1、语文试题卷I（选择题） 一、 （12分，每小题2分 ） 1. 下列词语中画线字读音，全都正确的一项是（ ） A愠（yn）色 模（m）样 舳舻(zhu) 山川相缪(lio)B.粳（jng）米 精髓（su） 横（hng）财 四牡骙骙(ku)C.偌（ru）大 打烊（yng） 剽（pio）悍 将子无怒（qing）D.谥（sh）号 潜(qin)修 一椽（yun） 归取其孥(n)2. 下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A.谣诼嘻戏拾掇溘然长逝敷衍塞责B.虚诞厮打江渚冯虚御风急不遐择C.忸怩和蔼拊掌趣舍万殊 凭虚御风D.契合窈然磐石无物以相义愤填膺3下列各句中，成语使用正确的一项是（）A伴着落日的余晖,
2、诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晓霞尽染,鸿雁南飞,江河日下,诗意油然而生。B孔子和弟子们在一起，谈的都是事关天下苍生的大事，他们不会求田问舍，不会蝇营狗苟，他们是胸怀天下而又洞穿未来的大丈夫。C 文艺复兴时期意大利著名科学家达芬奇提出了种种大胆的科学猜想，当时的人们对此感到不可理喻。D韩国电影出租车司机的票房仅是战狼2的十分之一,却将代表韩国角逐2018年奥斯卡最佳外语片,而吴京主演的战狼2只能望其项背。4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A绿色发展的共识，为“长江经济带发展”这一国家战略的推进和实施，指明了发展方向，有利于凸显长江经济带在发展战略中的独特优势。B事实上，旅
3、游服务品质有没有保障、市场是否规范决定了旅游业发展的基础是否牢固，也是产业转型升级过程中可能遇到的最大瓶颈。C美丽中国以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。D老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。5. 下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句是 （ ） A.学校公告栏有某学生写的失物启事：我在餐厅吃饭时不小心遗失了高中数学题典，如有拾到者，请速还我！B.高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上
4、写道：“逆境锤打造强者，烈火焚烧试真金。”C.他是个古道热肠的人，无论谁请他帮忙，也无论他能否办得到，他都会满口答应下来：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”D.某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏林髙手，医者仁心。”6. 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的一项是（ ） A.刘姥姥一进贾府，竟投了贾母、凤姐等人的缘。她们留姥姥宴会、游园，把她当作“玩物”取乐，刘姥姥也有意哄着老太太开个心，令黛玉等都笑得喊痛。 B.宝钗劝宝玉留心“仕途经济”，宝玉说要是黛玉“也说这些混账话，我早和他生分了”。恰黛玉听见，
5、百感交集，不觉又喜又惊，又悲又叹。C.宝钗生病，宝玉前去看望。宝钗要看宝玉之玉，只见正面写着通灵宝玉，下面有“莫失莫忘，仙寿恒昌”，反面写着“一除邪祟，二疗冤疾，三知祸福。宝玉也要看宝钗的金锁。上面写着“不离不弃，芳龄永继”。D.黛玉去怡红院访宝玉，因晴雯不开门，吃了闭门羹，而闷闷不乐。又眼看着宝玉送宝钗出来，更生误会，不由触动了寄人篱下的凄凉心境，于是在沁芳桥畔含泪葬花，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”借落花悲叹自己的命运。二 （6分，每小题2分）阅读下面文本，完成下列各题。朱胜非，字藏一，蔡州人。崇宁二年，上舍登第。靖康元年，为东道副总管，权应天府，金人攻城，胜非逃去。会韩世忠部将杨进破
6、敌，胜非复还视事。逾年，诣济州谓康王言，南京为艺祖兴王之地，请幸之以图大计。王即位南京。建炎改元，试中书舍人兼权直学士院。时方草创，胜非上疏言：“仁义者，天下之大柄，持之，则外夷服而诸夏尊；苟失其柄，则不免四夷交侵之患。国家与契丹结好，百有余年，一旦乘其乱弱，远交金人为夹攻计，是中国失其柄，而外侮所由招也。陛下即位，宜壹明正始之道，思其合于仁义者行之，不合者置之，则可以攘却四夷，绍复大业矣。”上嘉之。总制使钱盖进职胜非言盖为陕西制置使弃师误国封还贴黄盖遂罢谏官卫肤敏坐论元祐太后兄子徙官胜非言以外戚故去谏臣非所以示天下。三年，上自镇江南幸，留胜非经理。未几，命为控扼使，已而拜宣奉大夫、尚书右仆射
7、兼御营使。故事，命相进三官，胜非特迁五官，其见重若此。会王渊签书枢密院事，内侍复用事恣横，诸将不悦。于是苗傅、刘正彦与其徒王钧甫、王世修谋，诬渊结宦官谋反。正彦手斩渊，分捕中官，皆杀之，拥兵至行宫门外。胜非趋楼上，诘专杀之由。上亲御楼抚谕，傅、正彦语颇不逊，胜非乃从皇太后出谕旨。傅等请高宗避位，于是太后垂帘，高宗退居显忠寺，号睿圣宫。傅、正彦乞改年号及移跸建康，胜非以白太后，因议恐尽废其请，则仓卒变生，乃改元明受。四月朔，胜非率百官诣睿圣宫，亲掖上乘马还宫。上既复辟，胜非曰：“臣昔遇变，义当即死，偷生至此，欲图今日之事耳。”乃乞罢政。上问谁可代者，胜非曰：“吕颐浩、张浚。”问孰优，曰：“颐浩练
8、事而粗暴，浚喜事而疏浅。”上曰：“浚太年少。”胜非曰：“臣向被召，军旅钱谷悉付浚，此举浚实主之。”五年，应诏言战守四事，起知湖州，引疾归。桧得政，胜非与秦桧有隙，废居八年，卒，谥忠靖。 （节选自宋史朱胜非传）7下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）A.总制使钱盖进职/胜非言盖为陕西制置使/弃师误国/封还贴黄/盖遂罢谏官/卫肤敏坐论元祐太后兄子徙官/胜非言以外戚故去谏臣/非所以示天下。B.总制使钱盖进职/胜非言盖为陕西制置使/弃师误国/封还贴黄/盖遂罢谏官/卫肤敏坐论元祐太后/兄子徙官/胜非言以外戚故去谏臣/非所以示天下。C.总制使钱盖进职/胜非言盖为陕西制置使/弃师误国/封还贴黄
9、/盖遂罢/谏官卫肤敏坐论元祐太后兄子徙官/胜非言以外戚故去谏臣/非所以示天下。D.总制使钱盖进职/胜非言盖为陕西制置使/弃师误国/封还贴黄/盖遂罢/谏官卫肤敏坐论元祐太后/兄子徙官/胜非言以外戚故去谏臣/非所以示天下。8下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2分）A. 改元，指封建时期皇帝即位时或在位期间改换年号。年号由汉武帝首创。 B. 跸，古代帝王出行时开路清道，禁止行人来往，文中的移跸即皇帝移驾。 C. 建康即南京，又名金陵、江宁等，曾是孙吴、东晋经济、政治、文化中心。 D. 朔，指农历每月的初一。另外望指农历每月十五日，晦指农历每月三十日。 9下列对原文有关内容的概
10、括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A.朱胜非刚正不阿，敢于进谏。陕西总制使钱盖升官进职时，胜非指责他弃师误国，致使钱盖被罢职。B.朱胜非关心时局，情系边防。建炎改元时，胜非上疏请求施仁义，以避免四夷交侵的祸患，皇帝称赞。C. 朱胜非不畏强暴，忠于朝廷。当刘正彦等人杀害王渊，并带兵到行宫门外时，胜非斥问他们的暴行。 D. 朱胜非举荐人才，客观公允。胜非向皇帝辩证地评价了吕颐浩与张浚，同时也陈述了他们两人的实绩。 第卷三、（20分）10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分 ）（1）仁义者，天下之大柄，持之，则外夷服而诸夏尊。（4分）（2）故事，命相进三官，胜非特迁五官，其见重若此。（4分）
11、阅读下面这首宋词,完成11-12题 霜天晓角梅王澡疏明瘦直，不受东皇识。留与伴春应肯，千红底、怎著得?夜色。何处笛？晓寒无耐力。飞入寿阳宫里，一点点、有人惜。【注】东皇;司春之神。寿阳宫:传说宋武帝时，寿阳公主在人日(正月初七)卧舍幸殿，檐下梅花飘落在公主额上，形成一种装饰；宫女效之，以红点额为“梅花妆”，风靡一时。11. 下列对这首词的理解与赏析，不恰当的一项是( )（2分）A.上片前两句将梅花的明朗形象和现实处境并列推出，反差明显，给人以深刻印象。B.“千红底、怎著得”，意为梅花想以红艳的色彩装扮自己却无法如愿，内心凄苦。C.下片前三句转写夜色、笛声和晓寒，看似没有直接写梅，而梅的形象却更
12、加突出。D最后三句运用寿阳宫典故，意指梅花终于有了知音，给词人及读者带来些许安慰。12 这首词是怎样表现作者的思想情感的?（4分）13 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）诗经氓中女主人公认为婚后生活错不在己，于是用“_，_”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。（2）屈原在离骚中表明自己在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路的处境的两句是“_，_”。（3）苏轼在赤壁赋中告诉我们别人的东西即使再小也不能占有的句子是“_，_”。四、（12分） 阅读下面的文字，完成14-16题 杏花春雨江南王清铭看过徐悲鸿先生的自题联“白马秋风塞上，杏花春雨江南”，印象特别深刻，每个人都有侠骨柔情的一面，
13、骑白马驰骋在秋风萧瑟的辽阔塞上，马蹄得得，强劲的风刮动鬣鬃一般的头发，心头的豪情也随之猎猎作响。突然马一声长嘶，一个阳刚的形象镌刻在后人瞩望的视野里。画家吴冠中先生把这一句改为“骏马秋风冀北”，意境相似，后一句则完整保留。画家李可染更是以“杏花春雨江南”为题，画了一幅水墨画。在很多人的心中，江南是故乡，是心灵的家园，也是感情的寄托。台湾作家余光中先生在听听那冷雨中就这样写道：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。”江南是一种时光无法磨灭的诗意，一种藏在心灵角落的柔
14、情，是长期缠绕在思念之中的情结。我很有兴趣地查阅了“杏花春雨江南”的出处，它最早出现在元代诗人虞集风入松寄柯敬仲中，画家柯敬仲要回江南，虞集写词相送：“报道先生归也，杏花春雨江南。”词翰兼美，一时争相传刻，流传遍海内。特别是结拍处“杏花春雨江南”，入画入书或入印，还被人织成锦帕，为时所贵。由此可见，这句词曾引发了无数人的共鸣。如果再往前到宋代，写杏花和江南雨的诗词非常多。陈与义写“客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中”，曾经得到宋高宗的欣赏。诗人客居他乡，在诗歌的平仄中消磨时光，在淅沥的雨声中，杏花突然开放了，粉红腮颊，仿佛想念中伊人的脸庞，那押了韵的思念被雨声一遍又一遍地洗濯，诗人的心中布满了水意
15、，那场春雨来自心头，仿佛就在他的眼眶里下着。江南是美丽的，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；江南又是忧伤的，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。或许是因美丽而忧伤，或是因忧伤而美丽？如果再往前到唐代，我们会遇上落魄的杜牧，沿着牧童手的指向，我们会在细雨霏霏的杏花村，端起盛满感伤的酒杯，与他隔着一千多年碰响这水底的火焰。我很奇怪，杏花开放带来的是热闹的春意，宋祁就写过“红杏枝头春意闹”，但我们想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中开放和飘零的杏花。或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境，或是一种难以愈合的伤痛。或许，人生多苦难，生命的本质就是忧伤的，在我们远离故乡，或者感觉光阴悄然远逝，我们
16、的心头就有杏花开放，就有江南雨犹如唐诗宋词一样，在我们梦的边缘平平仄仄地滴落，淋湿了我们押韵的心情。生命不可缺少诗意。我们也不难明白，春节晚会上那个小城雨巷的舞蹈为什么会引起那么多现代人的情感共鸣。人们并不是真的要撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，去寻找“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”。这样的诗意和浪漫在现代生活早已消逝，但并没有隔断现代人的向往。人们是怀旧的，也向往过上一种诗意的生活，这是日渐丰富的物质生活所无法弥补的心灵空缺。人们对杏花春雨江南的向往和怀恋，也是同样的情愫。余光中先生说：“无论工业如何发达，一时似乎还废不了雨伞。只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中仍不失古典的
17、韵味。”在杏花春雨的江南，也许我们不需要一把油纸伞，嗅着杏花的幽香，走在江南的雨里，被雨淋湿，也不失一种幸福。14下列说法不正确的一项是（）（2分）A“杏花春雨江南”是一种时光无法磨灭的诗意，它缠绕过落魄的杜牧、客居他乡的陈与义与写词赠友的虞集，也让现代人十分向往。B文中运用了许多引用、比拟等手法，典雅地表现了“杏花春雨江南”的诗意内涵，丰富了文章的内容，增强了艺术感染力。C人们对“杏花春雨江南”的向往，是一种怀旧的情愫，它既是对古典意蕴的怀恋，又包含着对现代生活失去传统诗意的感慨。D文章的结尾通过对江南春雨的直接描写，进一步表现了作者在现实生活中体验到的被雨淋湿的幸福感，从而深化了文章的主题
18、。 15“这句词曾引发了无数人的共鸣”中“这句词”指的是什么？根据文意说说引发无数人共鸣的原因。（4分）16沈从文曾说：“遗憾是历史进步身后的影子。”伴随着工业化进程的日益加快，“杏花春雨江南”也终将成为一种遗憾，你是否同意这种观点？请谈谈你的看法。（6分）五（10分）17在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。（6分） 前人有诗说“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工”,此语有一定道理。不过,仅仅有国家不幸,_ ,而让杜甫等春风得意,也不可能诞生血泪交迸、与苍生息息相通的诗文;太平盛世也曾造成了李白的失意、韩愈的辛酸和苏轼的落魄,_ ,也
19、成就了中国诗坛一颗颗闪耀的明星。因此 18 下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。（4分）截止2019年8月底,已有136个国家和30个国际组织与中国签署了195份共建“一带一路”合作文件。六年多来,“一带一路”从倡议走向实践、从愿景付诸行动,使中国的合作伙伴越来越多,影响力和号召力日益增强。“一带一路”正在完善全球经济治理体系、促进全球共同发展繁荣、推动构建人类命运共同体的中国方案,它开辟了中国引领全球开放合作的新篇章,在世界发展史上具有里程碑意义。(1)序号修改(2)序号修改(3)序号修改(4)序号修改六、（40分） 19 阅读下面文字，按要求作
20、文。诗人说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”为什么要寻找？因为我们缺少。我们寻找面包，寻找一种人，寻找一种环境，寻找一种生活甚至一种境界，可以说人的一生都在寻找，我们在寻找中成长。那么，你又在寻找什么呢？请以此写一篇记叙文。要求：立意自定；题目自拟；符合文体要求；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不少于800字；不得套作，不得抄袭。语文试题答案1【答案】C【解答】A项，“模”应读作“m” 舳zh，；B项， “髓”应读作“su”； D项，“椽”应读作“chun”。故选C。2答案D（A嬉戏B急不暇择C冯虚御风）3答案：B 解析A“江河日下”,江河的水一天天地向下流,比喻情况一天天地坏
21、下去,贬词褒用。B蝇营狗苟：像苍蝇那样飞来飞去，像狗那样苟且偷生，形容人不顾廉耻，到处钻营。使用正确。C不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。本句语境意是人们对此难以理解，所以用在此处不正确。D“望其项背”,能够望见别人的颈的后部和脊背。表示赶得上或比得上。多用于否定句。此处应用“望尘莫及”4答案A解析B项搭配不当，两面对一面，“有没有”“是否”与“瓶颈”不统一。C项成分残缺，在“一幅”前加谓语动词“构成”或“形成”。D项句式杂糅5答案D【解析】解答时据得体要求分析判断即可。得体的具体要求是：（1）要考虑对象。即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言
22、形式。（2）要考虑场合。在不同场合（如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。（3）要考虑目的。目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语、不容易引起歧义的词，少用生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。（4）要考虑语体。不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。【解答】A失物启事是寻求帮助，而“请速归还”语气生硬。B语境是“高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力”，而对联中的话“逆境”“捶打”“烈火”“焚烧”
23、之类只会加重学生的心理压力。C“鼎力”是敬辞，用于请托或感谢，句中误用为表示自己对他人的帮助，用错对象，可改为“尽力”。6 答案B项说法错误，红楼梦中并没有宝钗劝宝玉留心“仕途经济”的内容，在第32回“诉肺腑心迷活宝玉”中湘云、袭人劝说宝玉，宝玉听了大觉逆耳，并称赞林黛玉从来不说这样的混账话。 7答案C【解答】“谏官”是“卫肤敏”的官职，其间不能断开，排除A、B两项；“元祐太后兄子”意思是“元祐太后兄弟的儿子”，其间不应断开，排除D项。句子译为：总制使钱盖升职，胜非认为钱盖任陕西制置使时丧师误国，封还升迁书，钱盖于是被罢免。谏官卫肤敏因为指责元祐太后兄弟的儿子而被改职，胜非认为因为外戚的缘故逐
24、去谏臣，不是用来昭示天下的正道方法。故选C。8答案D“晦”是农历每月最后一天，不一定是三十日。9答案D朱胜非只陈述了张浚的实绩，没有提及吕颐浩的实绩。10仁义，是天下的大权柄，持有它，那么外夷归附而华夏尊贵。（“仁义者，天下之大柄”是判断句。柄：权利，权柄。诸夏：周代分封的各诸侯国，泛指中原地区。）按照旧例，任命宰相要晋升三个官职，朱胜非却破格晋升了五个官职，他如此被器重。(故事：先例，旧日的典章制度。特迁：特，特意，特地；迁，晋升或调动官职。“其见重若此”是被动句。)11答案B此句意为梅花性喜素洁,不受红艳的俗色装扮,用反问句,语气更强烈。（暑假作业四）12.正面描写,直接刻画梅花疏明瘦直的
25、身影,表现作者对梅花傲岸形象的喜爱。侧面烘托,以夜色、笛声和晓寒烘托出梅花的内在精神,表现作者对梅花坚贞品格的赞颂。拟人、反间,将梅花人格化,借梅花不肯被红艳的俗色装扮的强烈态度,表现作者对流俗的不屑和蔑视。以梅喻人,梅花虽不讨东皇喜欢,却有同病相怜之人怜惜,表现怀才不遇的作者对自己能够被发现提携的渴望。13士也罔极，二三其德 （2）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也（3）苟非吾之所有，虽一毫而莫取14 答案：D项，“对江南春雨的直接描写”有误，表现“被雨淋湿的幸福感”有误，应是表现对传统诗意生活的向往。15指的是“杏花春雨江南”这句词。因为它最能体现江南美丽而忧伤的特质。“杏花”开放让人联想到
26、江南的美丽景象；人生多苦难，“春雨”滴落的淅沥声，极易让人产生淡淡的忧伤。杏花可以开在人们的心头，江南雨又可以滴在人们的心里。所以，这句词曾引发无数人的共鸣。（意思对即可16 示例答案：不同意。历史的前进固然不可逆转，但未必一定伴随着遗憾。生活的诗意和浪漫是藏在心灵角落的，无法磨灭的一种情结、一种向往。随着传统文化的弘扬，文化生活的丰富，“杏花春雨江南”的诗意生活会传承在我们的心里，传承在我们发现的眼睛里。同意。伴随着工业化进程的日益加快，“诗意和浪漫在现代生活早已消逝”，留给人们的只是向往和怀旧，春晚小城雨巷的舞蹈引起那么多现代人的情感共鸣就是例证。随着全球经济一体化和社会生活节奏的加快，人
27、们已无心也无暇顾及这种农业社会的诗意生活了，因此，“杏花春雨江南”必将成为一种遗憾。 17暑假作业十第5题 没有诗人自己的不幸这些不幸成就了一篇篇不朽的巨作诗家的不幸才是文学创作的根本18暑假作业六“截止”改为“截至”(或:“截止”后面加“到”)“付诸”改为“变为”(或:在“付诸”前加“到”)“正在”后面加“成为”“开辟”改为“谱写”(或:“篇章”改为“天地”) 、【参考译文】朱胜非字藏一，蔡州人。崇宁二年，考中进士。靖康元年，任东道副总管，代理应天府。金人攻城时，胜非逃走。恰逢韩世忠部将杨进打败金兵，胜非又重新处理政事。过了一年，到济州对康王说，南京是艺祖中兴王业之地，请求到南京以图大计。康
28、王在南京即皇帝位。 建炎改元时，胜非试任中书舍人兼代理直学士院。当时正草创大业，胜非上疏说：“仁义是天下的大权柄，持有它，那么外夷归服而华夏尊贵；如果失掉它，就免不了四夷相继侵犯的忧患。国家与契丹结盟，有一百多年，一旦趁其乱弱，远交金人为夹攻之计，这是中国失去权柄，而外侮招来的原因。陛下即位，应当统一申明正始之道，选择其中合于仁义的予以施行，不合于仁义的予以放弃，就可以抵御四夷，继承恢复大业。”皇上赞许他。总制使钱盖升职，胜非认为钱盖任陕西制置使时丧师误国，封还升迁书，钱盖于是被罢免。谏官卫肤敏因为指责元祐太后兄弟的儿子而被改职，胜非认为因为外戚的缘故逐去谏臣，不是用来昭示天下的正道方法。 三
29、年，皇上从镇江到南方，留下胜非经营镇江，不久，任命他为控扼使，后来授任宣奉大夫、尚书右仆射兼御营使。按照旧例，任命宰相要晋升三个官职，胜非却破格晋升了五个官职，他如此被器重。正好王渊签书枢密院事兼御营司都统制，内侍又办事专横，诸将不高兴。于是苗傅、刘正彦与其同党王钧甫、王世修谋划，诬陷王渊勾结宦官谋反。刘正彦亲手杀了王渊，分兵捕捉宦官，都杀掉了，拥兵到行宫门外。胜非急忙上楼，斥问他擅自杀戮的理由。皇上亲自到御楼安抚，苗傅、刘正彦言语非常不恭敬，胜非于是跟着皇太后出宫谕旨。苗傅等人请高宗避位，于是太后垂帘，高宗退居显忠寺，号称睿圣宫。苗傅、刘正彦请求改年号及迁都到建康，胜非告诉太后，于是商议如果全不听他们的请求，恐怕很快有变乱，于是改年号为明受。 四月初一，胜非率领百官到睿圣宫，亲自扶皇上上马还宫。皇上复位后，胜非说：“以前遭遇变故，我应当殉义而死，偷生到现在，正是图谋今日之事而已。”于是请求罢相。皇上问他谁可替代，胜非说：“吕颐浩、张浚。”皇上问谁最优。胜非说：“颐浩熟谙世事而鲁莽暴躁，张浚办事完满而粗疏浅薄。”皇上说：“张浚太年轻。”胜非说：“我以前被召回时，军队钱粮都交给张浚，这件事实际上是张浚主持的。” 五年，响应诏书上书进攻和防守的四个办法，被起用为湖州知州，托病辞官还家。胜非与秦桧有过节，秦桧执政掌权，胜非闲居八年，去世，谥号为“忠靖”。版权所有：高考资源网()