ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:20 ,大小:1.70MB ,
资源ID:825699      下载积分:7 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-825699-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2021-2022学年高一人教版物理必修1练习:单元形成性评价第三章 相 互 作 用 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2021-2022学年高一人教版物理必修1练习:单元形成性评价第三章 相 互 作 用 WORD版含解析.doc

1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。单元形成性评价(三)(第三章)(90分钟100分)第卷(选择题共40分)一、选择题(本题共12小题,18题为单选,每小题3分,912题为多选,每小题4分,共40分)1在图中,所有接触面均光滑,且a、b均处于静止状态,其中A、D选项中的细线均沿竖直方向。a、b间一定有弹力的是()【解析】选B。A选项,假设两球间有弹力,则小球将向两边运动,与题干矛盾,故a、b间无弹力;故A错误。B选项,若两球间无弹力,则两球都将向下摆动,与题干矛盾,说明a、b间有弹力;故B正确。C选项,假设

2、两球间有弹力,则小球b将向右运动,与题干矛盾,故a、b间无弹力;故C错误。D选项,假设b对a球有弹力,方向必定垂直于斜面向上,a球共受三个力:竖直向下的重力、竖直向上的拉力和垂直于斜面向上的弹力,三个力的合力不可能为零,则小球a不可能处于静止状态,与题干矛盾,故a、b间一定没有弹力;故D错误。故选B。2如图,关于甲、乙、丙、丁图中的受力情况及弹力的产生原因,下列说法正确的是()A.图甲中站在船上撑竿使船离岸的船夫没有受到摩擦力作用B图乙中立定跳远的人脚蹬地起跳瞬间,人受到的重力会变小C图丙中笔对手的弹力是由笔形变引起的,手对笔的弹力小于笔的重力D图丁中跳水运动员静止站立在弯曲的跳板上时受到重力

3、、支持力和摩擦力的作用【解析】选D。船夫撑竿使船离岸,手对竿有摩擦力作用,由牛顿第三定律知,竿对手有摩擦力作用,故A错误;重力是由于地球吸引而使物体受到的力,与物体的运动状态无关,故人受到的重力不变,故B错误;笔对手的弹力是由笔形变引起的,手对笔的弹力与重力大小无法比较,故C错误;跳水运动员静止站立在弯曲的跳板上时,跳板面不是水平的,而是斜面,则人受到重力、支持力和摩擦力的作用,故D正确。3如图所示,物体A放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧和竖直墙相连,静止时弹簧的长度小于原长,若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向左推A,直到把A推动,在A被推动之前的过程中,弹簧对A的弹力F1大小和水平面对

4、A的摩擦力f大小的变化情况是()A.F1保持不变,f始终减小BF1保持不变,f先减小后增大CF1始终增大,f始终减小DF1先不变后增大,f先减小后增大【解析】选B。由题意可知,A放在粗糙水平面上,静止时弹簧的长度小于原长,则弹簧对A的推力水平向右,由于水平面粗糙,因此同时受到水平向左的静摩擦力。当再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向左推A,直到把A推动前过程中,弹簧仍处于原状,因此弹力不变,物体A受到的静摩擦力从水平向左变为水平向右,所以其大小先减小后增大,故B正确,A、C、D错误。故选B。4.如图所示,质量为4 kg的物体在动摩擦因数为0.5的水平面上向右运动,在运动过程中受到水平向左、大小

5、为10 N的拉力作用,则物体所受摩擦力为(g取10 N/kg)()A10 N,向右B10 N,向左C20 N,向右 D20 N,向左【解析】选D。依题意,物体相对于地面向右运动,受到地面的滑动摩擦力方向向左。物体在水平面上运动,F也在水平方向,则物体对地面的压力大小等于物体的重力,即FNmg40 N,所以物体受到的滑动摩擦力大小为fFN0.540 N20 N,故D正确,A、B、C错误。故选D。5科技的发展正在不断地改变着我们的生活,如图甲是一款手机支架,其表面采用了纳米微吸材料,用手触碰无粘感,接触到平整的硬性物体时,会牢牢吸附在物体上,如图乙是手机静止吸附在支架上的侧视图。若手机的重力为G,

6、则下列说法正确的是()A手机受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用B手机受到的支持力大小为G cos C手机受到的支持力不可能大于GD支架对手机的作用力竖直向上【解析】选D。手机受到重力、支持力、吸附力和摩擦力四个力的作用,选项选项A错误;手机处于静止状态,受力平衡,根据平衡条件可知,在垂直支架方向有FNG cos F吸,大于G cos ,也有可能大于G,故选项B、C错误;手机处于静止状态,受力平衡,受到重力和支架对手机的作用力,根据平衡条件可知,支架对手机的作用力大小等于重力,方向与重力方向相反,竖直向上,故选项D正确。6(2021青岛高一检测)如图甲所示是我国一项传统的体育活动“空竹”,将“

7、空竹”搁置于两轻杆间的细线上,然后用两手提拉两杆,“空竹”就会在线上来回滚动,非常具有趣味性和锻炼性。现假设某人正在玩“空竹”,如图乙所示,开始时两手在同一高度,且始终保持两手间水平距离不变,绳子呈“V”字形,如不考虑细线与“空竹”间的摩擦,则下列说法正确的是()A.将右侧轻杆提高,待“空竹”静止时右侧细线的拉力大于左侧细线的拉力B将右侧轻杆提高,待“空竹”静止时细线的拉力大于开始时细线的拉力C不管将哪侧轻杆提高,待“空竹”静止时细线的拉力都等于开始时细线的拉力D如果将两手的水平距离增大,待“空竹”静止时细线的张力将减小【解析】选C。同一条细线上拉力大小处处相等,不管将哪侧轻杆提高,待“空竹”

8、静止时,右侧细线的拉力大小等于左侧细线的拉力大小,A错误;设细线与竖直方向的夹角为,细线的张力大小为F,“空竹”的质量为m,其合力在两线夹角的平分线上,由平衡条件知mg2F cos ,不管将哪侧轻杆提高,只要保持两手间水平的距离不变,则不变,F不变,若两手的水平距离增大,则增大,F增大,B、D错误,C正确。7.(2020全国卷)如图,悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O点处;绳的一端固定在墙上,另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连。甲、乙两物体质量相等。系统平衡时,O点两侧绳与竖直方向的夹角分别为和。若70,则等于()A45B55C60D70【解析】选B。甲物体是拴牢在细绳上O点,且甲、

9、乙两物体的质量相等,则甲、乙绳的拉力大小相等,O点处于平衡状态,则左侧绳子拉力的方向在甲、乙两绳的角平分线上,如图所示根据几何关系有1802,解得55,故选B。8.如图,用OA、OB两根轻绳将物体悬于两竖直墙之间,开始时OB绳水平。现保持O点位置不变,改变OB绳长使绳末端由B点缓慢上移至B点,此时OB与OA之间的夹角90。设此过程中OA、OB的拉力分别为FOA、FOB,下列说法正确的是()AFOA逐渐减小,FOB逐渐增大BFOA逐渐减小,FOB先减小后增大CFOA逐渐增大,FOB逐渐减小DFOA逐渐增大,FOB先减小后增大【解析】选B。以结点O为研究对象,分析受力:重力G、绳OA的拉力FOA和

10、绳BO的拉力FOB,如图所示:根据平衡条件知,两根绳子的拉力的合力与重力大小相等、方向相反,作出轻绳OB在两个位置时力的合成图如图,由图看出,FOA逐渐减小,FOB先减小后增大,当90时,FOB最小,故B正确,A、C、D错误。故选B。9.如图(俯视)所示,完全相同的四个足球彼此相互接触叠放在水平面上处于静止状态,每个足球的质量都是m,不考虑转动情况,下列说法正确的是(重力加速度为g)()A下面每个球对地面的作用力均为mgB下面的球不受地面给的摩擦力C下面每个球受地面给的摩擦力均为mgD上面球对下面每个球的压力均为mg【解析】选A、C。根据整体法,下面每个球对地面的压力为N,3N4mg,下面每个

11、球对地面的作用力均为mg,故选项A正确;四个球的球心连线构成了正四面体,对下面的一个球受力分析,如图,可知会受到摩擦力作用,否则不会静止,故选项B错误;根据几何关系可求,F与mg 的夹角的余弦值为,正弦值为则有:FmgN,Ff,联立解得:fmg,Fmg,故选项C正确、D错误。10如图所示,物体被水平力F压在竖直墙壁上静止不动。下列说法正确的是()A.若增大力F,则墙壁对物体的弹力增大B若增大力F,则墙壁对物体的摩擦力增大C若撤去力F,则物体沿墙壁下落的过程受三个力作用D若力F逐渐减少为原来的一半后,物体沿墙壁下滑,则此时墙壁对物体的摩擦力比力F减少前小【解析】选A、D。水平方向根据二力平衡可知

12、,墙壁对物体的弹力等于力F,若增大力F,则墙壁对物体的弹力也增大,故A正确;竖直方向水平方向根据二力平衡可知,摩擦力与重力等大方向,则摩擦力不变,故B错误;若撤去力F,则物体沿墙壁下落的过程只受重力作用,故C错误;若力F逐渐减少为原来的一半后,物体沿墙壁下滑,则重力比摩擦力大,则此时墙壁对物体的摩擦力比力F减少前小,故D正确。11.如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,一根轻绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是()A只增加绳的长度B

13、只增加重物的重量C只将手指向下移动D只将手指向上移动【解析】选B、C。对动滑轮受力分析,受重力、两个对称的拉力,拉力等于悬挂重物的重力mg,如图三个力的合力为零,两个拉力的大小恒定,夹角越大,合力越小,夹角越小,合力越大;增加绳的长度时,由于两个绳拉力不变,动滑轮位置不变,故三个力大小方向都不变,故A错误;增加重物的重力,两个拉力变大,动滑轮位置不变,则两拉力夹角不变,故合力变大,故手要用较大的力,故B正确;手指向下移动,两个拉力大小不变,夹角变小,故两拉力合力变大,故手要用较大的力,故C正确;手指向上移动,两个拉力大小不变,夹角变大,故两拉力合力变小,故手要用较小的力,故D错误。12.如图所

14、示,格鲁吉亚物理学家安德里亚仅靠摩擦力将25个网球垒成 9 层高的直立“小塔”。网球A位于“小塔”顶层,下面各层均有3个网球,网球B位于“小塔”的第6层,已知每个网球质量均为m。下列说法正确的是()A其他网球对B球的作用力大小等于B球的重力大小B拿掉A球,“小塔”将无法保持平衡C第 8 层的三个网球与A 球间的弹力大小各为D最底层的3个网球受到地板的支持力均为【解析】选A、B、D。因为B球保持静止,所以B球受到平衡力,因此其他网球对B球的作用力大小等于B球的重力大小,故选项A正确;拿掉A球,其他小球的受力情况也会发生变化,平衡条件被破坏,因此“小塔”将无法保持平衡,故选项B正确;第8层的三个网

15、球与A球间的弹力的合力与A球的重力相等,但由于第8层的三个网球与A球间的弹力并不是沿竖直向上的方向,故弹力大小不为,故选项C错误;最底层的3个网球受到地板的支持力等于全部球所受重力,因此每个网球受到地板的支持力均为,故选项D正确。第卷(非选择题共60分)二、实验题(本题共2小题,共14分)13(6分)某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验。(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在_(选填“水平”或“竖直”)方向。(2)该同学通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线,不计弹簧的重力。由图线可得弹簧的原长x0_cm,劲度系数

16、k_N/cm,他利用本实验原理把图甲中的弹簧做成一把弹簧测力计,当示数如图丙所示时,该弹簧的伸长量x_cm。【解析】(1)刻度尺应该和弹簧平行,弹簧竖直,则刻度尺也应竖直。(2)弹簧原长为图线的横截距,x04 cm;劲度系数为图线的斜率,k N/cm0.5 N/cm;因为弹簧测力计上的示数为3.0 N,由Fkx可得:x6 cm。答案:(1)竖直(2)40.5614.(8分)某实验小组做“验证平行四边形定则”实验,如图所示,实验步骤如下:用两个相同的弹簧测力计互成角度的拉细绳套,使橡皮筋伸长,结点达到纸面上某一位置,记为O1;记录两个弹簧测力计的拉力F1和F2的大小和方向;只用一个弹簧测力计,将

17、结点仍拉到位置O1,记录弹簧测力计的拉力F3的大小和方向;按照力的图示要求,作出拉力F1、F2、F3;根据力的平行四边形定则作出F1和F2的合力F;比较F1和F的一致程度。(1)本次实验需要用到带细绳套的橡皮筋,图中最合适的是_;(2)某次用弹簧测力计拉橡皮筋时弹簧测力计的指针位置如图所示,弹簧测力计示数为_N;(3)改变F1和F2,重复步骤至进行第二次实验,记下结点位置O2,位置O2_(选填“必须”或“不必”)与位置O1相同;(4)实验中,用两个弹簧测力计同时拉,两绳夹角小于90,一个弹簧测力计示数接近量程,另一个超过量程的一半,请说明这样的操作_(选填“合理”或“不合理”),理由是_;(5

18、)某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2,图中小正方形的边长表示2 N,两合力用F表示,F1、F2与F的夹角分别为1和2的关系正确的有_。AF14 NBF12 NC145 D12,故B、C正确,A、D错误。答案:(1)C(2)2.64(2.632.65均可)(3)不必(4)不合理合力超出了弹簧测力计量程(5)B、C三、计算题(本题共4小题,共46分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)15.(10分)(2021滨州高一检测)如图所示,质量为30 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上,大人用与水平方向成37斜向上的大小为100 N的拉力F拉雪橇,使雪橇沿水平地面做匀速

19、运动,(g取10 m/s2,sin370.6,cos370.8)求:(1)地面对雪橇的支持力大小;(2)雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小。【解析】(1)经对小孩和雪橇整体受力分析:竖直方向:F sin FNmg(2分)解得FNmgF sin 340 N(2分)故地面对雪橇的支持力大小为340 N。(1分)(2)水平方向:F cos f0(2分)且fFN(2分)解得:0.24(1分)答案:(1)340 N(2)0.2416.(10分)如图所示,一个底面粗糙,质量为m的斜面体静止在水平地面上,斜面体斜面是光滑的,倾角为30。先用一端固定的轻绳系一质量也为m的小球,小球静止时轻绳与斜面的夹角也是30

20、。(1)当斜面体静止时绳的拉力大小。(2)地面对斜面体的摩擦力大小。【解析】(1)选小球为研究对象,受力分析并合成如图:由平衡条件:Fmg(2分)由平面几何知识可得:N与F夹角为30,T与F夹角也为30,故F2Tcos30则:2Tcos30mg(2分)得:Tmg(2分)(2)以小球和斜面体整体为研究对象,受力分析,根据平衡条件,水平方向:fTsin30mg(4分)答案:(1)mg(2)mg17.(12分)如图所示,质量为m1 kg的物块与竖直墙面间的动摩擦因数为0.5,从t0时刻开始用恒力F斜向上推物块,F与墙面间夹角37,在t0时刻物块速度为0。(g取10 m/s2,sin370.6, co

21、s370.8)(1)若F12.5 N,墙面对物块的静摩擦力为多大?(2)若要物块保持静止,F至少应为多大?(假设最大静摩擦力等于同样正压力时的滑动摩擦力,F的计算结果保留两位有效数字)【解析】(1)设f向上,根据平衡条件可得:Fcos37fmg(3分)解得:f0(3分)(2)当物块即将下滑时,静摩擦力最大且向上,此时F有最小值根据平衡条件可得:Fcos37Fsin37mg(3分)解得:F9.1 N(3分)答案:(1)0(2)9.1 N18.(14分)如图所示,原长分别为L1和L2,劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上。两弹簧之间有一质量为m1的物体A,最下端挂着质量为m2的另一

22、物体B,整个装置处于静止状态(重力加速度为g)。求:(1)这时劲度系数为k2的轻质弹簧长度L为多大? (2)这时两个弹簧的总长度L为多大?(3)若用一个质量为M的平板把下面的物体B竖直缓慢地向上托起,直到两个弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和,求此时物体B所受支持力FN的大小。【解析】(1)假设这时劲度系数为k2的轻质弹簧的伸长量为x2,对B物体受力分析有:m2gk2x2(2分)解得:x2,L2L2x2L2(2分)(2)假设这时劲度系数为k1的轻质弹簧的伸长量为x1,对AB两物体整体受力分析有:m1gm2gk1x1(2分)解得:x1(1分)这时两个弹簧的总长度为:LL1L2x1x2L1L2(2分)(3)用一个平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起,直到两个弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和时,下面的弹簧应被压缩x,上面的弹簧应被拉伸x,以m1为研究对象,根据平衡关系有:(k1k2)xm1g(2分)解得:x(1分)以m2为研究对象,根据平衡关系有:FNk2xm2gk2m2g(2分)答案:(1)L2(2)L1L2(3)关闭Word文档返回原板块

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3