1、Unit 1 Myself【第二课时】Lesson 2【学习目标】1.能读、会写 6 个与个人信息有关的单词：my,your,name,new,year,old.2.能听懂、会读、会说句型 Which class are you in?及其回答 Im in class 【学习重难点】1.能读、会写 6 个与个人信息有关的单词：my,your,name,new,year,old.2.能听懂、会读、会说句型 Which class are you in?及其回答 Im in class 【知识探究】一、导学：1.师生间做一个简单的问候。2.复习一些与个人信息有关的单词：根据老师出示的单词卡片，快速
2、说出单词。二、知识构建：1.学习句型 Which class are you in?及其回答 Im in class （1）根据老师提出的问题，做出相应的回答。（2）听本课 A 部分的对话录音，跟着录音读对话当中的每一句话，录音播放结束后，尝试读完整段对话。（3）学习课文对话，重点学习：Which class are you in?Im in class two.2.跟读 A 部分对话。3.和老师一起练习句型 Which class are you in?及其回答 Im in class 4.再读一遍 A 部分的对话，然后回答以下问题。（1）How old is Sue?（2）Which cl
3、ass is Sue in?5.两人一组，拿出 B 部分的 4 张有关个人信息的卡片，运用句型 Which class are you in?及其回答 Im in class 进行对话练习。6.两人一组，分角色朗读 A 部分的对话，看哪一组表现得最好。三、巩固训练：1.四线三格书写以下句子。Which class are you in?Im in class three.2.选出下列单词的汉语意思。（）（1）new friend A、我的名字（）（2）my name B、多大（）（3）how old C、你的书（）（4）class two D、新朋友（）（5）your book E、二班 3.
4、根据情景提示，选择恰当的句子。（）（1）当在 8:00 左右，向人问好，应说：A、Goodbye!B、Goodafternoon.C、Goodmorning.（）（2）当你向别人介绍你的朋友 Mike 时，应说：A、ThisisMike.B、ImMike.C、MynameisMike.（）（3）与别人初次见面，应说：A、Whatsyourname?B、Nicetomeetyou.C、Goodmorning.（）（4）当你想知道对方在哪个班，应说：A、Which class are you in?B、Where are you?C、How are you?（）（5）当你想知道对方的名字时，应说：A、Thank you.B、Mynameis Tom.C、Whatsyourname?4.连词成句。（1）name,what,your,is（?）_（2）old,you,how,are（?）_（3）class,are,in,which,you（?）_ 5.翻译下列句子。（1）我的名字是李梅。_（2）我的弟弟 5 岁了。_（3）我的朋友在三班。_ 四、练习作业：1.听录音，熟读本课的对话。2.用四线三格的英语本抄写 3 遍本课 A 部分的对话。【学习感悟】
