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山西省忻州市第一中学2017届高考地理一轮复习考练:必修一第三章 地球上的水(2) WORD版含答案.doc

1、第三章地球上的水(076)一单项选择题(共17小题,每小题2分,共34分)读图,完成12题。 1有关图中洋流的叙述,正确的是( ) A为寒流,为暖流 B为暖流,为寒流 C均为暖流 D均为寒流 2形成当地热带雨林气候的主要因素是( ) 纬度位置 地形因素 盛行风 洋流因素 A B CD 读“某沿海地区洋流示意图”,完成34题。 3若甲洋流所处的纬度是30下列洋流中能与甲洋流 构 成完整洋流系统的是 ( ) 本格拉寒流 千岛寒流 秘鲁寒流 西风漂流 南赤道暖流 东澳大利亚暖流 阿拉斯加暖流巴西暖流 北太平洋暖流 A甲B甲 C甲 D甲 4若甲洋流属于暖流,则甲洋流的地理位置可能在 A10W,61N

2、B150W,4S C157E,28SD143E,32N 下图为“理想大陆周围洋流分布的模式图”,读图完成56题。 5反映“中低纬度海区顺时针方向流动”规律的洋流有 A BCD 6有关洋流对地理环境的影响,正确的说法有 A在高低纬度海区之间进行热量的传递与交换 B在寒暖流交汇的海区,如交汇区形成重要渔场 C厄尔尼诺现象是势力增强的结果 D同纬度地区,冬季沿岸气温低于 解析:第5题,依题意,中低纬度为以南北回归线为中心的洋流,其在北半球为顺时针,在南半球为逆时针。事实上此题可以直接根据图中洋流方向得出答案。第6题,大洋环流在不同纬度之间的流动,实现了热量的交换与传递,其中洋流为暖流,对沿岸有增温增

3、湿作用;为寒流,对沿岸有降温减湿作用;洋流不是交汇,而是背向流动;C项中,厄尔尼诺现象应该是赤道逆流势力增强,使得东南太平洋海区水温异常升高,图中洋流可以类似于巴西暖流或东澳大利亚暖流,与厄尔尼诺现象不一定能建立关联性。 下图中分别表示不同季节洋流的流向,读图完成79题。7关于图中洋流的叙述正确的是( )A洋流反映出该海域冬季洋流流向B洋流的性质都是寒流C洋流为受东南信风影响形成的洋流 D洋流使沿岸地区形成了温带荒漠8当图中西北部海域洋流流向为所示时,下列叙述正确的是( )A开普敦正值温和多雨的季节B自西向东穿过直布罗陀海峡的船只顺风顺水C华北平原的小麦正是收割的时候D亚欧大陆等温线向高纬凸出

4、9下列有关洋流对地理环境影响的说法正确的是A浅层洋流流经的海域鱼类资源丰富B寒流流经海域大气稳定性强C浅层洋流对大气有增温增湿的作用D有上升流的海域鱼类资源缺乏读下列四幅图,完成1012题。 10四幅图中数码所代表的渔场名称与图序一致的是 ( ) A纽芬兰渔场、北海道渔场、秘鲁渔场、北海渔场 B秘鲁渔场、北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场 C北海道渔场、纽芬兰渔场、秘鲁渔场、北海渔场 D北海渔场、秘鲁渔场、纽芬兰渔场、北海道渔场 11四幅图中字母所代表的洋流名称与图序一致的是 ( ) A北太平洋暖流、墨西哥湾暖流、本格拉寒流、阿拉斯加暖流 B日本暖流、墨西哥湾暖流、秘鲁寒流、北大西洋暖流 C日本

5、暖流、北大西洋暖流、西澳大利亚寒流、墨西哥湾暖流 D北太平洋暖流、北大西洋暖流、加利福尼亚寒流、墨西哥湾暖流 12渔场多分布在寒暖流交汇处的主要原因是( ) A寒暖流交汇处水温比较适宜鱼类的生长 B寒暖流交汇处鱼的种类比较丰富多样 C寒暖流交汇使海水的盐度比较适中,有利于鱼类产卵 D寒暖流交汇给鱼类带来丰富多样的饵料 水圈是地球上物质迁移、能量转换活跃的圈层之一,水循环也是最具动力的自然循环之一。读下图(图中箭头代表水流补给方向)回答1314题。13甲代表的水体最可能是()A雨水 B地下水C冰川 D海洋水14箭头a代表的补给现象一般发生在()A12月 B34月C67月 D1112月右图为世界某

6、区域示意图。读图回答15题。15.图9中洋流甲A.自南向北流B.导致流经海域海水等温线向北凸出C.使沿岸增温增湿D.利于海洋渔场的形成右图为M河流域分布图及其干流河床对应的剖面图,读图回答16、17题。16.计划开发该河流的水能,修建大坝的最理想位置是() Aa处 Bb处 Cc处 Dd处17.M河流域植树造林,植被主要的生态功能是 () A防风固沙 B调节气候 C涵养水源、保持水土 D美化环境二读图综合题(共2小题,共34分)18图甲所示区域在28S附近,L示意流经沿岸的洋流。完成下列要求。(共4分)大陆L图甲(1)在图中用箭头表示洋流L的流动方向。(2分)(2)在图示海域画两条过洋流L的等温

7、线,分别标注T1和T2,其温度值关系为T1T2,以示意该海域表层水温的分布规律。(2分)22答案:图乙解析:本题是对学生动手能力的考查,体现洋流对海水温度的影响。南半球大陆西岸(大洋东部)洋流为寒流,其方向是由南向北(由高纬流向低纬)。寒流经过的海区会使海水温度降低,比同纬度的海区温度要低,故等温线向低纬热的地方凸出。规律:等温线的凸出方向与洋流运动的方向相同。 19下图为我国南方某地区简图,比例尺为1:2 000 000。 (共30分) 据此回答下列问题: (1)请分别说明甲、乙两处的河流特征。(8分)(2)如甲区河流特征仍在加剧,说明上游(乙 区)存在的环境问题_。试推理其原因,并提出上游

8、治理措施。(10分) (3)假设此河夏季常发生洪涝,试说明甲地发生洪涝的原因,并提出甲地可采取哪些措施来减少洪涝灾害。(10分)(4)判断图中A区的地形,并说明其在防洪方面的作用。(2分)必修一第三章地球上的水(076)一单项选择题1-5: CDDAA 6-10: ACBBC 11-14: BDBCC 16-17:CC二读图综合题18答案:(1)图乙(2分)(2) (2分)解析:本题是对学生动手能力的考查,体现洋流对海水温度的影响。南半球大陆西岸(大洋东部)洋流为寒流,其方向是由南向北(由高纬流向低纬)。寒流经过的海区会使海水温度降低,比同纬度的海区温度要低,故等温线向低纬热的地方凸出。规律:

9、等温线的凸出方向与洋流运动的方向相同。 19 答案: (1)甲处:位于平原上,水流平缓(2分),是地上河,无支流汇入(2分);乙处:位于山谷中,水流急(2分),水量较大(2分)。 (2)水土流失(2分) 原因:过樵、过牧、过采造成植被减少;陡坡垦荒;山区开矿,破坏植被。(任答2点得4分)措施:减少樵采,合理放牧;退耕还林还草,并积极恢复矿区植被;植树种草,建设水土保持林;积极发展沼气等能源,代替薪柴,保护环境。(任答2点得4分)(3)洪涝原因:降水集中于夏季,多暴雨(2分);上游河段支流多,水量大(2分);甲位于平原区,河道弯曲,水流不畅。(2分) 措施:加固堤坝;对河道进行裁弯取直;建设分洪区;增强防灾意识,建立健全防洪预警系统(任答2点得4分)。(4)A地是洼地地形,在洪涝发生时,可作为分洪、滞洪区(2分)。

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