，直至今日，也是如此。“忍”，它并非一种愚昧的退缩，而是一种智慧的忍耐。高考资源网版权所有！投稿可联系QQ：1084591801