三年级数学下册5年月日5.224时记时法教学反思苏教版202005041138.docx

24时记时法课后反思1.教学时抓住课堂的主线，围绕重点，用多种形式，有条理地把知识传授给学生，让学生听得清楚明白。2.教学时出示的钟面模型，好像没有多大用处，会引起学生的注意力不集中，不如不用。其实出示钟面模型还是很有必要的，因为学生必须观察模型内圈数字和外圈数字的联系，亲身体会时针和分针的关系。3.让数学课堂富有生活气息，唤起学生亲近数学的热情，体会数学与生活同在的乐趣。4.24时记时法与普通记时法的区别没有讲清楚，应科学地、有条理地将知识点讲给学生。