1、生物模拟试题（一）一、单项选择题1在真菌细胞壁、甲壳类动物和昆虫的外骨骼中存在一种多糖称为几丁质。下列相关叙述正确的是（）A糖原、脂肪、脱氧核糖与几丁质组成元素相同B蘑菇、虾壳中的几丁质能被人体细胞直接吸收C几丁质等各种糖类都是生命活动的能源物质D若干个相连的碳原子构成的碳链是几丁质的基本骨架2下列为蓝细菌和水稻叶肉细胞的亚显微结构示意图，下面有关说法正确的是（）A蓝细菌没有叶绿体，所以不能进行光合作用B发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、衣藻等都属于蓝细菌C蓝细菌没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体D以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性3冰叶日中花（简称冰菜）是一种耐
2、盐性极强的盐生植物，其茎、叶表面有盐囊细胞，下图表示盐囊细胞中4种离子的转运方式。相关叙述不正确的是（）ANHX运输Na+有利于降低细胞质基质中Na+含量，提高耐盐性BP型和V型ATP酶转运H+为NHX转运Na+提供动力CCLC开放后H+和Cl-顺浓度梯度转运属于主动运输D一种转运蛋白可转运多种离子，一种离子可由多种转运蛋白转运4油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。下图表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化，第36天后果皮逐渐变黄。下列推论合理的是（）A第12天后果实呼吸速率下降是由于温度改变导致酶活性下降引起的B第24天果实光合作用固定的CO2量比第12天的CO2固
3、定量高C第36天后果实中生长素的含量将逐渐增加，加快促进果实成熟D第48天时果实光合速率较低的原因之一是果皮叶绿素含量较低5图1表示生物体内遗传信息传递过程，图2表示该过程中的局部图解，a1为新合成的核苷酸链，下列说法不正确的是（）A若图2表示图1中的甲过程，则a1的形成需要DNA聚合酶的催化B若图2表示图1中的乙过程，则a1链的（A+T+C）/a2链的（A+U+G）=1C甲、乙、丙过程涉及的碱基配对方式不完全相同D丙过程在所有具有细胞结构的生物中均可发生6蜜蜂无性染色体，其性别决定于染色体的组数。蜂王（2n）是雌性，由受精卵发育而来，减数第一次分裂产生细胞a和b，细胞b经减数第二次分裂产生细
4、胞b1和b2；雄蜂（n）是由未受精的卵细胞发育而来的，减数第一次分裂产生细胞c（无染色体）和d，d经减数第二次分裂产生细胞d1和d2。不考虑蜜蜂减数分裂过程中的突变，下列说法正确的是（）A细胞a和b中的核DNA数目相同，遗传信息也相同B细胞b和d中染色体数目相同，遗传信息也相同C细胞b1和d1中DNA数目相同，但遗传信息不同D细胞d1和d2中的核DNA数目相同，但遗传信息不同7吖啶橙能镶嵌于两个相邻的碱基对之间，使部分DNA双螺旋松开，这两个碱基对的距离被拉大一倍。这样的DNA在复制过程中，DNA链会增加或缺失一个碱基，造成移码突变。下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A使用吖啶橙诱变基因，会
5、使染色体上增加或减少一个片段B吖啶橙诱变造成的移码突变一定会导致基因表达的多肽链延长C基因突变使DNA序列发生改变，一定会引起生物体的性状改变D若发生染色体结构变异，则染色体上基因的数目或排列顺序发生改变8某二倍体植物花的颜色与显性基因A的数量相关，含有3、2、1、0个A基因的植株的花色分别为深红色、红色、浅红色、白色。该植物种群有6号染色体缺失1条的单体植株和增添1条的三体植株，单体植株不含6号染色体的花粉败育。用浅红色的单体植株做父本，红色三体植株做母本进行杂交，观察F1的表现型。下列判断正确的是（）A上述单体植株的成因可能是其父本减数分裂异常B三体植株与正常植株相比，染色体组的数目增加C
6、若A基因位于6号染色体，则F1不会出现白色花植株D若A基因不位于6号染色体，则F1会出现深红色花植株9夏威夷群岛距离大陆最近的地方也有几千千米。多种不同的蜜旋木雀生活在这些由火山喷发形成的小岛上，它们的生活习性不同，尤其是喙的形态和大小有很大区别。DNA检测技术发现，这些蜜旋木雀最初属于同一物种。下列关于蜜旋木雀的叙述，错误的是（）A不同小岛上的现存蜜旋木雀仍可能朝着不同方向进化B该群岛上所有蜜旋木雀所含有的全部基因组成基因库C在这些蜜旋木雀形成的过程中，小岛起着关键性作用DDNA检测技术可以为生物进化提供证据10热习服（热适应）是指机体长期、反复地暴露于热环境下时，出现的一系列可逆的适应性反
7、应。在34、相对湿度为89%的环境下，未热习服和已热习服的人直肠温度和出汗率随运动时间的变化曲线如下图所示。下列相关分析正确的是（）A运动过程中机体的产热量和散热量都会增多B未热习服的人运动时直肠温度快速上升与出汗较少关系不大C已热习服的人运动时汗腺分泌加快，有利于增加产热量D经热习服训练后，大脑皮层体温调节中枢调节体温恒定的能力会增强11下图为某草原生态系统中植物和食草动物的数量变化模型。下列叙述错误的是（）A当植物返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的物理信息B图中点a的纵坐标值大于食草动物的环境容纳量C过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性D草原生态系统生物种类较少，群落不存在垂直结
8、构12大多数哺乳动物的早期胚胎具有调节发育的功能，去掉早期胚胎的一半，仍可以发育成一个完整的胎儿，调节能力随发育进程逐渐减弱甚至消失。晚期桑椹胚分割后分离的卵裂球仍具有调整发育的能力，重新致密化使卵裂球重新分布而发育至囊胚。下列说法不正确的是（）A桑椹胚前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能B囊胚期不同部位的细胞致密化程度不同C胚胎分割属于无性繁殖或克隆的范畴D胚胎发育到原肠胚阶段，可将其取出向受体移植13SOD是一种广泛分布于各种细胞中的抗氧化酶，它能催化超氧阴离子自由基形成H2O2，增强植物的抗逆性。下图为培育能够产生SOD农作物新品种的一种方式，有关叙述正确的是（）A过程中最常用的方法
9、是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞B、分别表示脱分化、再分化过程，无需严格的无菌操作C该育种方式利用了细胞工程和基因工程，能体现细胞的全能性D利用植物组织培养生产SOD时，需要将外植体培养到胚状体二、选择题14人类Y染色体上SRY基因可控制原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢。下图为一家四口的性染色体组成情况，B、b表示控制一对相对性状的等位基因，不考虑基因突变，下列说法正确的是（）A正常男性体细胞的染色体组成是44+XYB若SRY基因片段丢失，可能导致甲表现为女性C丙异常的原因是甲产生异常配子所致D丁异常的原因是乙形成配子时减数第一次分裂异常15呼吸反射是指呼吸感受器接受并传出的各种信息
10、经传入神经传至呼吸中枢，呼吸中枢综合分析各种信息后发出冲动，冲动经传出神经刺激呼吸器官完成呼吸运动的过程。肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，过程如图所示，该反射的感受器位于肺中。下列相关叙述错误的是（）A肺牵张反射弧的效应器为a中的神经末梢和呼吸肌B肺牵张反射的神经中枢位于脑干C兴奋在a中突触间传递的速度高于在神经元b中传导的速度D肺部二氧化碳浓度升高后会引起感受器兴奋16某些新冠肺炎患者早期病情较轻，后因发生细胞因子风暴导致病情加重，其机理如下图所示，下列有关叙述正确的是（）AIL-6等细胞因子只能在体液免疫和细胞免疫中发挥作用B活化的免疫细胞通过自分泌等方式释放更多的细胞因子C细胞因子风暴会
11、过度激活机体免疫系统而造成肺部损伤D开发IL-6等细胞因子的单克隆抗体有望缓解重症病情17图1表示某草原生态系统碳循环的过程，图2是该生态系统中鼠摄食后的能量流动示意图。下列相关叙述错误的是（）A图1中均表示呼吸作用，中碳以CO2形式传递B鼠在图1中属于乙，B的能量为鼠流入图1中生物甲的能量C流经该生态系统的总能量为丙通过光合作用固定的总能量D若C伴随着过程散失，则D表示被下一营养级摄入的能量18培养基可为微生物的生长、繁殖提供必需的营养物质。根据某些微生物的特殊营养要求或其对某理化因素抗性的原理设计培养基，可使其具有只允许特定的微生物生长，同时抑制或阻止其他微生物生长的功能。下列关于选择培养
12、基的说法，正确的是（）A培养基中添加伊红美蓝，统计饮用水中大肠杆菌的数量B以尿素为唯一氮源的培养基，可将土壤中的尿素分解菌筛选出来C培养基中添加青霉素从而将真菌从混有细菌的培养基上选择出来D用以纤维素为唯一碳源的培养基分离出分解纤维素的微生物三、非选择题19体育运动大体可以分为有氧运动和无氧运动。有氧运动过程中骨骼肌主要靠有氧呼吸供能，如慢跑。无氧运动过程中骨骼肌除进行有氧呼吸外，还会进行无氧呼吸，如短跑等。有氧运动能够增强心肺功能，提高肌肉的耐力，还能增加胰岛素敏感性，预防糖尿病的发生。无氧运动能够增加肌肉体积，增强肌肉力量。下图为有氧呼吸的某个阶段示意图。回答下列问题。(1)人体短跑时，产
13、生CO2的具体部位是_，产生H的具体部位是_，有氧呼吸过程中的能量变化是_。而人体在慢跑时，消耗的氧气在细胞呼吸中的用途是_。(2)据图可知，H+沿着线粒体内膜上的ATP合成酶内部的通道流回线粒体基质，推动某物质（A）合成ATP，则A为_。有的减肥药物能够增加线粒体内膜对H+的通透性，使得H+回渗到线粒体基质，推动ATP合成酶生成的ATP量减少，该药物能够加快体内有机物的消耗，但会严重危害健康，具体危害是_。(3)有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上进化产生的，与无氧呼吸相比，从能量的角度分析，有氧呼吸能够_，其在进化地位上更为高等。(4)为判断不同运动强度（高运动强度中运动强度低运动强度）下细胞呼吸
14、的方式，请写出大体实验思路：_。20某闭花受粉植物，花的颜色受一对等位基因（A、a）控制，色素是否形成受另一对等位基因（B、b）控制，无色素时为白花。已知基因B或b所在的染色体上有一条带有致死基因（该致死基因导致受精卵致死），染色体某一片段缺失的个体正常存活。现用一株紫花（作父本）和一株红花（作母本）杂交，F1中紫花：白花2：1，且F1中出现了一株红花植株。请回答：(1)由杂交实验可知，花色中_性状是显性，父本、母本的基因型依次为_。(2)从上述杂交实验中可以判断致死基因是_（填“显”或“隐”）性基因，该致死基因与基因_（填“B”或“b”）位于同一条染色体上。(3)让上述实验获得的F1中的紫花
15、植株自交。若子代表现型及比例为_则基因A、a与基因B、b位于两对同源染色体上；若子代表现型及比例为_则基因A、a与基因B、b位于一对同源染色体上（不考虑交叉互换）。(4)为探明F1中红花植株产生机理，用3种不同颜色的荧光对基因A、a和致死基因进行标记，每个基因都会出现一个亮点。在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞着色情况：若该红花植株是由于环境因素引起的，则一个细胞中可能出现3种颜色6个亮点或_若该红花植株是由于某一个基因突变产生的，则一个细胞中出现_若该红花植株是由于某条染色体结构缺失导致的，则一个细胞中出现_21人体生命活动的正常进行是在神经体液-免疫调节网络共同作用下，各器官、系统协调
16、参与的结果，是多种信息分子参与的结果。下图是人体内部分信息分子的作用示意图，字母A-F表示信息分子，表示相关生理变化。请据图回答：(1)地方性甲状腺肿（大脖子病）曾经是我国缺碘地区的一种常见地方性疾病，新中国成立以来，随着加碘盐的普遍使用已经极少见到这种患者。试结合所学知识说明地方性甲状腺肿形成的可能机理：_（在描述机理或过程时，请说出相关信息分子的名称，下同）。(2)图中过程表示肾小管细胞在_（C）的作用下，加强对_；过程表示_。(3)信息分子E是_，由_细胞分泌，研究发现，这些分泌细胞除了直接受到较高血糖浓度的刺激时会增加分泌外，还可在下丘脑感受较高血糖浓度刺激时，通过某些神经作用于这些分
17、泌细胞促进其的分泌，此时的调节方式是_。(4)下丘脑神经细胞在接受信息分子A的作用时信号由_信号转变为_信号，引起下丘脑兴奋，进一步通过_调节，引起骨骼肌战栗。22生态平衡是指生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，其物质和能量的输入与输出均衡，生物种类的组成稳定。图1中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态，其中P、A、B、C、D、E表示生物成分，箭头表示物质的传递方向；图2表示能量流经A的流动途径，其中ag表示能量值。回答下列问题：(1)根据图1可知，生态系统维持生态平衡的基础是_调节，对人类利用强度较大的生态系统，应_以维持生态平衡。(2)图2中用于A生长、发育、繁殖等生命活动的能
18、量可用_（填字母）表示。已知该生态系统的第三营养级以上的能量传递效率均为10%，由于环境变化，D的食物比例由B：C=3：2调整为2：1，则该生态系统传递给D的能量是原来的_倍。(3)生态系统能量流动的特点是_。除了能量流动，生态系统还具有_的功能。(4)为积极应对全球气候变化，我国政府在2020年的联合国大会上宣布，中国力争在2060年前实现碳中和（CO2排放量与减少量相等），这是中国向全世界的郑重承诺，彰显了大国责任。要达成这一目标，我国一方面采取积极措施减少CO2排放，另一方面_（填具体措施）。氮元素也是不断循环的，但农田生态系统中仍需不断施加氮肥，主要原因是_。23凝乳酶是食品生产中常用
19、的凝结剂，科研人员从动物体内获得了凝乳酶mRNA，拟利用大肠杆菌通过基因工程生产凝乳酶。据下图回答下列问题：(1)利用凝乳酶mRNA，在_酶的作用下，可以得到凝乳酶的cDNA，进一步通过PCR扩增时需要2种引物，引物的作用是_。(2)图1和图2是选用的质粒及其几种相关限制酶的识别位点，在构建基因表达载体时，最好选用的限制酶是_，这样选择的优点是_（答出两点）。为在凝乳酶基因两侧加上相应的酶切位点，设计引物时需在引物前添加相应酶切位点，PCR过程中至少复制_次可以得到含所需酶切位点的凝乳酶基因。(3)将构建的重组质粒导入大肠杆菌，需要用钙离子处理，使大肠杆菌处于_。(4)将在添加了青霉素的培养基
20、中得到的4个大肠杆菌菌落，进行进一步检测，检测结果如下图3所示，14号菌落需要舍弃的是1号和_。其中舍弃1号菌落的理由是_。1D【分析】糖类的组成元素一般为C、H、O，糖类分为单糖、二糖和多糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分。【详解】A、糖原、脂肪的元素组成为C、H、O，多糖几丁质组成元素（C、H、O、N）不同，A错误；B、多糖几丁质是生物大分子，不能被人体细胞直接吸收，B错误；
21、C、几丁质、纤维素和五碳糖组成细胞结构，不为生命活动提供能量，C错误；D、多糖几丁质是生物大分子，生物大分子都以碳链为基本骨架，D正确。故选D。2D【分析】分析题图：左图为蓝细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；右图为植物细胞，有成形的细胞核，属于真核细胞。真核细胞和原核细胞的区别：1、原核细胞没有核膜包被的细胞核，真核细胞有细胞核；2、原核细胞没有染色体，真核细胞含有染色体；3、原核细胞只具有一种细胞器核糖体，真核细胞含有多种类型的细胞器（核糖体、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体等）。【详解】A、蓝细菌属于原核生物，其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，A错误；B、发菜、颤蓝细
22、菌、念珠蓝细菌都属于蓝细菌（原核生物），而衣藻属于绿藻（真核生物），B错误；C、真核细胞和原核细胞共有的细胞器只有核糖体一种，故蓝细菌和水稻叶肉细胞均有核糖体，C错误；D、蓝细菌和水稻叶肉细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，这体现了细胞的统一性，D正确。故选D。3C【分析】图中NHX将H+运入细胞的同时将Na+排出细胞，也可以将Na+运入液泡的同时将H+运出液泡，P型ATP酶可以将H+运出细胞，KUP将H+和K+运入细胞，V型ATP酶可以将H+运入液泡，CLC将H+运出液泡的同时，将Cl-运入液泡。【详解】A、NHX将Na+从细胞质基质中运出细胞，也可以将Na+运入液泡，降低了细胞质
23、基质中Na+含量，提高了细胞液的浓度，提高耐盐性，A正确；B、从图中看出P型和V型ATP酶将细胞质基质中的H+运出细胞或运入液泡，降低了细胞质基质中H+的浓度，液泡中H+可以通顺浓度梯度进入细胞质基质中，驱动载体蛋白NHX，将Na+进行转运，所以为Na+运输提供了动力，B正确；C、CLC开放后H+和Cl-顺浓度梯度转运属于协助扩散，C错误；D、从图中看出一种转运蛋白可转运多种离子，如NHX可转运H+和Na+，一种离子可由多种转运蛋白转运，如H+可被NHX、KUP、CLC等转运，D正确。故选C。4D【分析】据图分析：随着油菜开花天数的增加，果实呼吸作用速率逐渐减小，净光合作用速率先保持较高水平，
24、最后下降。【详解】A、分析题意可知，图示为适宜条件下的呼吸速率和净光合速率变化，故12天后呼吸速率下降不是温度改变导致的，A错误；B、CO2固定量即总光合速率，等于净光合速率呼吸速率，据图可知，第12天时总光合速率比第24天时高，B错误；C、生长素主要分布在幼嫩的芽、叶和发育中的种子，成熟果实中生长素含量减少，C错误；D、叶绿素是光合色素，可以吸收、利用、传递和转化光能，第48天时果实光合速率较低的原因之一是果皮叶绿素含量较低，D正确。故选D。5B【分析】据图可知：图1中甲表示DNA复制，乙表示转录，丙表示翻译，表示RNA，表示mRNA，表示tRNA，表示氨基酸或者多肽链，图2中a1为新合成的
25、核苷酸链。【详解】A、若图2表示图1中的甲过程，即DNA的复制，该过程需要DNA聚合酶的催化，A正确；B、若图2表示图1中的乙过程，即转录过程，则a1链表示新合成的RNA链，a1链中无T，a2链中无U，应改为a2链的（A+T+C）/a1链的（A+U+G）=1，B错误；C、甲中碱基配对方式为A-T、T-A、C-G、G-C，甲中碱基配对方式为A-T、T-A、C-G、G-C，甲中碱基配对方式为A-T、T-A、C-G、G-C，C正确；D、丙过程表示在核糖体上合成蛋白质，所有具有细胞结构的生物中都含有核糖体，因此所有具有细胞结构的生物中均可发生，D正确。故选B。6C【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次
26、分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂；（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、分析题意可知，蜂王是正常的二倍体个体，由于同源染色体分离，其减数第一次分裂产生的细胞a、b中核DNA数目相同，但遗传信息一般不同，A错误；B、细胞b是蜂王减数第一次分裂分裂产生的
27、细胞，d是由未受精的卵细胞发育减数第一次分裂而来（含有卵细胞的全部染色体），其染色体数目与b相同，但遗传信息不同，B错误；C、细胞b1和d1都含有n条染色体，两种细胞的核DNA数目相同，但遗传信息不同，C正确；D、d经减数第二次分裂产生细胞d1和d2，其本质是着丝点分裂姐妹染色体单体分离所致，两个细胞的核DNA数目和遗传信息都相同，D错误。故选C。7D【分析】本题以移码突变为情境，考查生物变异的相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改
28、变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：自由组合型、交叉互换型；此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。【详解】A、基因突变会产生新基因，但不会改变染色体上基因的位置和数量，不会增加或减少染色体片段，A错误；B、基因突变时，碱基对的增添、缺失和替换都有可能导致终止密码提前或者滞后出现，从而导致肽链缩短或延长，B错误；C、由于密码子的简并性，基因突变后生物的性状也可能不变，C错误；D、染色体结构变异会使
29、排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的改变，D正确。故选D。8C【分析】在形态和功能上各不相同，但是包含了控制生物体生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组完整的非同源染色体组称为染色体组。【详解】A、单体植株不含6号染色体的花粉败育，单体植株少1条染色体，不可能是其父本减数分裂异常产生少1条染色体的雄配子，A错误；B、染色体组是二倍体配子中的染色体组成，三体植株只是多一条染色体，染色体组的数量没有增加，B错误；C、若A基因位于6号染色体，用浅红色的单体植株（A）做父本，只能产生A的雄配子，与红色三体植株（AAa）做母本进行杂交，不会产生aa即白花的后代，C正确；D、若
30、A基因不位于6号染色体，用浅红色的单体植株（A）做父本，红色三体植株（AA）做母本进行杂交，母本产生的雌配子为A，则F1不会出现深红色花植株（AAA），D错误。故选C。9B【分析】现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率改变，突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化，隔离是新物种形成的必要条件，生物进化是不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化，通过漫长的共同进化形成生物多样性。【详解】A、由于自然选择的作用，不同小岛上的现存蜜旋木雀仍可能朝着不同方向进化，A正确；B、该群岛上所有蜜旋木雀分属于不同的物种，
31、它们所含有的全部基因组成多个基因库，C错误；C、小岛上的环境作为自然选择的因素在这些蜜旋木雀形成的过程中起着决定进化方向的作用，C正确；D、DNA检测技术发现，这些蜜旋木雀最初属于同一物种，显然DNA检测技术可以为生物进化提供分子生物学的证据，D正确。故选B。【点睛】10A【分析】体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。【详解】A、运动会使机体产热量明显增多，散热量也会增加，维持体温的相对稳定，A正确；B、由题图可知，未热习服的人出汗率较低且
32、运动时直肠温度快速上升，可推测直肠温度快速上升主要是出汗少、散热量较少引起的，B错误；C、已热习服的人运动时出汗率较高，汗腺分泌加快，有效增加机体散热量，有利于降低温度，C错误；D、体温调节中枢位于下丘脑，而不是大脑皮层，D错误。故选A。11D【分析】1、S型增长曲线：在自然界中，环境条件是有限的，因此，种群通常出现“S”型曲线增长，S型增长曲线存在K值，即环境容纳量。2、生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强，而恢复力稳定性越弱。3、在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，形成一定的空间结构。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等。垂直结构在垂直
33、方向上，大多数群落都具有明显的分层现象；群落的结构在水平方向上呈现镶嵌分布。4、识图分析可知，图中食草动物的曲线大致呈现S型增长，开始种群数量短期增加到a点对应的数值，后期种群数量下降，然后稳定在K值上下波动。【详解】A、物理信息是指通过光、声、温度、湿度磁以及颜色、形状等物理过程传递的信息，当植物返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的物理信息，A正确；B、环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量；而图中a点纵坐标值是短期内种群出现的最大数量，但是曲线后期下降后在一定范围内波动，因此a点纵坐标值大于食草动物的环境容纳量，B正确；C、过度放牧会导致植物的种类和
34、数量减少，进而使食草动物因缺少食物而大量死亡，使得草原生态系统的营养结构变得简单，自我调节能力降低，抵抗力稳定性下降，C正确；D、大多数群落在垂直结构上都具有明显的分层现象，因此虽然草原生态系统生物种类较少，但是群落仍然存在垂直结构，D错误。故选D。12D【分析】1、胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，经移植获得同卵双胚或多胚的技术。2、胚胎发育的过程：受精卵卵裂期桑椹胚囊胚原肠胚幼体。【详解】A、桑椹胚前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，因为都含有相同的一套的遗传物质，A正确；B、囊胚期不同部位的细胞数目不同，其致密化程度不同，B正确；C、胚胎分割后形成的
35、胚胎是相同的，属于无性繁殖或克隆的范畴，C正确；D、胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段，可将其取出向受体移植，D错误。故选D。13C【分析】分析题图：SOD基因是目的基因，图中表示采用基因工程技术将目的基因导入受体细胞的过程；表示植物组织培养过程，其原理是植物细胞具有全能性，其中表示脱分化形成愈伤组织的过程；表示再分化形成胚状体的过程。【详解】A、过程中最常用的方法是采用农杆菌转化法将SOD基因导入植物细胞，A错误；B、分别表示脱分化、再分化过程，均需要在严格的无菌条件下完成，B错误；C、该育种方式利用了细胞工程（应用了植物组织培养）和基因工程（将基因导入其它生物体内），从植物细胞培育成植物个体，能体
36、现细胞的全能性，C正确；D、利用植物组织培养生产SOD时，只需要将外植体培养到愈伤组织即可，D错误。故选C。14ABC【分析】分析题图：甲、乙、丙、丁一家四口的性染色体组成情况，甲的基因型为XBY；乙的基因型为XbXb；丙的基因型为XBXb，但其含有SRY基因；丁的基因型为XBXbY，其中XB和Y都来自父亲甲。【详解】A、正常男性体细胞中含44条常染色体和XY两条性染色体，A正确；B、由于SRY基因决定睾丸的产生，若基因丢失则不能产生睾丸，可能导致甲表现为女性，B正确；C、丙的一条X染色体上既有B基因又有SRY基因，可能是甲Y染色体上SRY基因移到X染色体上，产生了X染色体上既有B基因又有SR
37、Y基因的异常配子导致的，C正确；D、丁多一条X染色体，根据X染色体上的基因可知，乙只能提供含有b基因的X染色体，故丁异常是由于甲减数第一次分裂时，XY染色体未分离导致的，D错误。故选ABC。15AC【分析】分析图：反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，图中与肺牵张感受器相连的b为传入神经（含有神经节），a为神经中枢内神经元之间形成的突触结构，效应器为传出神经梢及其支配的呼吸肌。【详解】A、a为神经中枢内神经元之间形成的突触结构，肺牵张反射的效应器是指传出神经梢及其支配的呼吸肌，A错误；B、呼吸的中枢位于脑干，肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，其神经中枢位于脑干，B正确；C、兴
38、奋在a中突触间传递的速度低于在神经元b中传导的速度，因为在神经元之间需要由电信号转化为化学信号（神经递质），再转化为电信号，期间有一个时间上的延搁（叫做突触延搁），而兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，速度更快，C错误；D、依据题意，肺牵张反射的感受器位于肺中，当肺部二氧化碳的浓度升高时，刺激感受器兴奋，呼吸中枢综合分析各种信息后发出冲动，冲动经传出神经刺激呼吸器官完成呼吸运动的过程，D正确。故选AC。16BCD【分析】分析题图：新冠病毒感染引起机体的吞噬细胞、T细胞分泌IL-6等细胞因子，IL-6等细胞因子一方面能使T细胞活化，活化后的T细胞通过自分泌等方式释放IFN-等细胞因子，且分泌出的
39、IFN-等细胞因子又会反过来使T细胞活化；另一方面，IL-6、IFN-等细胞因子能使吞噬细胞活化，吞噬细胞进而释放活性氧、杀菌蛋白，造成肺部细胞和肺泡毛细血管损伤。【详解】A、IL-6等细胞因子除了能在体液免疫和细胞免疫中发挥作用，也能在非特异性免疫中发挥作用，A错误；B、由图可知，IL-6等细胞因子能使免疫细胞T细胞活化，活化后的T细胞通过自分泌等方式释放IFN-等更多的细胞因子，B正确；C、由图可知，IL-6、IFN-等细胞因子能使吞噬细胞活化，吞噬细胞进而释放活性氧、杀菌蛋白，造成肺部损伤，C正确；D、由图可知，IL-6等细胞因子会造成肺部损伤，因此开发IL-6等细胞因子的单克隆抗体有望
40、缓解重症病情，D正确。故选BCD。17ABD【分析】分析图1：根据图中的双向箭头可知，丙为生产者，乙为消费者，甲为分解者，表示通过细胞呼吸产生CO2，主要表示光合作用固定CO2。分析图2：鼠的摄入量=鼠的同化量A+鼠的粪便量B，鼠的同化量=鼠呼吸散失的能量+鼠用于自身生长、发育和繁殖的能量。【详解】A、都可将有机物分解形成CO2返回大气中，故图1中均表示呼吸作用，是指生产者流向消费者的有机物，其中碳以含碳有机物形式传递，A错误；B、鼠在图1中属于乙消费者，图2中B是鼠的粪便量，鼠的粪便量不是鼠流入图1中生物甲分解者的能量，B错误；C、流经该生态系统的总能量为丙生产者通过光合作用固定的总能量，将
41、太阳能转化为化学能，储存在有机物中，C正确；D、图2中，A是同化量，若C是呼吸作用热能散失量，则D是用于生长发育繁殖的能量，D错误。故选ABD。18BCD【分析】1、分离微生物的一般步骤是：样品取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株。2、配制培养基时可根据某一种或某一类微生物的特殊营养要求，加入某些物质或除去某些营养物质抑制其他微生物的生长，也可以根据某些微生物对一些物理、化学因素的抗性，在培养基中加入某种化学物质，从而筛选出待定的微生物，这种培养基叫做选择培养基。【详解】A、大肠杆菌的代谢产物能与伊红-美蓝发生特定的颜色反应，使菌落呈黑色，接种后培养的结果，伊红美蓝培养基上的黑色菌落是
42、大肠杆菌，但该方法不能统计大肠杆菌数目，只能鉴别大肠杆菌的有无，A错误；B、将一定稀释度的样品接种在以尿素为唯一氮源的培养基上，并在适宜的条件下培养，分解尿素的微生物能在该培养基上生长繁殖，而不能利用尿素的微生物则不能生长繁殖，故可将土壤中的尿素分解菌筛选出来，B正确；C、青霉素能抑制细菌的繁殖，所以要将真菌从其他细菌中分离出来，常采用向培养基中添加青霉素，配制成选择培养基，C正确；D、筛选分解纤维素的微生物，需要制备以纤维素为唯一碳源的选择培养基，在该培养基上只有能分解纤维素的微生物能够繁殖，D正确。故选BCD。19(1) 线粒体基质 细胞质基质、线粒体基质 有机物中的化学能转化为ATP中的
43、化学能和热能 和H结合形成水(2) ADP、Pi 导致细胞供能不足和体温过高（写出其中一点即可）(3)更充分地将有机物中的能量释放出来供细胞使用(4)将同一个体分别在三种不同运动强度（高、中、低）下运动相同一段时间后，测定不同运动强度下的氧气消耗速率和血浆中乳酸含量【分析】1.有氧呼吸过程：有氧呼吸第一阶段，在细胞质基质，1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，产生少量的H，释放少量的能量；第二阶段，在线粒体基质，丙酮酸和水彻底分解成CO2和H，释放少量的能量；第三阶段，在线粒体内膜，前两个阶段产生的H，经过一系列反应，与O2结合生成水，释放出大量的能量。2.无氧呼吸过程：无氧呼吸的第一阶段和有氧
44、呼吸的第一阶段相同；无氧呼吸的第二阶段，在细胞质基质，丙酮酸在不同酶的催化下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化成乳酸。【详解】（1）人体短跑时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，但只在有氧呼吸的第二个阶段产生二氧化碳，其场所是线粒体基质。有氧呼吸过程中，将有机物中的化学能释放出来，转移到ATP中的化学能和热能。人体在慢跑时，消耗的氧气用于有氧呼吸的第三个阶段与H结合生成水，并释放大量能量。（2）据图可知，A在ATP合成酶的作用下合成ATP，据此推断，物质A为ADP和Pi。ATP合成酶生成的ATP量减少，导致细胞供能不足，细胞合成ATP减少，会导致体温过高。（3）与无氧呼吸相比，有氧呼吸更充分地将有机物
45、中的能量释放出来供细胞使用。（4）实验目的是判断不同运动强度（高运动强度中运动强度低运动强度）下细胞呼吸的方式，则自变量是运动强度，因变量是细胞呼吸方式，将同一个体分别在三种不同运动强度（高、中、低）下运动相同一段时间后，通过检测其氧气的消耗速率从而判断有氧呼吸速率、检测血浆中乳酸含量从而判断无氧呼吸速率。20(1) 紫花 AABb、aaBb (2) 隐 B(3) 紫花：红花：白花=3:1:2 紫花：白花=2：1(4) 2种颜色4个亮点 2种颜色6个亮点 2种颜色4个亮点【分析】根据信息一株紫花（作父本）和一株红花（作母本）杂交，F1中紫花：白花2：1，说明紫花为显性，且出现致死的现象。花的颜
46、色受一对等位基因（A、a）控制，色素是否形成受另一对等位基因（B、b）控制，无色素时为白花，所以A_B_和aaB_都表现为有颜色，而A_bb和aabb是白色。【详解】（1）由于紫花和红花杂交，F1中紫花：白花2：1，所以紫花为显性性状，亲本基因型是A_B_（紫花）和aaB_（红花），后代出现了bb的白花，几乎没有红花aaB_，因此说明亲代基因型是父本AABb和母本aaBb。（2）由于AABb和aaBb杂交，后代紫花AaB_：白花Aabb=2:1，知基因B或b所在的染色体上有一条带有致死基因，但存在AaBb的个体，因此该致死基因为隐性基因，同时杂交的后代缺少BB的个体，因此可以推测，该基因与B基
47、因位于一条染色体上。（3）F1紫花植株基因是AaBb，如果基因A、a与基因B、b位于两对同源染色体上，则遵循自由组合定律，考虑BB致死，用棋盘法表示杂交结果：1AA2Aa1aa1BB致死2Bb6紫花2红花1bb4白花所以后代紫花：红花：白花=3:1:2； 如果基因A、a与基因B、b位于一对同源染色体上，则有可能是A和b，a和B分别位于一条染色体上，还有可能是A和B，a和b分别位于一条染色体上，如果是前者，则后代AAbb：AaBb：aaBB（致死）=1:2:1，所以紫花：白花=2:1，如果是后者，自交后代AABB（致死）：AaBb：aabb=1:2:1，所紫花：白花=2:1。（4）该杂交父本基因
48、型是AABb，母本基因型是aaBb，子代基因型有AaBb或Aabb，现出现了一株红花；在四分体时期，每条染色体含有2条姐妹染色单体，所以基因完成了复制。如果红花植株是由于环境因素引起的，则基因型没有改变，因此是AaBb（3种颜色6个亮点）或Aabb（2种颜色4个亮点）,。如果该红花植株是由于某一个基因突变产生的，则其肯定是AaBb突变为aaBb，表现为2种颜色6个亮点；如果若该红花植株是由于某条染色体结构缺失导致的，则是AaBb中含A基因的染色体缺少，因此基因型是aBb，表现为2种颜色4个亮点。【点睛】本题结合各种色素的合成途径，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由自合定律的
49、实质，能根据题干信息判断基因型及表现型之间的对应关系，再根据题中具体要求答题，注意逐对分析法的应用。21(1)缺碘时甲状腺激素（F）分泌不足，减弱了甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制，致使垂体分泌促甲状腺激素（B）增多，导致甲状腺异常增生(2) 抗利尿激素 水分的重吸收 B淋巴细胞在受到抗原刺激和淋巴因子（D）的作用时，增殖分化成浆细胞和记忆细胞的过程(3) 胰岛素 胰岛B 神经-体液调节(4) 化学 电 神经【分析】1、信息分子种类有神经递质、激素和淋巴因子。神经系统分泌神经递质，内分泌系统分泌激素，免疫系统分泌淋巴因子。2、图中A对应过程是神经调节，B对应过程是甲状腺调节促进新陈代谢，C对应过
50、程是水平衡调节，D对应过程是免疫调节，E对应过程是血糖调节。【详解】（1）缺碘时甲状腺激素（F）分泌不足，减弱了甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制，致使垂体分泌促甲状腺激素（B）增多，导致甲状腺异常增生。（2）图中C过程是水平衡调节，过程表示肾小管细胞在抗利尿激素（C）的作用下，加强对水分的重吸收；D表示免疫调节，过程表示B淋巴细胞在受到抗原刺激和淋巴因子（D）的作用时，增殖分化成浆细胞和记忆细胞的过程。（3）信息分子E是能作用于组织细胞降血糖，E表示胰岛素，由胰岛B分泌；由题干“在下丘脑感受较高血糖浓度刺激时，通过某些神经作用于这些分泌细胞促进其的分泌”可知，这是神经-体液调节。（4）A对应神经
51、调节；下丘脑神经细胞在接受信息分子A的作用时信号由化学信号转变为电信号，引起下丘脑兴奋，进一步通过神经调节，引起骨骼肌战栗。【点睛】本题考查了神经调节、体液调节和免疫调节中信息分子的作用，对于甲状腺激素的分级调节、血糖平衡调节、水平衡调节、免疫调节、神经调节的理解把握知识点之间的内在联系是解题的关键。22(1) 负反馈 给予相应的物质、能量的投入(2) e（或b-d或g+f） 1.15(3) 单向流动、逐级递减 物质循环和信息传递(4) 大力植树种草，提高森林覆盖率（，以加强CO2的吸收和固定） 由于氮元素通过农产品不断输出生态系统【分析】分析图1，P为生产者，A、B、C、D为消费者，E为分解
52、者。摄入的能量有两个去向：同化量+粪便量（粪便量属于上一个营养级流向分解者的能量）。同化的能量有两个去向：呼吸作用散失的能量+用于生长发育和繁殖的能量。用于生长发育和繁殖的能量有两个去向：传递给下一个营养级+流向分解者。能量传递效率=传递给下一营养级的能量该营养级所同化的能量。【详解】（1）根据图1可知，生态系统维持生态平衡的基础是负反馈调节，对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质、能量的投入以维持生态平衡。（2）由图2可知，e（b-d或g+f）表示A用于生长、发育、繁殖等生命活动的能量。当D的食物比例为B：C=3：2时，设传递给D的能量为x，则3x/5来自于B，2x/5来自于C，能量
53、传递效率按10%计算，需要B的能量为（3x/5）10%+（2x/5）10%10%=46x；当D的食物比例为B：C=2：1时，设传递给D的能量为y，则2y/3来自于B，y/3来自于C，能量传递效率按10%计算，需要B的能量为（2y/3）10%+（y/3）10%10%=40y，B中的能量不变，则46x=40y，该生态系统传递给D的能量是原来的y/x=46/40=1.15倍。（3）生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。（4）由于氮元素通过农产品不断输出生态系统，因此还要往农田中不断施加氮肥以保持土壤肥力。【点睛】本题考查生态系统的知识点，要求学生
54、掌握生态系统的结构组成和功能，理解生态系统的充分和各种成分的作用，能够正确识图分析写出食物链的条数，把握能量流动的过程和特点，能够根据题意和传递效率计算能量在不同营养级之间的传递，关于能量的计算是该题考查的难点。23(1) 逆转录 与模板单链结合延伸子链（使DNA聚合酶从引物的3端开始 连接脱氧核苷酸）(2) EcoR、Bgl或EcoR、BamH 避免标记基因被破坏、质粒自身环化和目的基因的反向连接（确保目的基因与质粒正向连接） 3(3)感受态（容易吸收外源DNA分子的状态）(4) 2号、3号 目的基因未导入【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PC
55、R技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定
56、、活性鉴定等。【详解】（1）由mRNA得到cDNA，应该通过逆转录酶的作用。进行PCR扩增时，需要2种引物，引物会与DNA聚合酶结合，使DNA聚合酶从引物的3端开始连接脱氧核苷酸，即引物会与模板单链结合延伸子链。（2）首先坚持的原则是不能破坏标记基因，所以首先排除EcoR V，第二要防止质粒自身环化和目的基因的反向连接（确保目的基因与质粒正向连接），所以要选择两种限制性核酸内切酶，产生不同的黏性末端，防止其自连，且由图可知Bgl 和BamH 会产生相同的黏性末端，故在构建基因表达载体时，最好选用的限制酶是EcoR、Bgl或EcoR、BamH。PCR扩增的第一个循环扩增出来的新片段很长，第二个循
57、环以新的长片段为模板进行，但新片段的一端是引物开头的，所以第二个循环得到的片段就是我们需要的长度，但只是一条链，所以还不能分离出目的基因，第三个循环，当以第二个循环得到的新片段为模板时，因为这个片段的长度就是需要扩增的长度，当第三个循环完成时，这个片段是需要的长度，且是双链DNA，故PCR过程中至少复制三次可以得到含所需酶切位点的凝乳酶基因。（3）钙离子处理大肠杆菌可以使大肠杆菌细胞膜的通透性增大，使大肠杆菌处于感受态（容易吸收外源DNA分子的状态）。（4）首先在青霉素培养基中得到的菌落，则都含有青霉素抗性基因，但1号进行DNA-DNA分子杂交没有结果，则说明1号菌落目的基因未导入，应舍去， 2号菌落含有目的基因，也可以正常转录，但翻译生成的蛋白质无法与受体结合，则舍弃， 3号菌落虽然含有目的基因，但不能与RNA进行杂交，说明该目的基因不能正常转录，应舍弃。【点睛】本题以凝乳酶为素材，考查基因工程相关知识，要求考生掌握基因工程的操作程序，意在考查考生的识记能力和理解能力，本题的难点在于第（2）小问。