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2019-2020学年新突破同步人教版高中历史选修一课件:第七单元 第2课 农奴制改革的主要内容 .ppt

1、第2课 农奴制改革的主要内容本课主要介绍农奴制改革的主要内容,学习本课应重点把握以下三个方面:1农奴制改革的目的和条件。2“二一九法令”的主要内容。3农奴制改革的进步性和局限性。01 课前 自主学习02 课堂 合作探究03 课后 巩固训练一、改革的酝酿1背景:国内外形势非常严峻。(内忧外患)2目的:化解日益激化的_,巩固统治,增强国力,重振国威。3酝酿(1)思想基础:借助报纸、舆论化解改革阻力。(2)组织基础:成立专门机构,讨论改革事宜。(3)个人因素:亚历山大二世吸取以前改革失败的经验教训,坚持推行改革。矛盾4方案(1)农业地区:_不愿解放农奴,更不愿把土地分给农奴,还希望增加土地和加强对农

2、奴的控制。(2)工商业地区:解放农奴,但农奴要交_。(3)草原地区:逐步分给农民土地,但农民要_。5结果:拟订了改革法案。地主赎金服劳役思维点击1亚历山大二世改革酝酿具有怎样的特点?为什么具有这些特点?提示:特点:缓慢而谨慎。原因:改革必然会触动封建地主阶级的利益,阻力非常大;借鉴以前改革的经验,吸取以前改革的教训。二、“二一九法令”1签署:俄历二月十九日签署,又称_。2内容3.时限:前两年是改革_,两年后进入土地赎买阶段。方面措施政治宣布农奴获得_经济土地仍归_所有,农民可以_一块份地组织加强村社制度,由_负责农民份地赎金和赋税的缴纳解放法令人身自由地主赎买村社过渡期思维点击2.俄国“二一九

3、法令”颁布后,民众向沙皇欢呼的场面请回答:图中“民众向沙皇欢呼”的主要原因是什么?有人怀疑图片中“场面”的历史真实性,认为是作者故意美化统治者。请你结合所学知识,说明这种观点的历史依据。提示:主要原因:“二一九法令”颁布后,农民获得了人身自由并可以赎买份地。历史依据:该法令颁布后,农民虽然不再受个别地主支配,但是仍受到由地主控制的村社的严格管理;农民赎买份地要缴纳高额赎金,改革实际上是对农民进行的一次残酷掠夺。三、进步与局限1性质:封建地主主持下的_性质的改革。2进步性(1)广大农奴有了_,扩大了自由劳动力的来源,有利于_的发展。(2)农民的_提高,促进了俄国农业乃至经济的发展。(3)动摇了封

4、建生产关系,促进了_的发展,成为俄国历史上一个重要转折点。资产阶级人身自由工业革命生产积极性资本主义3局限性(1)不彻底性:农民仍受由地主控制的_管理,还被束缚在土地上。(2)掠夺性:高额赎金实际上是_对农民的一次掠夺。(3)欺骗性:改革后农民的土地贫瘠和耕作不便,而且数量少,不得不租种地主的土地,重新受到地主的盘剥和奴役。村社地主阶级深化认知判断俄国1861年改革的性质不能依据改革者及其主观目的,而应从其内容和积极作用方面来判断。无论从经济基础还是从上层建筑方面来分析,俄国1861年改革都是资产阶级性质的。它加速了俄国资本主义经济的发展,是俄国历史发展进程中的重大里程碑。网络构建探究一 农奴

5、制改革的特点史料一 显然,你们已经意识到了,现存的农奴制不可能一成不变。自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。亚历山大二世史料二 1861年3月3日(俄历2月19日),亚历山大二世签署了解放法令,宣布废除农奴制。根据这一法令,农民无条件地获得了法律上的人身自由,从此以后,他们成为政府的臣民,不再隶属于他们的主人。(1)沙皇做出了什么抉择?沙皇政府的改革立足于谁的利益?为此他采取了什么策略来推行改革?(2)史料二反映了俄国农奴制改革的突出特点是什么?提示:(1)抉择:决心废除农奴制,进行改革。利益:地主阶级。策略:借助报纸和舆论力量,设立委员会由秘密到公开。(2)改革过程是由封建

6、地主自上而下进行的,改革内容具有一定的民主色彩。俄国农奴制改革的特点1从背景来看,是在战争失败与西方文明冲击下由沙皇推行的自上而下的改革。2从政治方面看,农奴获得了人身自由并享有公民权利,说明其有资本主义民主的性质。3从经济方面看,土地仍归地主所有,没有从根本上触动封建经济基础,具有不彻底性。同时,高额的赎金实际上是对农民的掠夺。4从整个内容来看,其目的是为了巩固沙皇统治,实现富国强兵。对应训练1沙皇亚历山大二世曾说:“与其让农民自下而上来解放自己,不如自上而下来解放农民。”1863年,沙皇政府在报告书中说:“农民抱怨封建义务过重。”对比两则材料说明()A1861年改革使俄国走上了资本主义道路

7、B1861年改革具有革命性和不彻底性C1861年改革的目的是解放农奴D1861年改革后农奴没有获得任何的人身自由解析:对比两则材料,一方面农奴制改革要解放农民,说明改革具有革命性;另一方面又保留了农民对地主的封建义务,农民未获得完全的人身自由,说明改革具有不彻底性。答案:B探究二 正确认识俄国1861年农奴制改革的性质史料一 臭名昭彰的“解放”,实际上是对农民进行残酷的掠夺,是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。列宁史料二 一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来了,样子变了;面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”史料三 据统计,18601890年,俄国的

8、生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍,而煤炭产量的增加则超过了19倍,石油产量猛增了200多倍。在此期间,俄国的整个工业产量增长了6倍,铁路线增长了35倍多。(1)如何理解史料一中的“对农民进行残酷的掠夺”?这对俄国社会有何影响?(2)如果史料二的叙述是真的,那么导致这一变化的原因是什么?(3)史料三反映了怎样的历史现象?其主要原因是什么?提示:(1)理解:农民在支付了高昂的赎金后变得一贫如洗;农民获得的土地贫瘠、耕作不便、数量少,不足以维持生计。影响:社会矛盾仍然尖锐,人民反抗斗争此起彼伏。(2)废除农奴制后,农民在获得自由的同时,还获得了一块份地。(3)现象:俄国工业的迅

9、速发展。原因:农奴制改革为工业生产提供了充足的自由劳动力,而且扩大了工业品的国内销售市场。正确认识俄国1861年农奴制改革的性质1861年农奴制改革从根本上看是一次资产阶级性质的改革。1从背景上看:改革是由于受到世界资本主义发展潮流和工业革命的影响,在本国的农奴制度严重阻碍了资本主义经济发展的背景下发生的。2从内容上看(1)改革在法律上废除了农奴制,农民成为自由人,封建的人身依附关系得以废除。(2)改革还使农民通过赎买获得了一块份地,部分废除了封建地主土地所有制,部分实现了农民土地所有制,这均属于资产阶级性质的改革。3从作用上看:改革为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力,扩大了国内市场,促进了资本主义经济的发展。对应训练2之所以说俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革,主要依据是()A改革是由农奴主实行的B改革是由资产阶级领导的C改革使俄国走上了资本主义的道路D改革是对农民的一场残酷的掠夺解析:本题考查学生对历史概念的理解能力。1861年农奴制改革之所以说是资产阶级性质的改革,主要是因为改革使俄国走上了资本主义道路。答案:C课后 巩固训练

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