1、专题复习七 古诗文阅读(一)【甲】偷读王安石文 刘贡甫旧与王荆公游，甚款。其后荆公为参知政 事，一日，贡甫访之，值其方饭，使吏延入书室中。见有腹草一幅在砚下，取视之。贡甫性强记，一过目辄不忘，既读，复置故处。独念吾以庶僚谒执政，径入其便坐，非是，因复趋出，待于庑下。荆公饭毕而出始复邀入坐语久之。问贡甫：“近为文 乎？”贡甫曰：“近作兵论一篇，草创未就。”荆公问所论大概如何，则以所见稿草为己意以对。荆公不悟其尝窥见己之作也，默然良久，徐取砚下稿草裂之。盖荆公平日议论必欲出人意表，苟有能同之者，则以为流俗之见也。(选自中国历代名人轶事小说)【乙】菩萨蛮 宋王安石 数家茅屋闲临水，轻衫短帽垂杨里。花
2、是去年红，吹开一夜风。梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情，黄鹂三两声。【注释】刘贡甫：即刘攽，字贡父。款：融洽。参知政事：副宰相。庶僚：指一般官吏。庑(w)下：廊屋之下。意表：意料之外。这首词为王安石推行“新法”失败后，晚年被迫隐居时所作。轻衫短帽：指便装衣帽。梢梢：树梢。1参考表格提示的方法，解释下列加点词，只写词义。方法借鉴 文言语句 字词释义 课内迁移法：两狼之并驱如故 既读，复置故处 故：_ 成语推断法：一蹴而就 草创未就 就：_ 语境推断法：根据后文“荆公饭毕”推断 贡甫访之，值其方饭 值：_ 原来完成恰逢，正赶上2.用“/”给下面句子断句。(限断两处)荆 公 饭 毕 而 出 始 复
3、 邀 入 坐 语 久 之 3用现代汉语写出下面句子的意思。荆公不悟其尝窥见己之作也，默然良久，徐取砚下稿草裂之。/王安石不知道刘贡甫曾经偷窥过自己的草稿，(于是)沉默了很久，慢慢地把自己压在砚台下的草稿撕了。4阅读乙这首词，探究“数家茅屋闲临水”中的“闲”之情。关注点“闲”之情 茅屋临水、轻衫短帽、垂杨 _ 花是去年红、午醉醒来晚 _ 闲情逸致内心的忧虑、痛苦与无奈5.甲文强调：“盖荆公平日议论必欲出人意表，苟有能同之者，则以为流俗之见也。”乙词的下阕哪两句最能体现王安石词句的“出人意表”？请结合词的内容简要分析。下阕“何物最关情，黄鹂三两声”最能体现出王安石词句的出人意表。因为这两句是作者的
4、自问自答，写得含蓄而余韵悠长。王安石寄情黄鹂，不仅要表现在鸟语花香中的闲情逸趣，更是显示自己孤介傲岸、超尘拔俗的耿直人格。同时，这两句词没有一字写作者的忧愤难安，内心显得极其平静，而这种平静在每一句字面的背后都能让我们觉察到其内心的不平静，可谓“不着一字，尽得风流”，正好表现了他词句的出人意表。【参考译文】刘贡甫以前和王安石交游，感情很好。后来王安石成为参知政事(宰相)，有一天，刘贡甫访问王安石。当时王安石正吃饭，仆人们便将刘贡甫先请到王安石的书房之中歇息等待。刘贡甫发现砚台底下压着一份草稿，取过来看了。刘贡甫天生记忆力好，过目不忘，把草稿看完，又还原到原来的地方。刘贡甫又考虑到自己官衔低微拜
5、见执政官，直接这样在王安石的书房坐着等着，不太合适，便从书房中退了出来，侍立于室外的走廊等候王安石。王安石吃完饭出来，便邀请刘贡甫到书房中坐，谈了很久。王安石问刘贡甫：“最近写了文章吗？”刘贡甫说：“最近 写了一篇兵论，还没定稿。”王安石便问刘贡甫大致是怎么写的，刘贡甫就把已见到的王安石的草稿背下来当作自己的来对答。王安石不知道刘贡甫曾经偷窥过自己的草稿，(于是)沉默了很久，慢慢地把自己压在砚台下的草稿撕了。因为王安石一般做文章阐述议论见解，必定要达到出人意表、有独立见解的地步。假若一旦认为自己的见解与别人相同，则认为是流俗之见。(二)齐宣王见颜斶 战国策 齐宣王见颜斶，曰：“斶前！”斶亦曰：
6、“王前！”宣王不说。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰斶 前，亦曰王前，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然 作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵。”王曰：“有说乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令 曰：有敢去柳下季垄五十步而樵采者，死不赦。令 曰：有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。由是观之生王之头曾不若死士之垄也。”宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉，寡人自取病耳！及今闻君子之言，乃今闻细人之行，愿请受为弟子。”【注释】颜斶(ch)：齐国隐士。趋士：礼贤下士。柳下季：即柳下惠，字季，鲁国贤人，居于柳下。垄：指坟墓。细人：德行低下的人
7、。1参考表格提示的方法，解释加点词。序号 方法借鉴 文言词句 字词释义(1)查阅字典法：去：距离离开 有敢去柳下季垄五十步 去：_(填序号)(2)联系成语法：和颜悦色 王忿然作色 色：_(3)课内迁移法：有朋自远方来，不亦说乎 宣王不说 说：_(4)语境推测法：根据上下文语境 及今闻君子之言 闻：_ 脸色同“悦”，愉悦，高兴听、听说2.用“/”画出下面句子的正确停顿，限断两处。由 是 观 之 生 王 之 头 曾 不 若 死 士 之 垄 也 3用现代汉语写出下面句子的意思。嗟乎！君子焉可侮哉，寡人自取病耳！/唉！君子哪里可以侮辱呢！我是自己给自己找不痛快呀！4这篇文言短文以对话为主，对话非常精彩
8、。揣摩下面齐宣王和颜斶的对话，说说颜斶会用哪种语气来回复秦王？请结合文章说说理由。王忿然作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵。”A不卑不亢 B诚惶诚恐我选(A)，理由是：颜斶告诉齐宣王，作为大王应该礼贤下士。并且用秦国攻打齐国的时候，秦王下令如果有人敢去柳下季的墓边砍柴就要被砍头，如果有人砍了齐王的头，就封万户侯的事例，以此来告诉齐王民贵君轻的道理。通过这些让齐宣王“愿请受为弟子”。【参考译文】齐宣王召见齐人颜斶，说：“颜斶，上前来！颜斶也说：“大王，上前来！”宣王很不高兴。左右近臣说：“大王是人君，你是人臣。大王说上前来，你也说大王，上前来，可以吗？”颜斶回答说：“我上前是
9、趋炎附势，大王上前是礼贤下士，与其让我趋炎附势，不如让大王礼贤下士。”宣王怒容满面，说：“是王尊贵，还是士尊贵？”颜斶回答说：“士尊贵，王并不尊贵。”宣王说：“可有什么道理吗？”颜斶说：“有。从前秦国进攻齐国，秦王下令说：有人敢在柳下季墓地五十步内砍柴的，判以死罪，不予赦免。又下令说：有人能砍下齐王的头的，封邑万户，赐金二万两。由此看来，活王的头，还不如死士的墓。”宣王说：“唉！君子哪里可以侮辱呢！我是自己给自己找不痛快呀！至今我才了解到君子的话，我明白了不懂得尊重士人乃是小人的行为。希望您就收下我这个学生吧。”(三)大龙湫记(节选)元李孝光 是后，予一岁或一至。至，常以九月；十月则皆水缩，不
10、能如向所见。今年冬又大旱，客入，到庵外石矼上，渐闻有水声。乃缘石矼下，出乱石间，始见瀑布垂，勃勃如苍 烟，乍小乍大，鸣渐壮急。水落潭上洼石，石被激射，反红如丹砂。石间无秋毫土气，产木宜瘠，反碧滑如翠羽凫毛。潭中有斑鱼廿余头，闻转石声，洋洋远去，闲暇回缓，如避世士然。家僮方置大瓶石旁，仰接瀑水，水忽舞向人，又益壮一倍，不可复得瓶。乃解衣脱帽著石上，相持扼掔，争欲取之，因大呼笑。西南石壁上，黄猿数十，闻声，皆自惊 扰，挽崖端偃木牵连下，窥人而啼。纵观久之，行出瑞鹿院前，今为瑞鹿寺。日已入，苍林积叶，前行，人迷不得路，独见明月，宛如故人。【注释】大龙湫：雁荡山西谷一大瀑布。大德七年秋季八月间作者曾游
11、览过大龙湫。石矼(gng)：石桥。勃勃：喷溢四散的样子。扼掔(qin)：用力掐住(水瓶)。偃木：倒伏着的树木。【任务一：整理】1摄制组认为疏通文意可以更好地拍摄，请你结合课内所学完成以下整理单。【任务二：观察】2摄制组认为梳理思路可以更好地安排镜头的切换。联系全文，补充这张瀑布观察图。主要观察方式_ 观察顺序及景物 A.定点观察B.移步换景 瀑布潭上洼石(石头、树木)_游鱼西南石壁上_ A 潭中黄猿【任务三：描述】3摄制组觉得作者描绘雁荡山风光手法多样，请参照范例赏析语句，至少采用一种角度(修辞、感官、色彩等)。语句 赏析 素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。间接描写和直接描
12、写相结合，可从树之影，山之险(怪柏)，泉之悬，瀑之速中时时刻刻感受到水的静态和动态美。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。间接描写，把月色比喻成空明的积水，把竹柏影子比喻成水中藻、荇交横的形态，从水之色，植被之影看出月光之皎洁。始见瀑布垂，勃勃如苍烟，乍小乍大，鸣渐壮急。水落潭上洼石，石被激射，反红如丹砂。“始见瀑布垂”“水落潭上洼石”，视角自高而下，由仰望至俯视，极有层次地写出了眼前瀑布那种从天而降、轰然迸落的姿态，极其雄奇壮丽。【任务四：点评】4摄制组认为本文以“明月”结尾，在情感表达上有深意，你赞同吗？说出你的看法。赞同。“人迷不得路，独见明月，宛如故人”，写李孝光虽迷路但无半分
13、焦急，视明月如故人，可见他的潇洒惬意、乐观豁达(内心的高洁，以及超然物外、悠然自得的心态)。【参考译文】从此以后，我每年有时来一次。来时，常在九月；在十月潭水就都减少，不能像以前所见到的那样了。今年冬天又是大旱，我自外而来，到庵外的石桥上，渐渐可以听到水流声。于是顺着石桥下去，走出乱石丛，才看见瀑布垂挂着，水气喷溢升腾犹如青色的云烟，忽大忽小，而水声也渐渐宏壮急迫起来。瀑水跌落在水潭中低凹的石面上，石面被瀑水猛烈地冲击，反射出丹砂般的红光。石间没有丝毫的泥土气息，生长于此的树木本该瘦瘠，却反而像翡翠鸟和野鸭的羽毛那样碧绿光滑。水槽里有二十多尾斑鱼，听到石头被水冲激转动的声音，就舒缓地摇尾游向远
14、处，悠闲徘徊，就像避世的隐士那样。家僮此时在石旁放置了大瓶，想盛接由上而来的瀑水，瀑水忽然飞舞着向人们扑来，势头加大了一倍，家僮们不能再取回瓶子。于是他们解衣脱帽放在石上，互相牵拉着，想努力取回瓶子，并因此而大声呼叫笑闹。西南方的石壁上有几十只黄猿，听到笑闹全都惊惶不安，攀缘着山崖顶端横卧的树木鱼贯而下，窥视着游人而啼叫。我们放眼观赏很久，才走到瑞鹿院前，瑞鹿院就是现在的瑞鹿寺。这时太阳已经落下，青苍的树林里堆满了落叶，往前走时，迷失找不到路径，只见明月当空，依依多情仿佛老朋友。(四)胡则，字子正，婺州永康人。果敢有材气。提举江南路银铜场、铸钱监，得吏所匿铜数万斤，吏惧且死，则曰：“马伏波(西
15、汉名将马援)哀重囚而纵之，吾岂重货而轻数人之生 乎？”籍为羡余，不之罪。有番舶遭风至琼州，且告食乏，不能去。则命贷钱三百 万，吏白夷人狡诈又风波不可期。则曰：“彼以急难投我，可拒而不与邪？”已而偿所贷如期。则无廉名，喜交结，尚风义。在福州时，前守陈绛尝延蜀人龙昌期为众人讲易，得钱十万。绛既坐罪，遂自成都 械昌期至。则破械馆以宾礼，出俸钱为偿之。(选自宋史胡则传，有删改)【注释】江南路银铜场、铸钱监：官职名。籍为羡余：登记为铜场的盈余。陈绛、龙昌期：人名。1阅读古文要学会整理字词。这是小语整理的表格，请你帮忙填写完整。不同 吏惧且死：_且告食乏：并且 又风波不可期：预测 已而偿所贷如期：_ 相同
16、 已而偿所贷如期 出俸钱为偿之 偿：_ 将要、将近 规定的时间偿还2.阅读古文要读通句读。请用“/”线为下面的句子断句。(限断两处)吏 白 夷 人 狡 诈 又 风 波 不 可 期/3阅读古文要读出感情。请你选择其中一句话，做好朗读设计。吾岂重货而轻数人之生乎？彼以急难投我，可拒而不与邪？我选择_，(填选项)两个句子都表现出胡则在别人急难之时，及时出手相帮的仗义，正是他“喜交结，尚风义”的写照。两个句子都要读出强烈的反问语气，第一句中的“岂”“乎”和第二句中“邪”等语气词要重读，语速可略快，表现胡则救人于危难的急切与坚决。4阅读古文要读懂人物。以下是小语在“古诗文网”上搜集到的关于胡则的一段简介
17、：链接材料：胡则，字子正，北宋婺州永康人，一生为官清廉，心系百姓，被尊称为“胡公”。胡则在政治上力主宽刑薄赋，兴革弊政，做了许多利国利民的好事，深受百姓爱戴，尤其于宋仁宗明道元年(1032年)，直言劝谏，奏请免除衢、婺两州百姓身丁钱(当时的一项税钱)，为百姓所铭记，青史留名。本文说胡则“无廉名”，而链接材料却说胡则“一生为官清廉”，这处矛盾让小语不解。请你结合本文或链接材料说一说胡则是否为官清廉？示例一：我认为胡则为官清廉。链接材料中所说，胡则“力主宽刑薄赋，兴革弊政，做了许多利国利民的好事，深受百姓爱戴”，还“奏请免除衢、婺两州百姓身丁钱”减轻老百姓的负担。本文中胡则对罪犯也能够宽容相待，甚
18、至愿意用自己的俸禄替人还债，说明他是一个善良仁慈、关心百姓疾苦的好官。示例二：我认为胡则为官不清廉。虽然链接材料中说胡则“力主宽刑薄赋，兴革弊政”，但我觉得这只是他作为政治家的政见。本文中胡则对“匿铜数万斤”的官员不追责，还帮他们掩盖罪行，对利用讲学贪钱十万的贪官污吏轻易放过，有徇私枉法之嫌，足见本文对胡则“无廉名，喜交结，尚风义”的评价是准确的。【参考译文】胡则字子正，婺州永康人。办事果断坚决有才干。胡则被授任江南路银铜场、铸钱监，查获了当时官吏私自藏起来的数万斤铜，官吏们害怕得要死，胡则说：“伏波将军马援因可怜重罪囚犯而放了他们，我难道能看重财物而轻视好几个人的性命吗？”最后登记为铜场的盈余，没有给他们定罪。有一艘外国商船遭遇台风漂泊到了海南，并且上告缺 粮，不能离去。胡则就下令借给他们三百万钱，手下官吏禀告说外国人生性狡诈，又说海上风波不可预料。胡则曰：“他们因为急难投奔我们，怎可拒绝而不给他们呢？”后来这些外国人如期偿还了借贷。胡则没有廉洁的名声，他喜欢交结朋友，崇尚侠义。在福州时，前任太守陈绛曾请蜀人龙昌期给众人讲授易经，两人从中谋利十万钱。陈绛罪行暴露后，龙昌期就从成都被押送到福州。胡则亲自为他打开镣铐，并且以贵宾之礼招待他，又拿出自己的俸禄替他偿还。