1、河南省郑州市实验中学2021届高三语文上学期期中试题（含解析）（时间：150分钟，满分：150分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。新冠肺炎疫情发生后，文艺工作者积极投入文艺创作，诗歌、绘画、书法、舞蹈等呈现井喷之势，形成了特殊时期的“抗疫文艺”现象。如何深化“抗疫文艺”书写？笔者认为应向中国美学精神礼敬，继承和弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的人文情怀；向抗疫现实靠拢，深入观察和把握党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署和显著成效，了解抗疫一线和身边可歌可泣的抗疫事迹，以及普通老百姓的悲欢离合故事；向灾难书写的纵深掘进，努力探
2、寻“抗疫文艺”独特的内在美学意味和特定表达形式，在艺术追求中凸显当代中国“抗疫文艺”的风格特征和艺术气派。因此，应从“国本、人本、事本、文本”四个方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平。国本，即一国之本，是中国特色社会主义根本制度。“文变染乎世情，兴废系乎时序。”在观察感悟和艺术反映防控阻击新冠肺炎疫情现实时，应自觉摒弃轻信谣言、恶意抹黑等创作歪风邪气，书写和记录这场举国上下同仇敌忾的疫情防控阻击的人民战争，彰显中国人民“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”“同时间赛跑、与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战”的中国精神，为国家抗疫奉献艺术力量。人本，即以人为本，把人民生
3、命安全和身体健康放在第一位。这次疫情来势凶猛、波及面广，直接影响到每个人的生命安全。艺术触角须与生命关怀、人性美善融入，才可能发现患者、医护人员、志愿者以及隔离在家中普通老百姓的生存状态和思想情绪，尤其是对逝者及其家庭成员的情感抚慰和精神激励，是文艺搭建安抚疏通渠道和体现人道情怀的特殊价值所在。“抗疫文艺”创作应以人民群众利益为重，关心群众疾苦，通过“抗疫文艺”特有的感染力影响力，做到知民情、解民忧、纾民怨、暖民心，凝聚起全民族众志成城抗疫情的磅礴力量。事本，即以客观事实为本，真实反映这次新冠肺炎疫情防控现实。这次疫情影响之广前所未有。艺术的深度书写需要广泛采信、明白就里，许多事情尚在过程之中
4、，切不可捕风捉影、罔顾事实、不求甚解。没有现场感，就难有艺术真实的感染力和穿透力，不能以偏概全、一叶障目。金代著名文学家、历史学家元好问在论诗三十首中写道：“眼处心生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人？”“抗疫文艺”创作需要宏大的真理叙事与细微的客观描述完美结合，以一部部具体抗疫作品，反映整个国家和全体中华儿女在疫情防控阻击战中团结一心、同舟共济的民族精神风貌。离开或曲解甚至为了所谓艺术虚构而挑战真实底线，这不是“抗疫文艺”的内涵规定性和美学基本要求，是难以做到“酌奇而不失其真，玩华而不坠其实”的。文本，即以文艺作品为本。目前“抗疫文艺”出现激情有余而审美不足、表象叙事多于
5、沉淀表达的问题，缘于创作者在疫情暴发特别是居家隔离之后，急于通过艺术创作尽快进入防控阻击战之中，表达创作者情系疫区、加油鼓劲的强烈愿望和关切之情。这种激情澎湃的创作现象与阶段，一般来看，在灾难到来之初都会经历。在持续和沉淀阶段，却需要理性思考和艺术思维的贯通。一场灾难对人民生命财产、经济社会发展的破坏及其给人们心理造成的负面影响是极其深重的。灾难题材的特殊性，隐含着书写方式的独特性。需要艺术家对灾难本身的突发性、破坏性、震荡性等展开综合性系统性观察，对人类抗击灾难的信心和意志予以思考，对人类在与灾难的抗争中所体现出的自救互救、防控阻击的伟力和精神进行表现，把笔触深入到民众生活状态之中，深入到人
6、性的各种表现情势之中，深入到家国关系与民族命运之中。只有这样，才会创作出能够触及人的灵魂、引起人们思想共鸣的，能够温润心灵、启迪心智的，传得开、留得下，为人民群众所喜爱的优秀作品。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”我们期待“抗疫文艺”讲好中国抗疫故事，涌现出更多生动反映抗疫一线感人事迹、书写中华民族不为任何艰难困苦所屈服的恢宏史诗。（选自李明泉我们需要怎样的抗疫文艺（光明日报）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 新冠肺炎疫情暴发后，文艺工作者积极投入文艺创作，是因为他们具有中国美学精神，能够弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的精神。B. 作者认为，要想进行“抗疫
7、文艺”创作，需要从“国本、人本、事本、文本”四个方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平。C. “抗疫文艺”扎根于现实生活，其创作必须客观描述、真实反映，不能因为艺术虚构而对客观事实有丝毫改动，否则就是罔顾事实。D. 在灾难刚刚来临的时候，文艺工作者因急于抗击灾难而创作的作品，会存在激情有余而审美不足、表象叙事多于沉淀表达的问题。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章整体采用总分总的结构，先提出问题，主体部分则运用并列结构提出解决问题的办法，最后发出呼吁。B. “文变染乎世情，兴废系乎时序”强调了文艺创作会对社会和国家产生巨大影响。“抗疫文艺”宣传中国精神更是证明了这一点
8、。C. 文章从政策倾向、创作核心、创作原则、创作使命四个角度为提高“抗疫文艺”书写水平指明了发展之路，论证有理有据，说服力强。D. 第段引用元好问论诗三十首，从反面论证了“抗疫文艺”创作必须以客观事实为本，否则就难有艺术感染力。3. 根据原文内容，下列说法不正确一项是（ ）A. “抗疫文艺”要以人为本，关注生命安全和身体健康，关心百姓利益，在作品中融入生命关怀和人性美善，才能发挥文艺作品特有的感染力和影响力。B. 艺术创作既需要以客观事实为本，书写符合生活的真实，也要遵循文艺创作的规律，可以在一定程度上“酌奇”“玩华”。C. 灾难题材与其他题材的艺术创作不同，它需要更深层次的思考，这种思考体现
9、在抗疫作品创作上，就表现为将个体感受融入到对国家与民族命运的思考中。D. 新冠肺炎疫情对我国经济发展、人民生命财产和群众心理都造成了巨大的伤害，“抗疫文艺”创作不应只停留在表象书写上，更应进行深度思考，创作出优质作品。【答案】1. D 2. B 3. C【解析】【1题详解】本题考查理解并分析文中重要内容的能力。A项，“是因为他们具有中国美学精神，能够弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的精神”说法有误。结合文章第二自然段内容可知，不是因为文艺工作者具有中国美学精神，而是要想深化“抗疫文化”书写，作品本身需要具备中国美学精神。B项，“要想进行抗疫文艺创作，需要从”说法有误。原文说“如何深化抗
10、疫文艺书写？笔者认为应从国本、人本、事本、文本四个方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平”，选项表述对象错。C项，“不能因为艺术虚构而对客观事实有丝毫改动”说法有误。原文中说“以客观事实为本，真实反映这次新冠肺炎疫情防控现实抗疫文艺创作需要宏大的真理叙事与细微的客观描述完美结合”，是艺术就要有创作虚构，选项说法太过绝对故选D。【2题详解】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。B项，“强调了文艺创作会对社会和国家产生巨大影响。抗疫文艺宣传中国精神更是证明了这一点”说法有误。“文变染乎世情，兴废系乎时序”在段首，本段强调的是国家政策和社会对文艺创作的影响。故选B。【3题详解】本题考查学生筛选信息
11、和辨析信息的能力。C项，“这种思考体现在抗疫作品创作上，就表现为将个体感受融入到对国家与民族命运的思考中”说法有误。原文中说“把笔触深入到民众生活状态之中，深入到人性的各种表现情势之中，深入到家国关系与民族命运之中。只有这样，才会创作出为人民群众所喜爱的优秀作品”，选项以偏概全。故选C。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：7月31日，习近平总书记向世界宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通，标志着北斗“三步走”发展战略圆满完成，北斗迈进全球服务新时代。北斗三号2009年11月启动建设。10 余年来，工程建设历经关键技术攻关、试验卫星工程、最简系统、基本系
12、统、完整系统五个阶段，提前半年完成全球星座部署，开通全系统服务。建成即开通，开通即服务。工程建设取得巨大成就，一是攻克关键核心技术，实现自主可控。400多家单位、30 余万科技人员集智攻关，攻克星间链路、高精度原子钟等160余项关键核心技术，突破500余种器部件国产化研制，实现北斗三号卫星核心器部件国产化率100%。二是发挥举国体制优势，高效完成组网。自2017年11月起，两年半时间高密度发射18箭30星，建成40余个地面站，快速形成星地一体化运行能力。北斗三号具备导航定位和通信数传两大功能，可提供定位导航授时、全球短报文通信、区域短报文通信、国际搜救、星基增强、地基增强、精密单点定位共7类服
13、务，是功能强大的全球卫星导航系统。其性能指标先进，全球范围定位精度优于10米，测速精度优于0.2米/秒，授时精度优于20纳秒，服务可用性优于99%，亚太地区性能更优。北斗系统已全面服务交通运输、公共安全、救灾减灾、农林牧渔、城市治理等行业，融入电力、金融、通信等国家核心基础设施建设。大部分智能手机均支持北斗功能，支持北斗地基增强高精度应用的手机已经上市。10年来我国卫星导航与位置服务产业总体产值年均增长20%以上，2019年达到3450亿元，2020 年有望超过4000亿元。(国务院新闻办网站2020 年8月3日)材料二：据俄罗斯卫星通讯社sputniknews报道，俄罗斯秋明国立大学近代史和
14、世界政治教研室人员涅日丹诺夫在接受卫星通讯社采访时表示北斗卫星导航系统的开通将有助于提高中国的防御能力。他表示：“如果发生军事冲突，美国可能禁止中国使用GPS，但同时中国不可能完全指望格洛纳斯(GLONASS)，因为不要把所有鸡蛋都放在同一个篮子里，存在美国将让卫星失明的风险。在此情况下，中国军方将可以依靠本国的导航系统。”专家补充称，外层空间不可避免地将成为超级大国在军事技术领域对抗的舞台，尽管这与1967年外层空间条约规定的相反。涅日丹诺夫解释称，“不存在有关外层空间条约义务争端的调解机制。这一条约在空间军备控制方面非常有限。因此，中国这一导航系统表明，其愿意接受挑战，并且不准备在这一领域
15、落后于俄罗斯和美国”。(航天科技网2020年8月4日)材料三：北斗三号全球卫星导航系统建成开通后，中国卫星导航系统管理办公室主任、北斗卫星导航系统新闻发言人冉承其在发布会上介绍，北斗要在2035年前建设一个更智能、更泛在、更融合的系统。他表示，卫星导航有天然的脆弱性，信号弱、容易被干扰，进入室内会有一定影响。水下导航会碰到很多困难，这些都是后续要解决的。“所以，我们要解决水下导航问题、室内导航信号弱的问题、深空的问题。比如最近火星探测，未来向深空、向更远的宇宙里，它的导航靠谁呢？北斗应该作出应有的贡献，所谓的综合定位导航授时体系(PNT体系)就是以卫星导航作为核心和基础，把现在认知里的各种各样
16、技术融合在一起，让它更安全、更高性能、更可靠。我们特别期待2035年这个系统的建成和到来。”冉承其说道。(澎湃新闻2020年8月3日)4. 下列对北斗三号相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A. 北斗三号全球卫星导航系统的正式开通意味着其已迈进全球服务新时代，可立即开通全系统服务。B. 北斗团队攻克关键核心技术，真正实现了自主可控，使北斗三号卫星核心器部件国产化率达到100%。C. 北斗三号开通后，如遇国际军事冲突，中国军方将可以依靠本国的导航系统，提高防御能力。D. 卫星导航有天然的脆弱性，尤其是在水下导航时，会遇到很多困难，到2035年，北斗三号导航系统将解决这一难题。5. 下列对材
17、料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )A. 北斗三号工程取得巨大成功既得益于科研人员对关键核心技术的攻关，也离不开举国体制这一重要优势。B. 北斗三号全球卫星导航系统是功能强大的全球卫星导航系统，它的性能指标先进，在亚太地区性能优势尤为突出。C. 外层空间将不可避免地成为超级大国在军事技术领域对抗的舞台，是因为不存在有关外层空间条约义务争端的调解机制。D. 北斗三号的建成开通影响深远，如最近的火星探测，未来的宇宙探秘，它都应该作出应有的贡献。6. 北斗三号全球卫星导航系统正式开通之后，各大媒体纷纷称赞其为“国之重器”，请根据材料一简要概括其作为“国之重器”具备哪些特点。【答案】4. D
18、 5. C 6. 核心技术国产化；科技创新含量高，走在世界前沿；功能强大，能服务于生产、生活。【解析】【4题详解】本题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。D项，“到2035年，北斗三号导航系统将解决这一难题”错，原文“北斗要在2035年前建设一个更智能、更泛在、更融合的系统”“我们特别期待2035年这个系统的建成和到来”说的是“期待”，选项“将解决这一难题”说法错误。 故选D。【5题详解】本题考核信息筛选、整合和分析作者观点的能力。C项，“外层空间不可避免地将成为超级大国在军事技术领域对抗的舞台，是因为不存在有关外层空间条约义务争端的调解机制”错误，强加因果，由“专家补充称，外层空间不可避免
19、地将成为超级大国在军事技术领域对抗的舞台，尽管这与1967年外层空间条约规定的相反。涅日丹诺夫解释称，不存在有关外层空间条约义务争端的调解机制。这一条约在空间军备控制方面非常有限”可知，二者并无因果关系。故选C。【6题详解】本题考查筛选整合信息的能力。由“工程建设取得巨大成就，一是攻克关键核心技术，实现自主可控。400多家单位、30 余万科技人员集智攻关，攻克星间链路、高精度原子钟等160余项关键核心技术，突破500余种器部件国产化研制，实现北斗三号卫星核心器部件国产化率100%”“全球范围定位精度优于10米，测速精度优于0.2米/秒，授时精度优于20纳秒，服务可用性优于99%，亚太地区性能更
20、优”可知，北斗系统科技创新含量高，走在世界前沿，核心技术国产化；由“北斗三号具备导航定位和通信数传两大功能，可提供定位导航授时、全球短报文通信、区域短报文通信、国际搜救、星基增强、地基增强、精密单点定位共7类服务，是功能强大的全球卫星导航系统”“北斗系统已全面服务交通运输、公共安全、救灾减灾、农林牧渔、城市治理等行业，融入电力、金融、通信等国家核心基础设施建设”可知，北斗系统功能强大，能服务于生产、生活。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成各题。自讨苦吃美理查德耶茨五月的一个下午，在莱克星顿大道的办公大楼里，沃特坐在桌前假装工作，等着被解雇。现在没人能看得出他背后冷
21、汗直流，也看不到他左手藏在口袋里，慢慢捻着纸板火柴，一根根撕着，弄得火柴纸板湿乎乎、黏嗒嗒，成了一团。他好几周前就明白这迟早是要发生的。今天早上，从步出电梯时起他就感觉到了；下午，他从工作的格子间里往外瞟了一眼，正好与部门经理乔治克罗威尔对了眼神。沃特亨德森九岁那会儿，有阵子觉得装死是最浪漫的事，他发现警察抓强盗的游戏中真正有意思的就是假装被枪打中，捧着胸口，扔掉手枪，卧倒在地，他陶醉在伙伴们的欢呼声中。儿时的回忆突然袭上心头，他突然想到这让他的指甲深深掐入口袋内的纸板火柴里顺其自然，优雅地接受，从某种程度上说已经成了他生命的一种模式。之后的青春期，他都沉溺于此，与比他强壮的男孩打架时，总是勇
22、敢地输给对方；打橄榄球时无心恋战，心底下偷偷渴望受伤，被抬出场外。大学为他的这种才华提供了广阔的展示空间竞选落败后来，空军又让他体面地品尝了一次被淘汰的滋味，没能进飞行军官学校。现在，看起来，他不可避免地要再体会一次了。“沃特?”格子间的门给推开了，乔治克罗威尔站在那里，看上去有点不太自在，“你能到我办公室来一下吗?”克罗威尔坐在办公桌前，他俯身向前，两手摊开，撑在桌上的玻璃板上。“沃特,我还是直接跟你说了吧，”他说。最后一丝希望也破灭了。有趣的是，即使早就有准备，它还是让沃特一惊。“我和哈维先生考虑了很久，我们觉得你跟不上这里的工作，对你、对我们都有利的办法是，请你走。不过，”他飞快地加上，
23、“这不是对你个人有什么看法，沃特。我们这里工作是非常专业的，我们不能指望每个人都能得心应手。”克罗威尔往后靠，抬起两手，玻璃上留下两只湿乎乎的手印，像骷髅的手。沃特盯着手印，被它们吸引住了，看着它们慢慢变小，消失。“哦，”他抬起头来，说道，“你说得很对，乔治。谢谢。”回他的格子间大概要走五十米的距离，沃特亨德森颇有风度地走完了。他感觉得到，在克罗威尔眼里，他的背影相当整洁、笔直；他也意识到，在他穿行在办公桌间时，他脸上每一个表情都控制得很好，很微妙。整个事情看上去像是电影里的一个场景。点头、微笑、握手，沃特不停地说“谢谢”、“再见”，还有“我当然会的”；他退进电梯里，微笑定格在脸上，朝那些热情
24、的、表情丰富的脸，自信地鞠了一躬，这个场景最后以电梯门缓缓合上、关紧而告终，电梯在沉默里一路下行。直到他走到大街上，飞快地走着，他才意识到自己有多享受刚才的表演。走到大街上，他猛然做出一连串举动，理理帽子，动动下巴，在人行道上跺着两脚，试着让自己看上去像忙于工作、匆忙急躁的样子。如果有人下午在莱克星顿大道上想要分析自己的心理，那他简直疯了。他决定不告诉妻子。唯一可做的是马上让自己忙碌起来，开始找工作。今晚，当她问他今天过得怎么样时，他要说，“啊，还好，”他甚至会说，“不错”，早上他要在平时同样的时候出门，在外面呆上一整天，找到工作前他要一直这样。他走进家门，孩子们还在厨房里吃晚餐；他在盘子的叮
25、当声里听得到他们大声咕哝着，还有妻子哄他们吃饭的声音，话语里透着疲劳。他关上门，就听到她在说，“爸爸回来了。”孩子们开始叫着，“爸爸!爸爸!”他一走进厨房，就立刻感到被厨房的湿润明亮给包围住，陷在这湿润明亮之中了。他的眼睛忧郁地扫过牛奶盒、蛋黄酱罐子，汤盆和麦片盒，窗沿上桃子摆成一线，还没熟，两个孩子柔弱娇嫩，叽叽喳喳说着话，小脸蛋上沾着点土豆泥。进到卫生间，情况好多了。他在卫生间里呆了好久，远远超出洗洗手准备吃晚餐所需的时间。在这里至少他可以自己再单独呆上一会，他往脸上浇点冷水让自己振奋一点；唯一的干扰是妻子对大儿子不耐烦地提高了嗓门：“好了，安德鲁亨德森。今晚你不吃完所有的奶油蛋糕,你就没
26、有故事听。”不多久，传来刮盘子，叠盘子的声音，孩子们吃完晚饭了。又是一阵趿拉趿拉的鞋子声、摔门声，他们给放回自己房间，洗澡前要在那里玩上一小时。沃特仔细擦干双手，走回起居室的沙发处，拿了一本杂志就窝在那里，他缓缓地、深长地吸了一口气，自己控制得还不错。他呷了一小口冰凉的酒，开始很苦，但让他平静下来，手里的杯子看上去深得让人安心，杜松子酒的沉醉让他的思维滑入混乱之中。自己只有一个建议，像酒般冰凉清冽，一次次冒到嘴边:挺住。但是随着孩子们洗澡时泼水的声音飘进房间，挺住越来越不容易；到他们给领进房来说晚安时挺住可更难了。孩子们手里抱着泰迪熊，穿着干净的睡衣，小脸亮光光的，一股香皂的清香味，看到这一切
27、之后简直不可能再在沙发上坐得住。他跳起来，在房间里来回踱着，香烟一根又一根地抽。听着隔壁房间里，妻子在绘声绘色地念着睡前故事，声音清晰：“你可以走进田野,也可以走小路，但千万不要走进麦克格里高的花园”她将身后孩子房间的门关上后，走进来，看见他站在窗边，像一尊悲哀的雕像，望着下面黑漆漆的院子。“怎么啦，沃特?”他转身过来，咧开嘴假笑一下。“没什么”，声音还是有空洞的回音，电影摄影机开始转动了。是他紧张的脸部特写镜头，接着切换到她这里，观察她的行动，她站在咖啡桌边，找东西。“嗯，”她说，“我打算先抽支烟，再端菜上桌。”她又坐下来这次没有往后靠，也没有笑，这是她忙碌、端菜上桌时的表情。“沃特，你有火
28、柴吗?”“有。” 他走过来，在口袋里掏了半天，好似给她他珍藏了一天的东西。“天啊，”她说，“看看这些火柴。它们怎么啦?”“火柴?”他盯着那糊作一团，扭成一堆的纸板火柴，这似乎是无可辩驳的证据。“肯定是把它们撕了什么的，”他说，“紧张时的习惯。”“谢谢,”她接过他颤抖的手递过来的火，她睁大眼睛、严肃地盯着他。“沃特，出什么事了，是吗?”“当然没有。怎么会有什么”“说实话。是工作上的吗?是不是你上周担心的?我是说，今天出了什么事会让你觉得他们可能克罗威尔说什么了吗?告诉我。”她脸上的细纹似乎更深了。她看上去那么严肃，有魄力，突然老了许多，也不再美丽一个惯于处理紧急事件，随时准备承担责任的女人。他朝
29、房间里一把舒服的椅子走过去，背影明确宣告失败即将到来。他在地毯边上停下脚步,身体好像变得僵硬，一个受伤的男人，把自己拼凑起来；他转过身，面对她，想朝她忧郁地淡然一笑。“嗯，亲爱的！”他开口道。他的右手伸出来，摸着衬衣中间的钮扣，好像要解开它，接着长叹一声，颓然地向后倒进椅子里，一只脚耷拉在地毯上，另一只脚蜷在身下。这是他一天中做过的最优雅的事。“他们找我了，”他说。(有删改)7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项（ ）A. 小说插叙沃特年少时的游戏和青春期的记忆，既介绍了沃特自身性格特征的养成,也为小说情节的发展提供了依据。B. 小说中沃特听到自己被解雇后，盯着上司克罗威尔
30、在玻璃桌面上留下的“骷髅”手印，暗示了沃特最后一丝希望破灭的沮丧和头脑中一片空白的状态。C. 小说语言质朴又细腻，以沃特被解雇的一天作为切入点，塑造了一个积极面对生活却遭生活抛弃的失败者形象。D. 作者以冷峻笔触，采用全知视角刻画沃特内心矛盾复杂的心理并对此作了批判，这种心理和鲁迅笔下的阿Q虚构自身强大的心理是一致的。8. 小说中对于沃特回家后其家中场景的描绘，有什么作用? 9. 有人说，耶茨如同一个写实主义画家，画出了芸芸众生的平凡生活的画面，请结合文本谈谈你对这篇小说现实性的理解。【答案】7. D 8. 孩子们的欢笑、妻子的贤惠等日常生活场景表现出沃特家庭生活的平静和富有生活气息；和沃特失
31、业后想要在家人面前保住这个秘密的焦灼情绪形成反差，暗示了成家后的沃特努力想要给家人良好生活的愿望；将沃特赶出虚幻的心理安慰，为结尾沃特的精神崩溃、向妻子坦白失业的消息做铺垫。 9. 从情节安排上看，按照时间顺序描写了沃特被解雇前后的心理活动，强装镇定与尊严的行为举止，在街头的无助与惶惑，以及回家后面对生活日常的精神崩溃，记录了沃特被解雇那天的所见所闻所思，符合生活真实，现实感强。从人物塑造上看，塑造了一个从小到大内心强烈渴望被认同但在现实中屡屡碰壁、在被解雇后也想要欺骗妻子独自承担失业压力的主人公形象，人物心态真实可信，贴近现实，容易引发读者情感共鸣。从表达技巧看，作者采用全知视角，紧扣人物的
32、心理、对话、不为人知的动作等对人物进行全方位描写，是一种客观真实的现实主义笔触。从写作意图看，沃特的孤独、无助和挣扎是我们每个人都可能有过的经历，由此表达出对沃特这样的孤独者的关注、同情与悲悯，体现了小说的时代感和现实意义。【解析】【7题详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。D项，“采用全知视角刻画沃特内心矛盾复杂的心理并对此作了批判，这种心理和鲁迅笔下人物阿Q虚构自身强大的心理是一致的”错误，作者刻画他的心理，并非对他作出批判，他的心理与阿Q精神并不一样，他其实是一个试图隐藏自己沮丧情绪，尽量保持体面并维持家人幸福的人，作者对他充满悲悯之情。故选D。【8题详解】本题考查分析
33、语段作用的能力。从场景本身来说，回到家时，孩子们在吃晚餐，把盘子弄得叮当响，妻子哄他们吃饭，且热烈欢迎他回家，他“被厨房的湿润明亮给包围住”，厨房的陈设“牛奶盒、蛋黄酱罐子，汤盆和麦片盒，窗沿上桃子摆成一线”显得干净整洁，体现妻子的贤惠，孩子们的“柔弱娇嫩，叽叽喳喳说着话，小脸蛋上沾着点土豆泥”分析，孩子们的欢笑、妻子的贤惠等日常生活场景，显得天真无邪，沃特家庭生活场景平静幸福，富有生活气息。从人物形象来看，这种平静幸福是他绝不想要打破的，然而他却刚刚失业，工作没有着落，家人的幸福恐怕难以维持，他的心中充满焦灼，故而“在卫生间里呆了好久”，才能控制住自己的沮丧情绪。这和沃特失业后想要在家人面前
34、保住这个秘密的焦灼情绪形成反差，暗示了成家后的沃特努力想要给家人良好生活的愿望，反映出他是一个负责，想让家人拥有平静幸福生活的人。从艺术手法和结构上看，家里的环境越平静、温馨、幸福，他内心的焦灼其实就越强烈，“随着孩子们洗澡时泼水的声音飘进房间，挺住越来越不容易；到他们给领进房来说晚安时挺住可更难了。孩子们手里抱着泰迪熊，穿着干净的睡衣，小脸亮光光的，一股香皂的清香味，看到这一切之后简直不可能再在沙发上坐得住。他跳起来，在房间里来回踱着，香烟一根又一根地抽”，可见，这种场景与他的焦灼形成对比，也促使他精神崩溃，最终在贤惠、体贴的妻子面前坦白自己遭到解雇的事实，最终回到现实。【9题详解】本题考查
35、从不同角度挖掘文本意蕴的能力。题干要求“结合文本来谈谈对这篇小说的现实性的理解”，可以分别从事件本身、人物、创作意图等角度考虑。从情节来说，文章写了沃特从失业前到失业后，心理上从一开始试图保持自己的冷静理智维持尊严，到最后在家庭的温暖中崩溃的过程，这是一件现实中人人可能遇到的事，具有现实性。从人物塑造上来说，沃特的形象也是比较符合普通人的形象，即，虽然渴望自己能够竞争成功，却总是成为不成功的大多数人中的一个，尽管如此，他在面对失业的巨大压力时并不想把这种压力转嫁给家人，而是决定要维持自己有工作的假象，并立即开始找工作，这与现实生活中普通人面对着种种生活的压力，但仍旧要独力支撑家庭的情况何其相似
36、，这种心态也贴近现实。从写作手法来说，作者对沃特的描写是全方位的，语言“谢谢，”“再见，”还有“我当然会的”、心理“玻璃上留下两只湿乎乎的手印，像骷髅的手。沃特盯着手印，被它们吸引住了，看着它们慢慢变小，消失”，还有谁也看不到的“他左手藏在口袋里，慢慢捻着纸板火柴，一根根撕着，弄得火柴纸板湿乎乎、黏嗒嗒，成了一团”的细节动作等，体现出这不是主观性写作，是一种客观的、现实的写作。从作者创作意图来说，这篇文章反映出作者对像沃特这样孤独、无助和挣扎的普通人的关注、同情与悲悯，让文章富有现实意义和时代感。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
37、胡长孺字汲仲，婺州永康人。外舅徐道隆为荆湖四川宣抚参议官，长孺从之入蜀，铨试第一名，授迪功郎、监重庆府酒务。转台州路宁海县主簿。浙东大侵，戊申，复无麦，民相枕死。宣慰同知脱欢察议行赈荒之令，敛富人钱一百五十万给之，至县，以余钱二十五万属长孺藏去，乃行旁州。长孺察其有乾没意，悉散于民。阅月再至，索其钱，长孺抱成案进曰：“钱在是矣。”脱欢察怒曰：“汝胆如山耶！何所受命，而敢无忌若此！”长孺曰：“民一日不食，当有死者，诚不及以闻，然官书具在，可征也。”脱欢察虽怒，不敢问。县有铜岩，颇峻险，恶少年狙伺其间，恒出钞道，为过客患，官不能禁。长孺伪衣商人服，令苍头负货以从，阴戒驺卒十人蹑其后。长孺至，岩中人
38、突出要之，长孺方逊辞以谢，驺卒俄集，皆成擒，俾尽逮其党置于法，夜行无虞。尝有民荷溺器粪田，偶触军卒衣，卒抶伤民，且碎器而去，竞不知主名。民来诉长孺阳怒其诬械于市俾左右潜侦之向抶者过焉戟手称快执诣所隶杖而偿其器永嘉民有弟质珠步摇于兄者，赎焉，兄妻爱之，绐以亡于盗，屡讼不获直，往告长孺，长孺曰：“尔非吾民也。”叱之去。未几，治盗，长孺嗾盗诬兄受步摇为赃，逮兄赴官，力辨数弗置，长孺曰：“尔家信有是。何谓诬耶！”兄仓皇曰：“有固有之，乃弟所质者。”趣持至验之，呼其弟示曰：“得非尔家物乎？”弟曰：“然。”遂归焉。延祐元年，以病辞，不复仕。方岳大臣与郡二千石，聘致庠序，敷绎经义，环听者数百人。乡闱取士，屡
39、司文衡，贵实贱华，文风为之一变。正衣冠坐逝。年七十五。（选自元史胡长孺传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 民来诉/长孺阳怒其诬/械于市/俾左右潜侦之/向抶者过焉/戟手称快/执诣所隶/杖而偿其器/B. 民来诉长孺/阳怒其诬/械于市/俾左右潜侦之/向抶者过焉/戟手称快/执诣所隶杖/而偿其器/C. 民来诉/长孺阳怒其诬/械于市俾左右/潜侦之/向抶者过焉/戟手称快/执诣所隶/杖而偿其器/D. 民来诉长孺/阳怒其诬/械于市俾左右/潜侦之/向抶者过焉/戟手称快/执诣所隶/杖而偿其器/11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A. 铨试，即铨选，选官制度。古代举士、授
40、官相一致。隋唐之后，一般是科考取士，量人授官。B. 戊申，戊申年。古代用十二天干和十地支循环相配，用来表示年、月、日和时的次序。C. 步摇，古代妇女的一种首饰。质地多为金银玉石，取其行步则动摇，故名为“步摇”。D. 庠序，古代的学校。商（殷）代叫序，周代叫庠。后来也用以概称学校或教育事业。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 胡长孺刚直不阿。浙东发生灾患，他把救济的余款全部发给百姓，惹怒了企图侵吞救灾款的脱欢察，脱欢察虽然十分恼怒，但也不敢追究。B. 胡长孺为民除恶。有少年聚众作恶，成为祸患，官府不能制止，他伪装成商人，带着随从，引出强盗，并勒令强盗谢罪，最终铲除了强盗。
41、C. 胡长孺机智判案。有人质押珠步摇给哥哥，后被嫂子强占，胡长孺利用打击盗贼的机会，抓了哥哥到官府，巧妙地为弟弟追回珠步摇。D. 胡长孺发挥余热。他因病辞官，被官员聘请讲解经义，很受欢迎；他主持乡试，看重文章的内容，摒弃华丽的文辞，改变了当时的文风。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）民一日不食，当有死者，诚不及以闻，然官书具在，可征也。（2）赎焉，兄妻爱之，绐以亡于盗，屡讼不获直，往告长孺。【答案】10. A 11. B 12. B 13. （1）百姓一天不吃饭，一定有饿死的人，确实来不及让你知道，然而公文案卷都在，可以查证。（2）赎它时，因嫂嫂喜爱，拿步摇被盗贼偷走了（的谎话）
42、欺骗他，（弟弟）多次诉讼都不能得到公正解决，前往（宁海县）向胡长孺告状。【解析】【10题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。句子大意是：农民来告官，胡长孺假装生气说农民诬告，并将农民用枷锁锁在集市上，派手下人暗中侦察。原先打人的士兵路过，竞伸出手指骂农民表达他的快意，（胡长孺命手下）将他抓到所属的部队，用杖打他并要求他赔偿农民的尿罐。从名词或
43、是代词入手，因它们可做主语，如民、胡长孺、向抶者。由“长孺”是“阳怒其诬”的主语，不可断开，可排除B、D两项；然后在A和C两个选项中选出正确答案，结合语境，“械于市”“俾左右潜侦之”是两个句意，应断开，据此可排除C项。故选A。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。B项，“古代用十二天干和十地支循环相配”表述有误，正确的表述应是“古代用十天干和
44、十二地支循环相配”。故选B。【12题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。B项，“并勒令强盗谢罪，最终铲除了强盗”表述有误，原文“长孺方逊辞以谢”，正确地表述应是“胡长孺正温和地劝阻”，陈述对象是胡长孺，而不是强盗。故选B。【13题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字
45、都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。本题关键词有：（1）诚，确实；闻，使动用法，使之闻；征，通假字，通“证”。（2）绐，欺骗；亡，丢失、偷走；于，表被动。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的
46、词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。参考译文：胡长孺宇汲仲，是婺州永康人。他的岳父徐道隆任荆湖四川宣抚参议官，长孺随外舅到四川，在选拔官吏的考试中得了第一名，被授予迪功郎、监重庆府酒务的职务。转任台州路宁海县主簿。浙东闹大饥荒，戊申年，麦子也没有收成，老百姓饿死的人层层叠叠。宣慰同知脱欢察拟议施行赈济饥荒的命令，从富裕户敛钱一百五十万救济灾民，来到宁海县时，把余下的钱二十五万嘱咐胡长孺收藏好，（自己）便离开转往别处去了。胡长孺看出脱欢察有占有这笔钱的想法，便全都散发给了灾民。过了一个月脱欢察返回来，索取那笔钱，胡长孺抱来完整的救灾案卷交给他说：“钱都在这里了
47、。”脱欢察恼怒地说：“你的胆子有山那么大呀！（是）听了谁的命令，而敢放肆到这种地步！”胡长孺说：“老百姓一天不吃饭，一定有饿死的人，确实来不及把情况向你报告，不过公文案卷都在，可以查证。”脱欢察虽然恼怒，但又不敢追究。县里有（一处地方叫）铜岩，（有一伙）年轻恶棍在这里暗中窥伺，一直出没抢掠过路人，成为过往客商的祸患，官府不能禁止。胡长孺化装穿着商人的衣服，让仆人背着财物跟着他，暗中命令骑马的士卒十人跟在他的后面。胡长孺到达时，强盗们突然出现半路拦截他，胡长孺正温和地劝阻（他们），骑马的士卒即刻汇集前来，（强盗们）都被抓捕，（胡长孺）派人将他们的同党全部抓获并依法处置，（以后人们）在夜晚行走不用
48、担忧了。有农民挑着尿罐到田里浇粪，偶然碰到了军中士兵的衣服，那士兵就打伤农民，并打碎尿罐离开了，竟不知道打人士兵的名字。农民来告官，胡长孺假装生气说农民诬告，并将农民用枷锁锁在集市上，派手下人暗中侦察。原先打人的士兵路过，竞伸出手指骂农民表达他的快意，（胡长孺命手下）将他抓到所属的部队，用杖打他并要求他赔偿农民的尿罐。永嘉县的居民中，有个弟弟将珠子装饰的步摇抵押给哥哥，赎回时，嫂子喜爱它，拿步摇被盗贼偷走了（的话）欺骗他，（弟弟）多次诉讼都不能得到公正解决，前往（宁海县）向胡长孺告状，胡长孺说：“你不是我管辖的百姓。”呵斥他离开。不多久，在惩处盗贼时，胡长孺教唆（指使）盗贼诬告那位哥哥接受步摇
49、作为赃物，（役卒）将哥哥逮捕来到衙门，（他）极力争辩数次也得不到释放，胡长孺说：“你家确实有这件首饰，怎么说是诬告！”那位哥哥惊慌地说：“有固然有，是我弟弟所抵押的物品。”（胡长孺）催促（他）拿来检验，叫他弟弟来，说：“这莫非是你家的东西吗？”弟弟说：“是。”于是归还给弟弟。延祐元年，（胡长孺）因为生病辞官回家，不再出来做官。负责管理地方的大臣拨给所在郡二千石粮食，把他聘请到学校，他陈述讲解经义时，围着听讲的人多达数百。乡试选取士人，（他）多次主管判定文章高下，看重朴实的文字，轻视华丽的辞藻，当时的文风因为这个而发生变化。（去世时）衣冠整齐，端坐逝世。终年七十五岁。（二）古代诗歌阅读（本题共2
50、小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成各题。屏迹三首（其二）杜甫晚起家何事，无营地转幽。竹光团野色，舍影漾江流。失学从儿懒，长贫任妇愁。百年浑得醉，一月不梳头。注：公元762年春夏之交，杜甫经历了动乱漂泊，终于在浣花溪得一草堂，生活得以稳定而创作本诗。14. 下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 全诗围绕“无营”二字展开，起承转合自然流畅，体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。B. 诗人无事可做，起床很晚，内心也没有营谋之忧，生活因而十分清闲，非常轻松。C. 面对孩子的失学和妻子的抱怨，诗人并非视而不见，充耳不闻，而是世道艰难，无力为之。D. 人生一世，潦倒至此，唯有借酒浇愁，忘却尘世烦扰，长期不梳
51、洗也不在乎。15. 这首诗的颔联遣词贴切传神，请简要赏析。【答案】14. B 15. 颔联中“团、漾”两动词贴切传神。“团”字生动地写出了竹子在日光下发出的晕影，将四方景色包容其中；而“漾”字以动态的效果写出江水之清澈，简直如同世外桃源；“团、漾”二字表现出草堂环境的清幽。表达了诗人经过长期的颠沛流离，对于稳定宁静的清闲生活的享受之情，同时还流露出诗人内心深处的沉郁无奈之情。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。B项，“内心也没有营谋之忧，生活因而十分清闲，非常轻松”错误，属于曲解诗意，孩子失学、家庭贫困、妻子抱怨，诗人不是毫不在意，而是无力解决“贫困”对于杜甫来说，已经常态化
52、了，无能为力，便不再去想。故选B。【15题详解】本题考查鉴赏诗歌语言的能力。“竹光团野色，舍影漾江流”描写的是他的居处的草堂清幽的环境。竹子衬托着田野的绿色，草舍的倒影在江流里荡漾。“团”字是“包蕴、包容”之意，生动地写出了草堂四周竹子环绕，竹影婆娑的静态美；“漾”字是“荡漾”之意，写草堂舍影随江流而动荡，以动态的效果突出江水之清澈。这两句都是从视觉角度描写景物，“团、漾”二字表现出草堂环境的美好、清幽。结合作者的写作背景“杜甫经历了动乱漂泊，终于在浣花溪得一草堂，生活得以稳定而创作本诗”可知，这首诗写的是杜甫在草堂的生活状态，生活相对安定，这是杜甫安静的生活状态，朴实而淡定，淳静而单调。表达
53、了诗人经过长期的颠沛流离，安于享受眼前稳定宁静的清闲生活，也还流露出诗人内心深处的些许无奈、孤寂之情。四、名篇名句默写（本题共1小题，6分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）陆游的游山西村描绘乡村社日前夕热闹情景、表现民风淳朴的两句是“_，_”。（2）孔子以水为喻，表达对时间的深沉慨叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”屈原在离骚中也以水为喻，表达强烈的使命感的句子是“_，_”。（3）白居易琵琶行中以生动的神态和动作描写正面表现琵琶女弹奏琵琶的娴熟技巧的句子是“_”；“_”则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女高超的弹奏技艺。【答案】 (1). 箫鼓追随春社近 (2). 衣冠简朴古风存 (3).
54、汩余若将不及兮 (4). 恐年岁之不吾与 (5). 低眉信手续续弹 (6). 唯见江心秋月白【解析】【详解】本题考查名句的默写能力。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法：箫、简朴、汩、与、唯。五、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成各题。读过庄子的逍遥游，再来读齐物论，就好像忽然从汪洋恣肆、自由自在、适意飞翔的九万里高空掉进了“槁木死灰”般寂静的死穴，不免产生一种_的突兀困惑感。尽管齐物论开篇有关“地籁”的描写被誉为“大风赋”，足以引发人无穷的_。“天籁”，甚至成了对音乐最高境界的褒奖之词，而结尾那_的“蝴蝶梦”更在文学史上一次又一次地被演绎，但
55、深究起来，这齐物论究竟要说些什么，还是让人感到十分费解。这不仅仅是由于庄子齐物论的文辞隐晦独特，其中论及的许多概念抽象玄奥，也由于自魏晋以来，涌现出众多的解庄注庄者，往往“以庄注我”，各取所需，留下了很多值得商榷的问题。虽然齐物论的确读之不易，但此文在庄子中的地位、对中国传统士大夫的影响却不亚于逍遥游。如果说逍遥游是以寓言、比喻形象地勾画出了一系列的庄子思想的框架，那么，齐物论则主要以抽象思辨的方式对这一框架所涉及的各个方面作了补充与说明，两篇文章_，构成了庄子思想的完整体系。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 不堪言状联想脍炙人口相得益彰B. 不堪言状遐想朗朗上口相
56、辅相成C. 不可名状联想朗朗上口相得益彰D. 不可名状遐想脍炙人口相辅相成18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 如果说逍遥游是形象地以一系列寓言、比喻勾画出了庄子思想的框架B. 逍遥游以一系列寓言、比喻形象地勾画出了庄子思想的框架C. 如果说逍遥游是以一系列寓言、比喻形象地勾画出了庄子思想的框架D. 既然说逍遥游形象地勾画出了一系列用了寓言、比喻庄子思想的框架19. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A. 小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”B. 农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣等等，到处呈现
57、出祥和、热闹的气氛。C. 作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳舞来兴奋自己。D. 旧约创世纪中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。【答案】17. D 18. C 19. D【解析】【17题详解】本题考查正确使用词语能力。不堪言状：堪，能够；言状，用语言形容，情况令人十分厌恶，难以对人叙说形容。不可名状：名，用语言说出；状，描绘，形容，指声音、色彩、感觉等不能用语言描述。语境强调突兀困惑感的无法描述，没有厌恶之意，故选“不可名状”。联想：由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物，某一概念而引起其他相关的
58、概念。遐想：悠远地思索或想象。后者侧重想象的漫无边际与无限可能，“遐想”更合语境，“足以引发人无穷的”。脍炙人口：比喻好的诗文或事物，人们都称赞。朗朗上口：指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。语境说的是“蝴蝶梦”被演绎，应选“脍炙人口”。相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。相辅相成：相互补充，相互配合。前文提及齐物论对逍遥游作了补充与说明，所以此处应选“相辅相成”。故选D。【18题详解】本题考查辨析并修改病句的能力。A项，多重状语语序不当，应为“介宾表情态形容词”。B项，成分残缺，缺关联词。D项，不合语境，既然表示已然，与假设语境不合；表意不明，一系列庄子思想还是一系列框架，另，
59、前后矛盾，后文提到“这一框架”，此句宾语中所指为“一系列框架”。故选C。【19题详解】本题考查正确使用标点符号的能力。A项，倒装问句，问号在后面。B项，“”与“等等”不能连用。C项，分号使用错，分号应改为逗号。故选D。20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。在诸多解决空气污染问题的文献中，经济增长被视作解决问题的万灵丹药。然而在现实中,它却并非包治百病，更难以成为环境污染的解药。上世纪90 年代，一种名为“环境库茨涅兹曲线”的理论曾得到经济学家们的广泛推崇。这一理论认为，各个国家的发展都需要经历工业化这一“肮脏”阶段，只有这样
60、，_。 这之后，公众需求以及金融、技术手段自然就能自觉发挥作用，将污染水平降低。也就是说，_，直到出现一个拐点，随后环境退化开始减缓，而经济则会继续增长。然后，经济增长会带来生产技术的提高、减排技术的引入和大众对环境质量需求的增强。然而在过去十年中，“环境库茨涅兹曲线”已经广受批判，其中的一个问题是，一定的经济增长水平达成之后，_。【答案】 (1). 经济才能达到一定的繁荣程度 (2). 环境退化先是随着经济增长的上升而加剧 (3). 并不会自动带来环境质量的改善【解析】【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。第空，根据空格后“这之后，公众需求以及金融、技术手段自然就能自觉发挥作用，将
61、污染水平降低”，可见“这之后”的“这”，应指代空格处的内容。根据前文“经济增长被视作解决问题的万灵丹药”，可知“这”是与“经济繁荣”“经济增长”相关的内容。再根据空格前的“只有”，可知这里应用“才”来构成条件关系的关联句。所以此处应填写：经济才能达到一定的繁荣程度。第空，根据前文中“各个国家的发展都需要经历工业化这一肮脏阶段”，可见在“环境库茨涅兹曲线”的理论中，经济的增长会在某一个阶段带来环境的污染；根据空格后“直到出现一个拐点，随后环境退化开始减缓，而经济则会继续增长”，“直至”“随后”表示着时间的先后性。可知此处应填写：环境退化先是随着经济增长的上升而加剧。第空，根据段首“经济增长被视作
62、解决问题的万灵丹药”“它却并非包治百病，更难以成为环境污染的解药”，可知空格处应填写与段首内容相照应的句子，即经济增长并不能解决环境污染。再根据空格前的提示“一定的经济增长水平达成之后”，因此此处应填写：并不会自动带来环境质量的改善。21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。2020年7月1日，世界首座跨度超千米的公铁两用斜拉桥主跨1092米的沪苏通长江公铁大桥通车运营，这标志着世界公铁两用斜拉桥主跨迈入“千米级”时代。据介绍，除了跨度大，这座由中国中铁设计、承建的大桥还创造了多项“世界之最”：主塔330米，相当于110多层楼高；建设用钢量达4
63、8万吨，相当于12个“鸟巢”；混凝土用量达230万立方米，相当于8个国家大剧院这在我国乃至世界铁路桥梁建设史上都具有里程碑意义。【答案】示例：2020年7月1日，由中国中铁设计、承建的世界首座跨度超千米的公铁两用斜拉桥沪苏通长江公铁大桥通车运营，标志着世界公铁两用斜拉桥主跨迈入“千米级”时代。【解析】【详解】本题考查压缩语段的能力。该语段由三个句子组成：第一个句子概写新闻事件，第二个句子进行具体介绍，第三个句子总括事件意义。“关键信息”主要在第一个句子中，第二个句子隐含关键信息“由中国中铁设计、承建”，第三个句子的意思在第一个句子中已经具体化了，可以忽略；第一个句子中的“主跨1092米”与“超
64、千米”意同，可以删除，“这标志着”属于衔接词语，也当删除，再将“2020年7月1日，世界首座跨度超千米的公铁两用斜拉桥”“沪苏通长江公铁大桥通车运营”“世界公铁两用斜拉桥主跨迈入千米级时代”“由中国中铁设计、承建”等信息加以整合，即为答案。四、写作（60分）22. 阅读下列材料，根据要求写作。材料一明德中学学生会向全校所有班级发出倡议，希望各班在教室醒目位置张贴“盘中餐粒粒皆辛苦”“一粥一饭，当思来之不易”等标语，并召开主题班会，播放节约粮食的相关视频，营造氛围，加强教育，大力弘扬勤俭节约传统美德，共同制止“舌尖上的浪费”。材料二明德中学教工餐厅对教职工用餐制度作出修订：如发现并查实教职工有丢
65、弃米饭、馒头等浪费行为，一次罚款50元，当天由总务处从教职工餐卡余额里扣除。 这两件事在明德中学师生中引起热议，有的为学生会注重道德引领叫好，有的则认为餐厅的规则约束更有价值。为此，明德中学将举办一次辩论赛，正方观点是“节约粮食，道德引领更重要”，反方观点是“节约粮食，规则约束更重要”。请你选择加入其中一方，为己方写一篇辩论词，为己方观点进行辩护，并驳斥对方观点。 要求：结合材料，联系生活，自选立场，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：规则强制更胜道德引领主席，评委，对方辩友，在座同学：大家好！我是来自明德中学的某某。今天我将代表我方发言，我
66、方观点是“节约粮食，规则约束更重要”。首先让我们来阐释规则约束的概念。规则，是指在某个特定范围内，针对某个特定主体，人为地规定你能做的和你不能做的事。这些规定形成一定体系，便是规则。规则具有固定性、强制性、明文性。正是因规则在某特定时段里不能随意改变在某特定主题中不能有人违乱规则；人在行动中的每个行为都有相对应的明确规则解释你的行为是否正确，使规则起到了规范人的行为之结果作用，也就是规则约束。其次，让我们来谈一谈在我们学校引起热议的“规则约束节约粮食”事件。许多人只看到了新闻中着重强调的“食堂用餐浪费罚款”，说这个单位多么严苛而忽视民生客观实际，但大家忽略了最开头的“单位食堂用餐制度规定”，之
67、所以说有罚款，是因为这种浪费粮食的行为违背了规则，那为什么需要制定罚款规则？因为不制定这样的规则，难免会有不受克制约束的浪费行为发生，且极易发展成为“风尚”。那么为什么会产生这种行为？这就涉及到个人道德素质的差异，我们的论题是“规则约束更重要”，这就暗含着道德引领和规则约束都是节约粮食所需要的，只不过规则约束在粮食节约中所起作用更大。前不久在各大媒体平台上红极一时的“大胃王”吃播中，主播看似真的吃下了许多食物，实则是边吃边吐进垃圾桶，浪费了大量食物，为遏制这种浪费现象，广大网友呼吁各直播平台主播要提升自身道德修养，通过传播一系列“正能量”所营造的节约氛围，确实能让部分主播改过自新。但相比之下央
68、视对“大胃王吃播”做出的禁令和直播平台的明文条例限制显得更为有效。正是规则的强制、性固定性，让规则与相对要松懈许多、易为人所利用改变的道德相比更胜一筹。由此我还想请问对方辩友：如果道德引领比规划约束更能促进节约粮食的普遍实行，那么历史中的这些案例又该如何解释英国等欧美资本主义国家在上世纪30年代遭遇经济危机打击，一些资本家为保本不惜将农民生产的整箱牛奶倒入河中，浪费了宝贵的营养牛奶，如果是道德引领更为重要，又缘何需要政府强行制定规划叫停此行为？希望对方辩友能正面对此问题给予我方合理答复。综上，我方坚持认为，在节约粮食中更需要规则约束。我的发言完毕，谢谢大家。【解析】【详解】审题：本题考查学生的
69、写作能力。这是一道材料+写作任务+写作要求的任务驱动型作文。第一部分是材料内容。第一则情境材料是明德中学学生会对全校所有班级发出的倡议，倡议全校师生弘扬勤俭节约拒绝浪费的传统美德。第二则情境材料是明德中学教工餐厅对教职工用餐制度作出修订，这一修订明确了教职工浪费粮食的相应的处罚措施，强调用外在力量约束浪费粮食的行为。第二部分是任务指令。由“为此，明德中学将举办一次辩论赛”可知，辩论会的起点是上述两个材料，“节约粮食”是写作的核心话题，无论是正方的观点“节约粮食，道德引领更重要”，还是反方的观点“节约粮食，规则约束更重要”，其中的“更”意味着不否定另一个，而是在二者比较中选取。文章不能脱离此内容
70、指令。其次，考生必须针对“节约粮食，道德引领和规则约束谁更重要”这一辩题进行写作，且必须选择其中一方，不可写两者皆重要。辩词中既要为本方观点进行辩护，又要有驳斥对方观点。说理能自圆其说，且符合社会主义道德、法规。辩论的重点不在于结论的对错，而在于论辩过程中呈现出来的思辨性。考生尤其要注意的是辩论稿的语言要体现辩论稿的特点，如：“我方观点”“对方辩友”等。拟题示例：德者，本也守住星空，护住道德律以德化民胜过以法治民道德引领激发粮食节约道德风向标引领粮食节约没有规矩，不成方圆德所不至，法必正之规则约束更胜道德引领规则强制更胜道德引领参考立意：节约粮食，道德引领更重要节约粮食，规则约束更重要行文结构
71、：本次作文可选择阐述反方观点“节约粮食，规则约束更重要”，拟题为“规则强制更胜道德引领”。首先阐述“规则约束”的概念，到以明德中学热议的新闻事件为例，分析论证规则约束的重要性，再到探究浪费现象产生的原因，说明道德引领作用的有限，顺势再举出“大胃王”事例，进一步论证规则约束比道德引领更重要。这之后，可以乘胜追击，追问对方。最后重申己方论点。参考素材：求木之长，必先固其根本，欲流之远，必须溯其源头，想明确本次辩论，必先晓其概念。我方坚持认为“节约粮食，道德引领更重要”。先看节约粮食，面对世界环境问题的大局，粮食作为最贴近人民生活的民生福祉，其地位与意义之重要，可见一斑。而道德是深入人心、内里的内心
72、之法，有了道德的引领，社会风尚标的正确方向，节约粮食的意识才能深入人心、外化为行动、益于社会，国家的粮食利用最大化。站在个人价值坐标系上，无疑，道德风向标引领能确保航向正确，从而达到节约粮食的目的。某市餐饮协会发出倡议，希望通过张贴“一粥一饭当思来之不易”标语，播放节约粮食视频，营造良好的社会氛围，制止“舌尖上浪费”便是很好的立风气、树道德的生活实际体现。古人云，但立直标，终无曲影。只有人们自身意识到节约粮食的现实性与必要性，才能做到心服“口”服，从源头上自觉、主动形成节约粮食的自我意识。再者，规则约束是外在的社会管控，治标不治本。试问：如果没有自身道德规范，空有规则约束，在法律社会盲区，就一定没有人浪费粮食了吗？规则约束就能做到尽善尽美、无死角全方位规范吗？诚然，道德引领取决于每个人自身素质、传统观念的桎梏，但更多的人坚持“节约粮食”广而影响之，朝乾夕惕，社会道德就会树立。在任何角落，无需繁琐规则约束，而节约之风盛行。真正做到慎独，规则约束只是社会运行的外衣，道德引领更重要。