1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.比一比。哪个角大？（ ）A. B.2.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。A. B. C.3.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.4.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C.5.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.6.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.6二.判断题(共6题，共12分)1.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）2.角都有一个顶点，两条边。 （ ）3.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）4.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）5
2、.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）6.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）三.填空题(共8题，共26分)1.数一数，下图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。2.指出下列各是什么角。1是_角，2是_角，3是_角。3.数一数。（1）_个锐角（2）_个直角，_个锐角，_个钝角。（3）_个锐角，_个钝角。4.填上角的名称。 _角 _角 _角 _角5.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是_，剩下三个直角的是_。6.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。_ _7.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。（1） （2） （3） 8.
3、一条红领巾有_个角，中间的角是_角，两端的角是_角。四.解答题(共6题，共37分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.A2.C；A3.B4.A5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5
4、.6.三.填空题1.4；2；32.直；钝；锐3.（1）3 （2）2；1；1 （3）5；24.钝；锐；直；钝5.图B；图A6.直,3:00；直,9:007.（1）B,G,I （2）C,E,H （3）A,D,F8.3；钝；锐四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.8 个；如：“目”有12个直角。4.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，65.平角和周角，平角=180，周角=360。6.解：都是直角
