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上海市20182019年沪教版(五四制)七年级下学期分数指数幂专题学案.docx

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资源描述

1、分数指数幂知识梳理:1、(a0)2、 (a0),其中m,n为正整数,n1.3、 整数指数幂和分数指数幂统称为有理数指数幂。特色讲解:例1 利用幂的计算性质计算(1) (2)(3) (4)(5) (6)(7) (8)(9) (10)(11) (12)例2 想一想,填空(1)当a_时,式子有意义;(2)当a_时,式子有意义;(3)当a_时,式子(m表示偶数)有意义;(4)当a_时,式子(n表示奇数)有意义。例3 若,求xy的值。例4 已知,求下列各式的值。(1);(2);(3)例5 化简:例6 计算:例7 先化简再求值:,其中。当堂练习:1填空题(1)把下列方根化为幂的形式:;。(2)把下列各数化

2、为根式形式:;。(3)当x_时,有意义。(4)若有意义,则x的取值范围是_。(5)某数的平方是64,这个数的次幂是_。2选择题(1)下列命题中正确的是( )。A.有理数都可以表示成分数形式B.无理数就是开方开不尽的数C.实数的零次幂为1D.分数指数幂中的底数可以为一切实数(2)给出六个数:、3.14,其中无理数共有( )。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个(3)下列各式用幂的形式表示方根,其中错误的是( )。A. B.C.D.(4)下列各式中错误的是( )。 A.B. C.D.(5)设xy,则可化为( )。A.B.C. D.(6)如果a0)=_。(3)=_。(4)。(5)。(6)已知,则。二、选择(7)当有意义时,a的取值范围是( )。 A.a0 B.a0 C.D.任意实数(8)( )。 A. B. C. D.(9)已知a、b、c在数轴上的位置如下图所示,则的值( )。 A.2c-a B.2a-2b C.-a D.bb a 0 c三、计算。(1)(2)(3) (4)(5) (6)家庭作业:1计算:=_。2计算:。3下列各数中最大的数是( )。A. B. C. D.4化简的结果是( )。 A. B. C. D.5把根号外的因式移入根号内得( )。A. B. C. D.6化简的结果是( )。A. B. C. D.7计算:(1)(2)8化简:

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