1、小学四年级下册道德与法治 期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列现象不属于合理消费的是（ ）。A.学会克制，根据实际要求消费B.一味的省钱C.精打细算，量入为出2.当你看到同学被欺负时，你应该（ ）。A.对欺负行为说“不”B.不管自己的事，抓紧躲开C.看热闹3.下列属于杭州的民间艺术的是（ ）。A.得胜鼓B.余杭滚灯C.香包制作D.秧歌4.王军去商店购买文具盒，他应该这样说（ ）。A.哎，快拿个文具盒给我看看B.阿姨，请帮我拿个文具盒C.你这个文具盒太烂了5.下列物品不是来自工业生产的有（ ）。A.黄瓜B.电视C.运动鞋D.电灯E.玩具熊6.如果消费者权益被侵犯了，应该靠（ ）维权
2、。A.消费者权益保护法B.刑法C.宪法D.经济法7.下列工业产品给人们带来方便的是（ ）。A.洗衣机B.空调C.电视机D.以上都是8.经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。属于（ ）法律？A.中华人民共和国劳动法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国消费者权益保护法9.清洁工人是一种劳动者，他们的工作内容是（ ）。A.指挥列车运行B.清扫街道C.驾驶火车D.生产农产品10.下列不属于大米来源的步骤的是（ ）。A.插秧B.收割C.碾米D.蒸煮二.填空题(共10题，共44分)1.在我们的身边存在着各种各
3、样的（ ）。只有正确认识产生（ ）的原因，才能更好地（ ）。2.2020年出生的人的属相是（ ）。生肖的周期为12年。中国的“十二生肖”即鼠牛虎兔、（ ）、猴鸡狗猪。3.我们的生活离不开各种各样的（ ）。4.被人欺负是痛苦的，如果我们不（ ），欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。5.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己（ ）的行为，我们要有（ ）意识，维护自身（ ）。6.同学交往中，我们都渴望获得（ ），但我们应该明白什么才是真正的（ ）。7.社会的良好运转需要不同职业人劳动，他们的地位都是（ ）的。8.我们要感谢那些发明和（ ）的人，是他们用智慧和（ ）为我们创造着幸福生活，我们应当倍加珍惜他们的
4、（ ）。9.我们在购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家（ ）解决，（ ）未果可以向消费者协会或（ ）管理部门投诉。10.民间艺术由（ ）创造，用来满足生活和（ ）的需求，表达人们的美好（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数只能靠自觉。（ ）2.中国高铁是“中国制造”，很多国家都与中国签订了引进高铁技术的协议。（ ）3.我们穿的羽绒服、皮鞋等物品来自于畜牧业。（ ）4.商店在清仓大甩卖，明明的妈妈赶紧抓住机会大量购买商品。（ ）5.在我们的身边存在着各种各样的冲突。（ ）6.我们要想办法克制自己的购物欲望。（ ）7.餐桌消费我们要倡导“吃多少点多
5、少”，减少浪费。（ ）8.小华经常取笑小军的字写得像王八叉。（ ）9.家乡修了村村通硬面路，方便了人们出行。（ ）10.商场的工作人员为我们提供了交通方便。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.请把下列物品与农业生产的相关行业连起来。大米 畜牧业 水果肉食 渔业 海带鲫鱼 林业 牛奶竹笋 种植业 木材羽绒 蔬菜五.简答题(共5题，共32分)1.介绍一下爸爸妈妈所从事的职业，他们为我们大家提供了什么样的服务呢！2.商家是否有权搜查顾客的身体或背包？为什么？3.对自己说话算数也是非常重要的，这是为什么呢？请简单谈一谈你的理解。4.社区里有许多服务者，他们都做了些什么？你了解他们吗？5.你是否有过说
6、话不算数的经历，当时你是怎么想的，怎么做的，选取印象最深刻的一段经历，写下来。事情的经过是这样的（ ）。我当时这样做是因为（ ）。下一次我会（ ）。六.辨析题(共2题，共12分)1.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？2.随着社会的发展以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边
7、聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共26分)1.夏日午后，大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫，睡不着。他想，我何不出去买瓶汽水喝！于是，他拿钱去村口的小卖部买了瓶汽水，边喝边逛。不知不觉太阳西斜，他已经离家很远了。这时，在一条僻静的小路上，他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊：“嘿，有钱吗?”张明说：“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色，说：“搜他！”请你仔细分析一下，张明怎样尽快脱身？张明从这件事上又应该吸取哪些教训。2.阅读材料，回
8、答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（ ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（ ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（ ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（ ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（ ）。（2）
9、在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（ ）。3.生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西，但是有一些要求是不合理的。请你判断下列哪些要求是合理的，哪些要求是不合理的？合理的打号。不合理的打号。（ ）爸爸，王小小妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双。（ ）矿泉水喝起来没滋味儿，牛奶我也不喜欢喝，我要买这个饮料特甜特好喝。（ ）几天前小倩在商场看中了一个名牌书包，价格非常昂贵，她也想买一个。（ ）我的练习本就没了。我从妈妈那里要了点儿钱去商店买。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.A6.A7.D8.D9.B10.D二.填空题1.冲突；冲突；解决冲突2.鼠；龙
10、蛇马羊3.生活用品4.抵抗5.权益；维权；合法权益6.友谊；友谊7.平等8.制造；劳动；劳动成果9.协商；协商；工商10.劳动者；审美；愿望三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.（1）爸爸是医生，救死扶伤；（2）妈妈是教师，培育祖国栋梁。2.商家无权搜查。因为中华人民共和国消费者权益保护法第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。3.对自己说话算数能够让我们的生活变得井井有条，让我们的学习也变得轻松愉快，对自己的生活、学习帮助都很大。如果对自己说话不算数，那么自己安排的计划就会变得一团糟，生活也会变得混乱起来
11、。4.他们为生活在社区里的人们提供了方便的生活和良好的服务，其中有的为社区清洁卫生服务，有的为社区安全服务，有的为社区文化生活服务等。如理发人员使人们变得更神气，文艺工作者给人们带来欢乐，服装加工店为人们做出合身的衣服，便民自行车修理店为人们解决了出行困难，废品回收站“变废为宝”，清洁工把大街小巷打扫得干干净净，社区保安和民警为大家的生活提供安全的保障，餐馆工作人员为人们提供可口的饭菜，等等。5.打算和朋友一起外出游玩，但因在家看电视而耽误了时间，我和朋友说我生病了。害怕朋友生气，而不再和我一起玩耍和学习。诚实的告诉朋友自己忘记了，并表示道歉，下一次约会时要守时。六.辨析题1.这样做不对，当我
12、们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。2.不对 ，每一项民间艺术形式都是我们民族劳动人民的智慧的结晶，我们要好好保护，我们小学生也有义务为民族艺术的保护和传承尽自己的一份力量；而且，随着时代的发展，很多民间艺术也有了很多创新，在新时代又焕发了新的生命力，所以，对独具特色的民间艺术我们要加以继承和创新七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.保持冷静，不要害怕。把剩余的钱给他们，同时记住对方特征，以便事后报警。张明吸取的教训是：尽量不独自出门；不要离家太远；不要在外时间过长；不去偏僻的地方。2.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。3.；
