1、高考资源网（） 您身边的高考专家 试卷类型：A肇庆市中小学教学质量评估2015届高中毕业班第三次统一检测题理科综合生物试题本试卷共12页，36小题，满分300分，考试用时150分钟。注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔，将自己所在县（市、区）、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上对应位置，再用2B铅笔在准考证号填涂区将考号涂黑2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能写在试卷或草稿纸上3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上；如需改动，先划掉
2、原来的答案，然后再在答题区内写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 一、 单项选择题：本大题共16小题，每题小4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，有选错或不答的得0分。1下列四种现象中，可以用右图表示的是A在适宜条件下光合作用强度随CO2浓度的变化B条件适宜、底物充足时反应速率随温度的变化C一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D理想条件下种群数量随时间的变化【答案】A【考查方向】本题以曲线图为载体，综合考查关河作用、酶、细胞分裂及种群数量变化。【解析】适宜条件下，当外界CO2浓
3、度低于细胞内浓度时，不能吸收外界环境中的CO2进行光合作用，当CO2达到一定浓度时才可吸收二氧化碳进行光合作用，A正确；低于最适温度时，随着温度升高，酶活性升高，酶促反应速率升高，高于最适温度时，随着温度升高，酶活性和酶促反应速率降低，B错误；一个细胞周期中，在分裂间期DNA含量加倍，分裂末期，DNA含量减半；理想条件下种群数量变化曲线为“J”型曲线，D错误。2下列关于温度对酶影响的说法，最准确的是A每一种酶都有自己的最适温度范围 B哺乳动物体内的酶都有相同的最适温度范围C每一种酶都能在室温下起作用 D每一种酶在0都会失去活性【答案】A【考查方向】本题考查温度对酶活性的影响，难度较小。【解析】
4、不同的酶空间结构不同，每一种酶都有自己的最适温度范围，A正确；不同哺乳动物体温不同，不同哺乳动物体内酶的最适温度范围不同，B正确；大多数酶在室温下起作用，有部分酶在高温或低温条件下起作用，如PCR过程中用的Taq酶在就高温条件喜爱起作用，C错误；多数酶在0时活性被抑制，有些在低温条件下发挥作用的酶在0时仍具有较高的活性，D错误。3基因治疗的目的就是把下列哪种分子或物质插入细胞来治疗遗传疾病A隐性等位基因 B显性等位基因C生长激素 D正常等位基因【答案】D【考查方向】本题考查基因治疗，难度较小。【解析】基因治疗是从病人体内获取某种细胞，把正常等位基因导入到病变的细胞中，体外筛选并培养导入正常基因
5、的细胞，之后将正常细胞转入患者体内，使其发挥作用。4下图所示为某一时间段内鹿的种群数量随时间的变化图，图中实线从A点至B点的过程显示出A环境中的限制因素没有起作用B环境中没有太多的捕食者C鹿群中死亡的数量大于新生的鹿的数量D鹿群中新生的数量大于死亡的鹿的数量【答案】C【考查方向】本题考查种群的数量变化，难度较小。【解析】A点到B点的过程中，种群数量减少，可能是受食物、生存空间等环境因素制约，A正确；AB段的形成可能是捕食者数量增长导致鹿群数量下降，B正确；AB段鹿群数量减少，说明此时出生率小于死亡率，死亡数量大于新生鹿的数量，C正确，D错误。5评价小生态缸的设计制作水平的主要标准是A生态系统维
6、持时间的长短B生态系统营养结构的复杂程度C生态系统有机物的积累速度D生态系统的成分是否全面【答案】A【考查方向】本题考查小生态缸的制作，难度较小。【解析】评价小生态缸制作水平的主要标准是生态系统维持时间的长短，维持时间越长，说明该生态系统具有较高的稳定性。6在农田土壤的表层自生固氮细菌较多，用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮细菌与其他细菌分开，下列对这种培养基的要求中，不正确的是A2830下培养 B不加氮素 C加葡萄糖 D加抗生素【答案】D【考查方向】本题考查微生物的分离与培养，难度较小。【解析】自生固氮菌可以将空气中的氮气转化为氨气，要将自生固氮菌与其他细菌分离开，应
7、使用不含氮素的选择培养基进行培养，只有固氮菌能长出菌落，其他细菌不能在该培养基上生长。二、双项选择题（本题共9个小题，每小题6分，共54分每小题给出的四个选项中，有二个选项符合题意全选对得6分，只选一项且正确得3分，错选或不选均得0分.）24下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称为A 抗体 B抗原 CB淋巴细胞 DT淋巴细胞【答案】BC【考查方向】本题考查单克隆抗体的制备，难度中等。【解析】1表示对小鼠注射的特定抗原，使小鼠体内产生能分泌特定抗体的B淋巴细胞，物质A表示从小鼠脾脏或其他免疫器官分离到的B淋巴细胞。25 下列是科学研究中常用的方法或技术，正确的有A 研
8、究DNA的复制方式：同位素标记法B萨顿的假说：类比推理C调查玉米植株蚜虫种群密度：标志重捕法D调查某草原中狼的种群数量：样方法【答案】AB【考查方向】本题考查生物科学发展过程中经典实验及种群密度的调查方法，难度较小。【解析】研究DNA分子复制方式用15N标记DNA分子，之后用密度梯度离心法获得不同的DNA分布条带，该过程用到放射性同位素标记技术和密度梯度离心技术；萨顿通过类比推理，发现染色体和基因行为存在明显的平行关系，在此基础上提出“基因位于染色体上”的假说；蚜虫活动能力弱，应采用样方法调查玉米植株蚜虫种群密度；狼体型较大，活动能力强，应采用标志重捕法调查草原中狼的种群数量。三、非选择题：本
9、大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。26（16分）有一项实验研究了二氧化碳浓度和光强度对莴苣光合速率的影响确定光合速率的方法是：每小时每dm2叶面积的二氧化碳固定率实验用了3个光强度，分别为0.05、0.25和0.45（任意设定的单位），其中0.45是接近全日光的最高值整个实验过程保持在22实验结果如下表：二氧化碳浓度（ppm）不同光强度下的光合速率（mg dm-2h-1）0.05单位光强度0.25单位光强度0.45单位光强度30012252750014303670
10、015354290015374611001537471300123146（1） 试分析光强度在0.25单位时，二氧化碳浓度对莴苣光合速率的影响：_（2）300ppm的二氧化碳浓度大约与空气中浓度相等此浓度下，当光照强度从0.05增加到0.45单位时，光合速率增加了_%（3）根据上表所给出的数据，综合可以得出如下结论_;_;_;（4）为何实验过程必须保持恒定温度_（5）温室农作物在使用人工光照时，常常还需加入更多的二氧化碳，请解释：_.【答案】（1）300900PPM时二氧化碳增加，光合速率增强；11001300PPM随浓度增加而减弱（2）125（3）二氧化碳浓度和光照强度都会影响光合速率 相同
11、二氧化碳浓度下，光强度与光合速率关系 相同光强度下，二氧化碳浓度与光合速率关系（4）排除温度因素的影响（5）二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳浓度，可以提高光合作用的效率【考查方向】本题考查环境因素对光合作用的影响及相关实验分析，难度中等。【解析】（1）光强度在0.25单位时，在300ppm到900ppm之间，随着二氧化碳增加，光合速率递增；在1100ppm到1300ppm之间，随着二氧化碳浓度增加，光合速率减弱。（2） 空气中二氧化碳浓度维持在300ppm，光照强度从0.05增加到0.45单位时，光合速率由12增加到27，增加百分比为125%。（3） 根据上述表格推知：在相同二氧化碳
12、浓度下，光合作用强度随与光照强度呈正相关；在相同光照强度下，一定浓度范围内，光合作用速率与二氧化碳浓度呈正相关，超过一定浓度，光合速率与二氧化碳浓度呈负相关；光照强度和二氧化碳浓度都会影响光合作用速率。（4） 高中生物实验要遵循单一变量原则，在相同光强下，测定不同二氧化碳浓度对光合作用的影响，在相同二氧化碳浓度下测定不同光照强度对光合作用的影响，可突出自变量对实验结果的影响，实验过程中要保持温度恒定，排除温度对光合速率的影响。（5） 温室农作物在使用人工光照时，加入更多的二氧化碳，因为二氧化碳使光合作用的原料，适当增加二氧化碳的浓度，可以提高光合作用的速率，有利于温室农作物增产。27.（16分
13、）下表是四种遗传病的发病率比较，请分析回答：(1)四种疾病中可判断属于隐性遗传病的有哪些？_(2)表兄妹婚配，子代的发病率高于非近亲婚配子代的发病率，你认为原因是什么？请简述理由：_(3)下图是具有两种遗传病的家族系谱 图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b若7为纯合子，请据图回答甲病的遗传方式是_乙病的遗传方式是_5的基因型可能是_，8的基因型是_10是纯合体的概率为_假设10与9结婚，生下正常男孩的概率是_【答案】（1）甲、乙、丙、丁（或答：这四种疾病都是隐性遗传病）(2)表兄妹婚配，他们带有相同隐性致病基因的可能性大，故子代的发病率就远高于非近亲婚配子代的发
14、病率。（3） 常 显 常隐 aaBB或aaBb AaBb 2/3 5/12【考查方向】本题考查人类遗传病相关推断计算，难度中等。【解析】（1）表兄妹近亲婚配对应的隐性遗传病发病率明显高于非近亲结婚子代发病率，推知甲乙丙丁四种并均为隐性遗传病。（2） 同一家系中不同个体携带相同隐性致病基因可能性较大，故表型没婚配，他们子代的发病率远高于非近亲婚配子代的发病率。（3） 1号和2号均为甲病患者，二者婚生下下表现正常的女孩，说明甲病为常染色体显性遗传病；1号和2号均未患乙病，剩下患乙病的女儿，推知乙病为常染色体隐性遗传病。1号和2号基因型均为AaBb，5号表现正常，基因型为1/3aaBB、2/3aaB
15、b，3号未患甲病，9号患乙病，3号基因型为aaBb，4号基因型为A_bb，8号基因型为AaBb。6号基因型为1/3aaBB、2/3aaBb，7号为纯合子，基因型为aaBB，10号基因型为2/3aaBB、1/3aaBb，10号为纯合子的概率是2/3。9号基因型为aabb，10号基因型为1/3aaBB、2/3aaBb，二者婚配子代均不会患甲病，子代患乙病的概率为2/31/4=1/6，子代为正常男孩的概率为（1-1/6）1/2=5/12。【举一反三】判断遗传病类型的口诀为“有中生无为显性，看男病，母女有正非伴性；无中省油为隐性，看女病，父子有正非伴性”。推断II5的基因型需先推断亲本的基因型，依次类
16、推。最后计算正常男孩的概率时，在计算子代不患病概率时，容易漏掉男孩的概率1/2，误填5/6。若是生下患病男孩的概率为5/12，若是生下一个男孩，该男孩患病的概率，则应为5/6。28.（16分）让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服等量的葡萄糖，服用量按每kg体重1g计算随后每隔一定时间，测定两人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度(1)两人的血糖浓度如右图，其中表示糖尿病患者的曲线是_(2)下图中甲丁4种曲线图能正确反映两人血液中胰岛素的浓度变化的是_ABABBA(3) 从上述分析可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往_，而导致血糖浓度_(4) 胰岛素和胰高血糖素是一对相互_激素，共同作用，一起维持血糖
17、的稳定。(5) 激素作为一种化学信号，需要有合成和分泌的过程，同时还要经_运送到_因此，其作用速度比神经调节较慢在动物的机体内，会有很多细胞都同时接 触到某一激素，那它是如何引起某一种细胞特定的反应的呢？_【答案】（16分）(1)B(2)丙(3)不足 过高(4)拮抗 (5)体液 靶器官、靶细胞 激素只有与其受体结合后才能发挥作用，而其受体只存在于特定的细胞上【考查方向】 本题考查血糖平衡调节，难度中等。【解析】（1）正常人的血糖浓度为80-120mg/100ml，图中A表示正常个体，B血糖浓度整体偏高，表示糖尿病患者。（2） A为正常人，血糖浓度升高的同时胰岛素分泌增多，当血糖浓度降低至正常水
18、平时，胰岛素分泌减少；B为糖尿病患者，血糖浓度升高时不能产生足够多的胰岛素使之下降，整体胰岛素浓度较低。丙图可正确反映两人血液中胰岛素的浓度变化。（3） 根据上图分析，糖尿病患者的胰岛素分泌量往往不足，不能有效降低血糖浓度，而导致血糖浓度过高。（4） 胰岛素可降低血糖浓度，胰高血糖素可升高血糖浓度，二者是一对相互拮抗的激素，共同作用，一起维持血糖浓度的稳定。（5） 激素需要有合成和分泌的过程，需要经过体液运送到靶细胞和靶器官才能发挥作用，激素调节比神经调节慢，在动物体内，激素只有与靶细胞或靶器官表面的特异性受体结合才能发挥作用，引起靶细胞特定的反应，其他细胞表面没有对应激素受体不会与激素结合发
19、挥作用。29.（16分）下图代表了生物与其环境中含氮、碳、氧化合物之间的相互关系研究该图，回答下列问题（1）箭头所示过程的名称是_（2）写出影响过程的两种环境因素 （3）若动物B为变温动物，能引起过程加速的两个条件 （4）负责所代表过程的生物通常称作_；（5）进行过程的生物通常称作_；（6）说出能进行箭头所代表过程的一细菌名称_。【答案】（16分）（1）呼吸作用 （2）温度，光照 二氧化碳（任意两种） （3）升高温度、增加氧浓度 （4）分解者 硝化细菌 （6）固氮菌 【考查方向】本题考查生态系统的结构和功能，难度较小。【解析】（1）表示绿色植物的呼吸作用，通过细胞呼吸，绿色植物将自身的部分有机物转化为CO2回到大气中的二氧化碳库。（2） 过程表示绿色植物的光合作用，光合所用受环境温度、光照强度和CO2浓度等因素的影响。（3） 表示有氧呼吸过程，B若表示变温动物，体温岁环境温度改变而改变，环境温度升高，呼吸酶活性升高，有氧呼吸加快；氧气时有氧呼吸的原料之一，氧气浓度增加可促进有氧呼吸加快。（4） 过程表示动植物体内的蛋白质等被分解的过程，负责该过程的生物称作分解者。（5） 过程将土壤中的氨转化为硝酸盐离子，能进行该过程的生物为硝化细菌。（6） 过程表示将大气中的氮气转化为土壤中的氨，能进行该过程的细菌为固氮菌。 - 10 - 版权所有高考资源网
