1、Unit 1 How can I get therePart B Lets learn,Be a tour guide,Lets try,Lets talk,Read andwrite, Tips for pronunciation,Lets check,Lets wrap it up【知识目标】1.四会词汇：crossing，turn，left，straight，right2.三会词汇：interesting,Italian,restaurant,pizza,street,get,GPS,gave，feature,follow,far,tell3.重点句型：How can we get th
2、ere? Turn left/rightThen【能力目标】1.能够听、说、读、写五个四会单词，能够听、说、认读十二个三会单词。会区分并且正确运用常见方位介词。2.能够理解并熟练运用重点句型，学会问路的方法，能够用简单的句子给他人指路。3.了解句子的语调区别，并能够有意识地运用到英文阅读与会话中。4.学会用地图辨别某地点的方位。【情感目标】培养学生在生活中主动用英语交流的习惯。1.让学生掌握turn left,turn right,go straight和crossing这几个四会词汇。2.让学生掌握句型“How can get to the?”及其答句。1.straight的发音和拼写。2.
3、next to,near，beside的用法和区别。3.正确地表述路线，指引他人到达目的地。录音机和磁带（或其他课本配套音频设备）、干净的布条、课件、课本挂图、地图等4课时一、Warm-up & Revision播放教材配套英文歌曲“Where is the hospital?”，然后带学生一起唱，做课前热身。二、Presentation & PracticeLets learn1.带学生听Lets learn部分录音，并让学生跟读。2.小游戏：让学生记住turn left,turn right,go straight这几个指令对应的中文意思，然后选一名学生A，蒙住他的眼睛，再请另一位学生B用
4、“turn left”“turn right”“go straight”来指引他，从教室的某一处走到指定的另一处。其他同学只可以用“yes”或“no”来帮忙判断。3.小游戏：课件中的指路游戏给小熊指路。（1）课件上展示一幅地图，包含前两次课学过的地点名，将小熊图案设置在地图中某个位置，以第一人称提问：How can I get to?（2）学生先自己在纸上画好路线，再想想该如何用英文来指引路线。（3）教师选几名学生来回答，比比谁设计的路线最优、谁的表达最准确。Be a tour guide1.教师展示课本上的图片。2.教师介绍：“Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing.Can you help her?For example,now we are in front of Tiananmen.Go straight and you can see the Palace Museum.”3.请学生照样子当小向导。4.师生共同评选出最佳小向导。turn leftturn rightgo straightcrossing
