1、曹刿论战左传教学目标1、理解文义，试背全文。2、能准确生动地讲解这个故事。3、能创造性地评价曹刿和齐桓公。左传是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名左氏春秋，又称春秋左氏传，相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。一、简介左传二、试译文章1、十年春，齐师伐我。2、肉食者鄙。3、又何间焉？4、小惠未遍。5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。伐：攻打鄙：鄙陋，在文中指目光短浅。间：参与遍：遍及，普遍。牺牲：指猪、牛、羊等。加：虚报。信：信实6、小信未孚，神弗福也。7、小大之狱，虽不能察，必以情。8、忠之属也。可以一战。9、既克，公问其故。福：赐福，保佑狱：案件。虽：即使可以：
2、可以凭借克：战胜10、一鼓作气，再而衰，三而竭。11、夫大国，难测也，惧有伏焉。作：振作。再：第二次。测：估计。伏：埋伏课文翻译:鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求(鲁庄公)接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢”？曹刿说：“大官们目光短浅，不能够深谋远虑。”于是进入宫廷拜见鲁庄公。（曹刿）问（鲁庄公）（您）凭借什么作战。鲁庄公说：“衣服粮食这些养生的东西，我不敢独自享受。必定把它拿来分给别人”。（曹刿）回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪、牛、羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定做到诚实可信。”
3、（曹刿）回答说：“小的课文翻译信用不能被老百姓所信服，神是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，即使不能一一明察，一定按照实情来处理。”（曹刿）回答说：“这是做了尽本职一类的事，可以凭借这一点去打仗，作战的话请求跟从您去。”鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在长勺和齐军作战。鲁庄公将要击鼓进攻。曹刿说：“不可以”。齐军击了三次鼓后，曹刿说：“可以了。”齐国的军队大败。鲁庄公将要下令驾车追击，曹刿说：“不可以。”（说完）就下车察看齐军的车印，（又）登上车前横木望齐军（的队形），（这才）说：“可以了。”于是就追击齐军。课文翻译已经战胜了，鲁庄公询问其中的缘故。（曹刿）答道：“打仗，靠的是勇气，第一次
4、击鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓士兵的勇气就减弱，第三次击鼓士兵的勇气就消失了；他们的勇气消失，但我方的勇气正旺盛，所以打败了他们。（齐国）是大国很难推测他的情况，担心有埋伏；我发现他们的车印混乱，望见他们的军旗也倒下了，所以才下令追击。”政治远见论战前准备请见肉食者鄙何以战取信于民三、分析人物形象认识：取信于民的道理军事才能从战指挥齐人三鼓反击下视探望遂逐军事才能彼竭我盈敌疲我打辙乱旗靡敌退我追论战胜原因如何评价曹刿这一人物形象他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战“下视其辙”“登轼而望”，充分体现了他谨慎和丰富的军事经验。所以曹刿的智慧体现在：具有卓越的军事才能，针对敌我实际，
5、善于把握战机。我眼中的鲁庄公一、鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与论战二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见，仍能虚怀若谷，唯才是用；四、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头，用人决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；五赞鲁庄公善于总结经验，“既克”之后能“问其故”，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。三、鲁庄公不高高在上，而是亲临第一线深入实际，“战于长勺”“与之乘”，甘当配角，让能人“掌旗”；四、解析课文1、“曹刿请见”的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？小大之狱，虽不能察，必以情3、“忠之属也”具体指什么？小大之狱，虽不能察，必以情4、曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？彼竭我盈。辙乱旗靡。5、本文的成语是什么？一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气六、请试一试：据斜体字相应的成语：齐人三鼓一鼓作气望其旗靡所向披靡惧有伏焉危机四伏故克之克敌制胜 攻无不克三而竭殚精竭虑 精疲力竭 视其辙南辕北辙 重蹈覆辙总结全文文章思考问题，既赞颂长勺战争舞台上的主角曹刿，也肯定了历来被人们否定为“未能远谋”的鲁庄公。希望同学们提出学习提出自己的独特见解。谢谢
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