1、2015-2016学年广东省阳江市阳东县广雅中学高一（下）段考生物试卷（一）一、选择题（每题2分，共30题） 1在细胞周期的各个时期均存在的细胞结构是（）A纺锤体B染色体C细胞核D细胞膜2a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）A图a表示动物细胞有丝分裂间期B图b表示人红细胞分裂的某个阶段C图c表示植物细胞有丝分裂中期D图c细胞中含有8条染色单体3处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b）DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着（）A中心粒移向两极B着丝点分裂C细胞板形成DDNA分子进行复制4一般情况下，具有细
2、胞周期的是（）A根毛细胞B茎的形成层细胞C叶肉细胞D皮肤角质层细胞5下列有关无丝分裂的叙述，错误的是（）A低等生物细胞特有的分裂方式B遗传物质也要复制和平均分配C分裂过程中不出现纺锤丝D分裂过程中不出现染色体的变化6菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是（）A细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成7在一个细胞周期中，以下变化可能发生于同一时期的是（）ADNA分子的复制和染色体数目加倍B染色单体形成和细胞板的出现C着丝点的分裂和核仁的消
3、失D核膜的溶解和纺锤体的形成8以下不能说明细胞全能性的试验是（）A胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B紫色糯性玉米种子培育出植株C转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株9下列哪一组是细胞衰老的特征？（）细胞无限分裂水分减少 畸形改变 酶活性降低色素沉着 易分散转移呼吸速率减慢细胞膜通透性改变ABCD10将纯种高茎豌豆和矮茎豌豆的种子各200粒混合后均匀播种在适宜的环境中，等它们长成植株后，再将高茎豌豆植株所结的480粒种子播种在适宜的环境中，长成的植株（）A全部为高茎B全部为矮茎C高茎360株、矮茎120株D高茎240株、矮茎240株11下列各对性状中，属于相对性状的是（
4、）A狗的长毛和卷毛B人的身高与体重C棉花的掌状叶和鸡脚叶D豌豆的高茎与蚕豆的矮茎12假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是（）A若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型且比例接近1：1C若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体的比例接近1：2：1D由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离13用下列哪组方法，可最简捷地依次解决的遗传问题（）鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体；区别女娄菜（雌雄异株植物）披针型和狭披针型的显隐性关系；不
5、断提高小麦显性抗病纯合体的比例A自交、杂交、自交B自交、测交、测交C杂交、测交、自交D测交、杂交、自交14一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少？控制白化病的基因遵循什么遗传规律？（）A1/4，分离规律B3/8，分离规律C1/4，自由组合规律D3/8，自由组合规律15南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为（）AAaBbBAabbCaaBbDaabb二、填空题（每空2分，70分） 16图甲是植物
6、细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，图乙是细胞分裂图象据图回答下列问题：（1）图甲中实线ABCD表示_数量变化，虚线abcd表示_数量变化（2）甲图中AB数量变化的原因是_，相当于图乙的_时期（编号）（3）甲图中的ab表示_复制后_未分离，_数未增加，相当于图乙的_期（写编号）；bc表示_分离，_数暂时加倍，相当于图乙的_期（用编号）；c到d表示_平均分配到两个子细胞中去，其动态变化过程相当于图乙中_（用编号）17根据如图回答以下问题：（1）、的过程叫做_（2）的过程叫做_（3）的过程叫做_（4）组成、的细胞的_、结构、_不同，因此它属于不同的_（5）所示各组细胞群中，
7、具有分裂能力的是标号_所示细胞群（6）将中的两个细胞分离开，并置于试管内的培养基上培养，经细胞分裂、_、组织器官形成等过程也发育为一个生物新个体，这种技术称为_18癌细胞通常是由正常细胞的基因发生改变后形成的癌细胞的特性包括细胞的无休止和无序的分裂，并有侵袭性（向周围组织浸润）和转移性在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法，主要包括手术治疗放疗化疗激素治疗基因治疗和免疫治疗等请回答下列一些有关癌症及其治疗的问题（1）通常能够引起基因改变的因素可能有_（填写序号）A紫外线B甘油C肝炎病毒D煤焦油及其衍生物苯E葡萄糖F尼古丁G丙酮酸H核辐射（2）上述因素使正常细胞中的_和_发生突变，从而导致癌细
8、胞的发生（3）化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用此类药品作用于癌细胞细胞周期的_期化疗还可以采用其它药物，如5-氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，可以干扰_合成（4）放疗是利用放射性同位素产生的射线和各类射线治疗或加速器产生的射线电子束中子束质子束及其它粒子束等照射患处杀死癌细胞的一种方法放疗与化疗相比，对患者全身影响较小的是_19老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状（由一对遗传因子B、b控制）有下列三组交配组合，请据此回答相关问题交配组合子代表现类型及比例乙（黑色）丙（黑色）12（黑色）：4（黄色）甲（黄色）乙（黑色）8（
9、黑色）：9（黄色）甲（黄色）丁（黑色）全为黑色（1）根据交配组合_（填写序号）可判断显性性状是_，隐性性状是_（2）以下亲本的遗传因子组成是：甲_；丙_（3）甲乙丙丁四种个体中属于纯合子的有_（4）第组交配组合产生的子代中，能稳定遗传的性状是_，概率为_2015-2016学年广东省阳江市阳东县广雅中学高一（下）段考生物试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共30题）0 1在细胞周期的各个时期均存在的细胞结构是（）A纺锤体B染色体C细胞核D细胞膜【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐
10、解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、纺锤体出现于前期，消失于末期，A错误；B、染色体出现于前期，消失于末期，B错误；C、细胞核在前期消失，末期重建，C错误；D、细胞周期的各个时期均存在细胞膜，D正确故选：D【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中核膜、核仁和染色体的变化规律，能根据题干要求选出正确的答案2a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的
11、是（）A图a表示动物细胞有丝分裂间期B图b表示人红细胞分裂的某个阶段C图c表示植物细胞有丝分裂中期D图c细胞中含有8条染色单体【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分析题图：a细胞中央出现细胞板，属于植物细胞，处于有丝分裂末期；b细胞正进行无丝分裂，可能是蛙的红细胞；c细胞没有细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞，处于有丝分裂中期【解答】解：A、图a表示植物细胞有丝分裂末期，A错误；B、图b表示蛙的红细胞所进行的无丝分裂，B错误；C、图c表示动物细胞有丝分裂中期，C错误；D、图c细胞含有4条染色体，每条染色体含有2条染色单体，因此含有8条染色单体，D正确故选：D【点评】本题结合细胞分裂图，考
12、查细胞分裂方式及细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记真核细胞的分裂方式，掌握动植物细胞结构的区别，能准确判断图中各细胞的类型、分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项3处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b）DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着（）A中心粒移向两极B着丝点分裂C细胞板形成DDNA分子进行复制【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律【分析】分析柱形图：图纸a表示染色体数目、b表示染色单体数、c是DNA分子数，且染色体数目：染色单体数目：DNA分子数目=1：2：2，说明此细胞可能出于有丝分裂
13、前期或有丝分裂中期【解答】解：A、中心粒移向两极是在前期，A正确；B、着丝点分裂发生在有丝分裂后期，B错误；C、细胞板形成于有丝分裂末期，C错误；D、DNA分子进行复制发生在间期，D错误故选：A【点评】本题结合柱形图，考查有丝分裂不同时期的特点、有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子数目的变化规律，要求考生识记有丝分裂过程中各种物质数目变化规律，能判断图中细胞所处时期，再结合有丝分裂不同时期的特点，选出正确的选项4一般情况下，具有细胞周期的是（）A根毛细胞B茎的形成层细胞C叶肉细胞D皮肤角质层细胞【考点】细胞的生长和增殖的周期性【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一
14、次分裂完成时为止所经历的全过程只有真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期据此答题【解答】解：A、根毛细胞已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，A错误；B、茎的形成层细胞为分生组织，能够进行连续的有丝分裂，具有细胞周期，B正确；C、叶肉细胞已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，C错误；D、皮肤角质层细胞为死细胞，没有细胞周期，D错误故选：B【点评】本题考查细胞周期的相关知识，要求考生识记细胞周期的概念，明确只有真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期，再对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查5下列有关无丝分裂的叙述，错误的是（）A低等生物细胞特有的分裂方式B遗传物质也要复制和平均分配
15、C分裂过程中不出现纺锤丝D分裂过程中不出现染色体的变化【考点】细胞的无丝分裂【分析】1、真核细胞的细胞分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，其中有丝分裂是主要的分裂方式；原核细胞只能进行二分裂增殖2、对于“无丝分裂”，可从以下几方面掌握：（1）无丝分裂是真核细胞进行细胞分裂的方式之一；（2）无丝分裂的特点是分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化，但有DNA的复制和平均分配；（3）实例：蛙的红细胞【解答】解：A、无丝分裂在低等植物中很普遍，高等植物中也常见，如胚乳细胞的分裂，人体细胞中的肝细胞、肾小管上皮细胞等的分裂，均是无丝分裂，A错误；B、无丝分裂的特点是分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化，
16、但有DNA的复制和平均分配，B正确；C、无丝分裂的特点是分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化，C正确；D、无丝分裂的特点是分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化，D正确故选：A【点评】本题考查细胞的无丝分裂，要求考生识记真核细胞和原核细胞的细胞增殖方式，明确无丝分裂是真核细胞进行细胞分裂的方式之一；识记细胞无丝分裂的特点和实例，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查6菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是（）A细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D细胞分裂末期，
17、高尔基体参与细胞壁的形成【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，均匀地移向两极；（4）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、菠菜是高等植物，细胞中不含中心体，因此有丝分裂间期不会进行中心体的复制，A错误；B、有丝分裂中期，细胞中染色体形态固定，数目清晰，是观察染色体的最佳时期，B正确；C、细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐解体
18、消失，出现染色体和纺锤体，C正确；D、细胞分裂末期，细胞中央出现细胞板，细胞板向四周延伸形成细胞壁，而植物细胞中细胞壁的形成与高尔基体有关，D正确故选：A【点评】本题以菠菜为素材，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查解答本题的关键是掌握中心体的分布，明确中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中7在一个细胞周期中，以下变化可能发生于同一时期的是（）ADNA分子的复制和染色体数目加倍B染色单体形成和细胞板的出现C着丝点的分裂和核仁的消失D核膜的溶解和纺锤体的形成【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【专题】正推法；细胞的增殖【分析
19、】1、细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期2、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：A、DNA分子的复制发生在间期，而染色体数目加倍发生在后期，A错误；B、染色单体形成于间期，而细胞板出现在末期，B错误；C、着丝点的分裂发生在后期，而核仁的消失发生在前期，C错误；D、核膜
20、的溶解和纺锤体的形成都发生在前期，D正确故选：D【点评】本题考查细胞周期、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞周期的概念，明确连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能根据题干要求选项正确的答案8以下不能说明细胞全能性的试验是（）A胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B紫色糯性玉米种子培育出植株C转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株【考点】植物细胞的全能性及应用【分析】细胞全能性：是指植物体中单个已经分化的细胞具有发育成完整个体的潜能，因为生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因【解答
21、】解：胡萝卜韧皮部细胞培育出植株属于植物组织培养，原理是植物细胞的全能性，故A错误；B、紫色糯性玉米种子培育出植株是个体的正常发育，故B正确；C、转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株技术是植物组织培养，原理是植物细胞的全能性，故C错误；D、番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株技术是植物体细胞杂交，原理是细胞的全能性和细胞膜的流动性，故D错误故选：B【点评】本题考查细胞全能性的应用，意在考查考生的理解判断能力，属于中等难度题，解题的关键是理解细胞发育成个体体现全能性9下列哪一组是细胞衰老的特征？（）细胞无限分裂水分减少 畸形改变 酶活性降低色素沉着 易分散转移呼吸速率减慢细胞膜通透性改变ABCD
22、【考点】衰老细胞的主要特征【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢【解答】解：细胞无限分裂是癌细胞的特征，错误；水分减少是衰老细胞的特征，正确；畸形改变是癌细胞的特征，错误；酶活性降低属于衰老细胞的特征，正确；色素沉着是衰老细胞的特征，如出现老年斑，正确；易分散转移是癌细胞的特征，错误；呼吸速度减慢是衰老细胞的特征，正确衰老细胞细胞膜通透性改变，物质运输功能降低，正确则属于衰老细胞特征的有故答
23、案为：C，【点评】本题知识点简单，考查衰老细胞的主要特征，要求考生识记衰老细胞的主要特征和癌细胞的主要特征，能正确区分两者，属于考纲识记层次的考查10将纯种高茎豌豆和矮茎豌豆的种子各200粒混合后均匀播种在适宜的环境中，等它们长成植株后，再将高茎豌豆植株所结的480粒种子播种在适宜的环境中，长成的植株（）A全部为高茎B全部为矮茎C高茎360株、矮茎120株D高茎240株、矮茎240株【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】高茎对矮茎为显性，纯种高茎豌豆和矮茎豌豆的种子各200粒混合后均匀播种在适宜的环境中，由于豌豆是自花传粉、闭花授粉的，所以高茎豌豆上结的种子全部是DD，据此答题【解答】解：
24、根据题意可知由于豌豆是自花传粉、闭花授粉的，所以纯种高茎豌豆上结的种子的基因型全部是DD，因此将高茎豌豆植株所结的480粒种子播种在适宜的环境中，长成的植株全部是高茎故选：A【点评】本题考查基因分离定律及应用，意在考查考生能理解所学知识要点的能力；考生要注意自然状态下豌豆是自花传粉、闭花授粉的11下列各对性状中，属于相对性状的是（）A狗的长毛和卷毛B人的身高与体重C棉花的掌状叶和鸡脚叶D豌豆的高茎与蚕豆的矮茎【考点】基因的分离规律的实质及应用【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“
25、同一性状”答题【解答】解：A、狗的长毛和卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、人的身高与体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、棉花的掌状叶和鸡脚叶符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C正确；D、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误故选：C【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查12假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是（
26、）A若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型且比例接近1：1C若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体的比例接近1：2：1D由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离【考点】孟德尔遗传实验；对分离现象的解释和验证【分析】假说演绎法是指提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论阅读题干可知本题涉及的知识点是孟德尔豌豆杂交实验，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：假说演绎法指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，
27、再通过实验检验演绎推理的结论如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的A、C、D属于对分离定律的假说，而C是提出假说后的演绎推理，最后根据C设计了测交实验故选：B【点评】本题考查孟德尔豌豆杂交实验及假说-演绎法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力13用下列哪组方法，可最简捷地依次解决的遗传问题（）鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体；区别女娄菜（雌雄异株植物）披针型和狭披针型的显隐性关系；不断提高小麦显性抗病纯合体的比例A自交、杂交、自交B自交、测交、测交C杂交、测交、自交D测交、杂交、自交【考点】基因的分离规律的实质及应
28、用【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法【解答】解：鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体，可采用测交法或自交法，其中最简捷的方法是自交法；在一对相对性状中区别显隐性，可以用杂交法或自交法，对于雌雄异株植物只能采用杂交法；不断提高小麦抗病品种的纯合度，常用自交法故选：A【点评】本题考查基因分离定律及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会在不同的要求下应用不同的方法
29、（测交法、自交法、杂交法）来进行鉴别，属于考纲理解和应用层次的考查14一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少？控制白化病的基因遵循什么遗传规律？（）A1/4，分离规律B3/8，分离规律C1/4，自由组合规律D3/8，自由组合规律【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代白化病是常染色体隐性遗传病，一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的女儿，该夫妇均为杂合子，
30、这对夫妇再生一个孩子正常的概率是3/4，常染色体隐性遗传与性别无关，生男生女的几率各一半【解答】解：一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的女儿，说明白化病是常染色体隐性遗传病，这对表现型正常的夫妇都是杂合体因此，这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是3/41/2=3/8；因为白化病是由一对等位基因控制的，所以符合基因的分离定律故选：B【点评】考查基因分离规律的相关知识，主要考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力15南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现
31、型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为（）AAaBbBAabbCaaBbDaabb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】从题图看出，白色盘状、白色球状、黄色盘状、黄色球状的比值为3：3：1：1采用逐对分析法：白色：黄色=3：1，则亲本是AaAa；盘状：球状=1：1，则亲本是Bbbb；则“某南瓜”的基因型为Aabb【解答】解：根据题意和图示分析可知：利用逐对分析法分析：（1）白色和黄色这一对相对性状：子代中白色比黄色为3：1，说明亲本都是杂合子，基因型均为Aa；（2）盘状和球状这一对相对性状：子代中盘状比球状为1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bbbb综合以上分析可知，“某南瓜”的
32、基因型为Aabb故选：B【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，设计巧妙，意在考查学生能理解所学知识的要点，提升了学生提取信息分析问题的能力二、填空题（每空2分，70分） 16图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，图乙是细胞分裂图象据图回答下列问题：（1）图甲中实线ABCD表示DNA数量变化，虚线abcd表示染色体数量变化（2）甲图中AB数量变化的原因是DNA复制，相当于图乙的时期（编号）（3）甲图中的ab表示染色体复制后姐妹染色单体未分离，染色体数未增加，相当于图乙的期（写编号）；bc表示姐妹染色单体分离，染色体数暂时加倍，相当于图乙的期（用编号）；c到d
33、表示染色体平均分配到两个子细胞中去，其动态变化过程相当于图乙中（用编号）【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】分析甲图：图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，其中虚线是染色体数目变化曲线，实线是DNA含量变化曲线分析乙图：细胞处于分裂前期；细胞处于分泌末期；细胞处于分裂后期；细胞处于分裂中期；细胞处于分裂间期；细胞处于分裂末期【解答】解：（1）由以上分析可知，图甲中实线ABCD表示DNA含量变化曲线虚线表示染色体数量变化（2）甲图中的AB段DNA数量变化的原因是DNA的复制，表示分裂间期，相当于图乙的时期（3）甲图中的ab表示染色体复制后姐妹染色单体未分离，染
34、色体数未增加，相当于图乙的间期、中期、前期bc表示姐妹染色单体分离，染色体数暂时加倍，相当于图乙的后期，c到d表示染色体均分配到两个子细胞中去，其动态变化过程相当于图乙中故答案为：（1）DNA 染色体（2）DNA复制 （3）染色体 姐妹染色单体染色体 姐妹染色单体 染色体 染色体 【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确分析题图，再结合所学的知识准确答题17根据如图回答以下问题：（1）、的过程叫做细胞分化（2）的过程叫做细胞分裂（3）的过程叫做细胞生长（4）组成、的细胞的形态
35、、结构、生理功能不同，因此它属于不同的组织（5）所示各组细胞群中，具有分裂能力的是标号、所示细胞群（6）将中的两个细胞分离开，并置于试管内的培养基上培养，经细胞分裂、细胞分化、组织器官形成等过程也发育为一个生物新个体，这种技术称为植物组织培养【考点】细胞的分化；植物培养的条件及过程【专题】图文信息类简答题；细胞的分化、衰老和凋亡；植物的组织培养【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化是细胞的形态、结构、生理功能发生稳定性差异的过程，细胞分化的结果形成了不同的组织，进而形成不同的器官或系统，细胞分化的实质是基因的选择性表达【解答】解：（1）分析题图可知，、起源相同的细胞形态、结构发生了差异，该过
36、程是细胞分化过程（2）的过程，细胞数量增多，是细胞分裂过程（3）的过程，细胞的体积增大，是细胞生长过程（4）分析题图可知、的细胞的形态、结构、生理功能不同，它们属于不同的组织（5）高度分化的细胞不具有分裂能力，图中可知，、具有分裂能力（6）植物的组织培养是将离体的组织细胞通过脱分化和再分化过程发育为一个生物新个体故答案为：（1）细胞分化（2）细胞分裂（3）细胞生长（4）形态生理功能组织（5）、（6）细胞分化、植物组织培养【点评】本题主要考查细胞分裂、生长、分化概念的理解，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断18癌细胞通常
37、是由正常细胞的基因发生改变后形成的癌细胞的特性包括细胞的无休止和无序的分裂，并有侵袭性（向周围组织浸润）和转移性在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法，主要包括手术治疗放疗化疗激素治疗基因治疗和免疫治疗等请回答下列一些有关癌症及其治疗的问题（1）通常能够引起基因改变的因素可能有ACDFH（填写序号）A紫外线B甘油C肝炎病毒D煤焦油及其衍生物苯E葡萄糖F尼古丁G丙酮酸H核辐射（2）上述因素使正常细胞中的原癌基因和抑癌基因发生突变，从而导致癌细胞的发生（3）化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用此类药品作用于癌细胞细胞周期的间期化疗还
38、可以采用其它药物，如5-氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，可以干扰RNA合成（4）放疗是利用放射性同位素产生的射线和各类射线治疗或加速器产生的射线电子束中子束质子束及其它粒子束等照射患处杀死癌细胞的一种方法放疗与化疗相比，对患者全身影响较小的是放疗【考点】细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征【专题】信息转化法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】癌细胞的主要特征：能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化三类致癌因子：物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子机理：原癌基因的激活，使细胞发生转化而引起癌变【解答】解：（1）致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子（2）癌症可以说是在
39、致癌因子的作用下，一系列的原癌基因和抑癌基因的变异逐渐积累，而诱发细胞的癌变（3）细胞分裂间期发生DNA复制和蛋白质的合成烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用，实质上干扰DNA复制，化疗还可以采用其它药物，如5-氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，可以干扰RNA合成（4）放疗与化疗相比，放疗只针对部分细胞起作用，而化疗对全身细胞其作用，故对患者全身正常细胞影响范围较小的是放疗故答案为：（1）ACDFH（2）原癌基因抑癌基因（3）间RNA（4）放疗【点评】本题考查了癌细胞的特征和导致癌细胞产生的机理相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握
40、知识间的内在联系的能力19老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状（由一对遗传因子B、b控制）有下列三组交配组合，请据此回答相关问题交配组合子代表现类型及比例乙（黑色）丙（黑色）12（黑色）：4（黄色）甲（黄色）乙（黑色）8（黑色）：9（黄色）甲（黄色）丁（黑色）全为黑色（1）根据交配组合或（填写序号）可判断显性性状是黑色，隐性性状是黄色（2）以下亲本的遗传因子组成是：甲bb；丙_Bb（3）甲乙丙丁四种个体中属于纯合子的有甲和丁（4）第组交配组合产生的子代中，能稳定遗传的性状是黄色，概率为1/2【考点】基因的分离规律的实质及应用【专题】表格数据类简答题；基因分离定律和自由组合定律【分析】分析表格
41、：根据杂交组合黑色黑色后代出现黄色，即发生性状分离，说明黑色相对于黄色为显性性状，且亲本的基因型均为Bb；组合中后代分离比为1：1，处于测交，因此亲本的基因型为Bbbb；组合中后代均为黑色，说起亲本的基因型为BBbb【解答】解：（1）组合黑色黑色后代出现黄色，即发生性状分离，说明黑色相对于黄色为显性性状；组合黑色黄色后代均为黑色，说明黑色相对于黄色为显性性状（2）由以上分析可知，甲表现出隐性性状，基因型为bb，丙的基因型为Bb（3）由以上分析可知，甲的基因型为bb、乙和丙的基因型为Bb、丁的基因型为BB，可见，甲和丁为纯合子（4）由以上分析可知，第组亲本的基因型为Bbbb，它们产生子代的基因型及比例为Bb：bb=1：1，可见，能稳定遗传（纯合子）的性状为黄色，概率为1/2故答案为：（1）或黑色黄色（2）bbBb（3）甲和丁（4）黄色 1/2【点评】本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能运用后代分离比推断法准确判断这对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，再结合所学的知识答题即可