1、第三课时教 案教学内容 养成良好的学习习惯教学目标来源:知识来源:学|科|网在与同学的交往中，找出差距，知道珍惜时间和合理安排时间，养成良好的学习习惯，在交流学习经验中相互学习，共同进步。来源:能力学会自己制定学习计划，知道学习方法多种多样，初步运用不同的学习方法，培养自己的好习惯。态度培养自己持之以恒的精神，自我培养好习惯。教学重点知道珍惜时间和合理安排时间，养成良好的学习习惯，在交流学习经验中相互学习，共同进步。教学难点学会自己制定学习计划，知道学习方法多种多样，初步运用不同的学习方法，培养自己的好习惯。教学准备调查别的同学的学习习惯。准备一张白纸，制定自己的学习计划。课时安排1课时板书设
2、计养成良好的学习习惯教 学 过 程 教师活动 学生活动一、谈话导入新课：同学们，坏习惯会影响我们的发展，而好习惯却让我们收益终生，在这两年学校生活中，你都养成哪些好的学习习惯呢？二、引导学生进行讨论师：刚才同学们谈到自己的学习习惯，看来这是同学们经常使用的，而且是成功的经验。那么同学们都各自说出自己的好习惯，什么究竟是好习惯呢？从这些习惯里你收获了什么样的学习效果？现在请小组内的同学进行讨论交流一下，可以把别人的成功经验记录下来。三、对照自己查不足师：同学们听了别人的介绍你感受最深的是什么？指名几位同学来说。现在，请大家对照书中65页的自评表，进行自我评价，你究竟能得几面小红旗？四、了解更多的
3、学习方法师：刚才同学们了解的只是一些基本方法，课堂上的学习，我们主要从书本上学习知识，那么在生活中，我们可以采用不同的学习方法学到更多的知识。书中给大家介绍几种好办法，我们一起来了解一下。指导学生看书中6970页内容。同学们我们一起来归纳总结一下，这里出现了观察法、探究法、采集信息法、实践法等，大家也许都在不自觉的使用，那么哪一种方法让你有新的发现，说说你是怎样发现的？除了书中介绍的以外，我们的好朋友大嘴青蛙问我们，你认为还有哪些好的学习方法？学生交流。总结：同学们，今天我们了解了这些学习的好习惯，大家看哪一种最适合自己，大家尝试列一个学习计划，并开始使用这些好习惯，老师相信你，一定会有很大的收获。五、布置作业：自己列出学习计划。生：我养成课前预习，把不同的问题记录下来；生：我养成上课时，注意力集中专心听讲的好习惯；生：我学习时敢于动脑子，多思考善于发现问题，提出问题，解决问题。生：课堂上要积极举手发言把自己的想法说出来；生：课后要认真按时独立完成作业；生：学习要有计划什么时间看书，什么时间去玩要安排好。小组内的同学进行讨论交流，大家把别人的成功经验记录下来。学生将自己的收获说给大家听。学生进行自我检查。学生看书中的好方法。和老师共同总结学习方法的类型，并谈自己的发现。学生汇报。课后记
