1、订线铜山区夹河中学2016-2017学年度第一学期高一年级语文教学案课题：六国论（二）编制人：李全玉审核人：吴进课时：_2使用人：_日期：_学习目标：1、疏通第三段文意，整理归纳第三段文言知识点；2、分析第三段论证特点。学习重难点：掌握文中重要的实虚词、通假字、词类活用、特殊句式和一词多义教学过程学生活动部分学生笔记一、熟读课文第三段。二、读课下注释。三、疏通课文第三段文意。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，
2、今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。四、文言知识点整理1、通假字暴秦之欲无厌2、古今异义词（1）其实百倍古义：今义：实际上。（2）思厥先祖父古义：今义：父亲的父亲。（3）至于颠覆古义：今义：表示达到某种程度；表示另外提一事。学生活动部分学生笔记装订线五、文本分析1、本段的中心内容，印证了第一自然段中的哪一句话？2、本节使用哪些论证方法？简要分析。当堂检测：翻译句子1、秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。2、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍3、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。4、子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。5、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。6、至于颠覆，理固宜然。7、古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。课后作业：1、复习本节课知识点；2、背诵课文第三段。学生小结：
