1、江苏省徐州市铜山区大许中学2020-2021学年高二政治上学期第一次月考试题注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷本卷共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列观点对世界观、方法论、哲学三者之
2、间的关系表述正确的有()哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成哲学不同的哲学，世界观和方法论不同要形成世界观和方法论就必须学习哲学A B C D【答案】A【解析】本题考查世界观、方法论、哲学三者之间的关系。哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观，哲学是世界观和方法论的统一，观点正确；人人都有世界观和方法论，是自发形成的，不是必然通过学习哲学才能形成，观点错误；只有系统体、理论化的世界观才是哲学，而且哲学有科学与非科学之分，观点错误。故本题答案选A。2任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观，人们在日常生活中就是按照自
3、己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。上述事实说明()A哲学是人类社会存在和发展的基础B世界观是人们对整个自然界的根本观点C有什么样的世界观就有什么样的方法论D方法论能够反作用于世界观【答案】C【解析】由“按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题”可知，世界观决定方法论，故选C。A夸大了哲学的作用，物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础，故排除；世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，不仅仅是自然界，B说法错误；D说法错误且不符合题意，方法论与世界观是体现与被体现的关系。3哲学社会科学的发展水平，体现着一个国家和民族的思维能力、精神状况和文明素质。中国特色社会主义事业的兴旺发达，
4、离不开自然科学的繁荣发展，也离不开以马克思主义为指导的哲学社会科学的繁荣发展。上述材料体现了()A具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导B哲学揭示的是某一具体领域的规律C哲学是科学的世界观和方法论D哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结【答案】A【解析】具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，B错误；哲学有科学与非科学之分，C说法片面；D说法虽然正确，但与题意不符。故选A。4古希腊哲学家芝诺提出了一个箭射不到靶上的理论，即箭要射到靶上，必先经过路程的一半；然后又要经过剩下一半路程的一半，以此类推，箭永远有一半的路程要走，所以它永远也射不到靶上。此理论虽然荒谬
5、，但几千年来却无人给出令人信服的解决方案。该理论主要揭示出()A思维和存在之间具有矛盾性B唯心主义在一定条件下具有合理性C思维和存在之间具有同一性D形而上学在一定条件下具有合理性【答案】A【解析】古希腊哲学家芝诺提出的理论虽然荒谬，但几千年来却无人给出令人信服的解决方案。这样就会产生理论与实践的矛盾和错位，带给我们的启发就是人类能否正确认识客观的存在。芝诺之所以提出这样的理论，是因为他的这一认识是受到其自身的知识结构、认识能力及认识水平的限制，导致其不能正确认识到箭可以射到靶上这一存在，说明受到各种条件的限制，思维对存在的认识具有有限性，故A符合题意；B、C、D均与题意不符。5今天我们一直在讲
6、幸福，大家都在追求幸福，但幸福感是一个主观的指标，受很多客观因素制约，因此人们在追求幸福时必须处理好主观与客观的关系。这从哲学的基本问题角度说，也就是必须处理好()世界观与方法论的关系思维与存在的关系意识与物质的关系哲学与具体科学的关系A B C D【答案】C【解析】不符合题意，世界观与方法论的关系，不是哲学的基本问题。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，表述正确。不符合题意，哲学与具体科学的关系不是哲学的基本问题。故选C。6读漫画一人骑两马。对漫画认识正确的有()哲学上只存在唯物主义和唯心主义的斗争漫画一人骑两马是对二元论的极大讽刺是辩证法与形而上学的对立从基本
7、派别来看，哲学上只存在唯物主义和唯心主义两大阵营A B C D【答案】A【解析】漫画一人骑两马形象地反映了二元论在回答物质和意识哪个是世界的本原问题上的危险处境，这是对二元论的极大讽刺，也从反面说明哲学上只存在唯物主义和唯心主义两大阵营，符合题意；说法错误，哲学上还存在辩证法和形而上学的斗争；说法与题意不符。故选A。7马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大变革。马克思主义哲学在内容上的变革，表现在它()第一次把世界观和方法论结合在了一起第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一实现了唯物主义与形而上学的统一A B C D【答案】C【解析】马克思主
8、义哲学在科学基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观与历史观的统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，符合题意。世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一，并不是马克思主义哲学实现了世界观和方法论的结合，错误。形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题，马克思主义哲学主张用联系、发展、全面的观点看问题，错误。故本题选C。8习近平总书记在主持中央政治局集体学习时强调，要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。因为马克思主义哲学()A是具体科学的基础B是世界观和方法论的统一C是中国特色社会主义理论体
9、系的重要内容D实现了实践基础上的科学性和革命性的统一【答案】D【解析】具体科学是哲学的基础，排除A；B选项与题干构不成因果联系，故B排除；中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，马克思主义哲学不是中国特色社会主义理论体系的重要内容，故C错误；马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，它正确反映了物质世界的本质和规律，其全部理论都来自实践，又经过实践的多次反复检验，同时，它是“改变世界”的科学，指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论，因此，要不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，故D正确。故选D。9习近
10、平强调，坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持以马克思主义为指导，结合中国特色社会主义伟大实践，继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，继续发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。从哲学上看，这里强调的是()坚持马克思主义指导可以使我们少走弯路马克思主义随着社会实践的发展而发展马克思主义哲学具有深厚的阶级基础马克思主义从实践出发理解社会存在和发展A BC D【答案】A【解析】本题考查马克思主义哲学的作用。习近平强调，坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持以马克思主义为指导，这是在强调马克思主义对发展中国特色社会主义的指导作用，有了马克思主义的指导可以使我们少走弯路，正确；习近平还强调必须结合
11、中国特色社会主义伟大实践，继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，这强调马克思主义随着社会实践的发展而发展，正确；材料没有体现马克思主义哲学的阶级基础，不符合题意；材料没有体现马克思主义如何理解社会存在与发展，不符合题意。故答案选A。10近年来，全国地表水好于三类水质所占比例连年提高，劣于五类水体比例下降；五年来，全国累计治理沙化土地15亿亩，完成造林508亿亩，森林覆盖率达到2166%，我国成为同期全球森林资源增长最多的国家。让山更绿、水更清()是尊重自然、保护自然的体现是社会存在与发展的物质起点是基于自然界的客观物质性是正确解决人与自然矛盾的前提A B C D【答案】A【解析】让山更绿、
12、水更清，是尊重自然、保护自然的体现，是基于自然界的客观物质性，正确且符合题意；生产活动是社会存在与发展的物质起点，排除；承认自然界的客观性是正确解决人与自然矛盾的前提，排除。故本题选A。11科学家发现，在面对危险或者恐怖场景的时候，人的大脑深处一小团叫作“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者，即使面对威胁，也不再会产生害怕的情感。这表明()A意识的内容是由人脑决定的B人脑是产生意识的生理基础C意识是客观存在的主观映象D意识是物质世界发展的产物【答案】B【解析】意识的内容是客观的，不是由人脑决定的，A错误；“人的大脑深处一小团叫作杏仁核的区域总是会进入兴奋状态。杏仁核受损的患者
13、，即使面对威胁，也不再会产生害怕的情感”阐释了人脑是意识的生理基础，B符合题意；C阐释意识的内容，不符合题意；D阐释意识的起源，不符合题意。故选B。123岁半的旅美双胞胎大熊猫“美轮”和“美奂”刚回到成都基地时，饲养员说四川话它们反应不大，说英文口令反而反应明显。经过一个月的训练，它们开始能听懂基础的四川话指令，饲养员笑称：“全靠吃的勾引。它们最先有反应的指令，就是窝窝头、苹果。”大熊猫对人类语言的反应()是基于概念、判断、推理形成的认识与人类意识产生的物质基础是相同的是大熊猫健康成长发育的心理基础因缺乏社会基础不可能发展成为意识A B C D【答案】D【解析】一切物质都具有的反应特性是人类意
14、识产生的基础，大熊猫对人类语言的反应说明其与人类意识产生的物质基础是相同的，但因缺乏社会基础不可能发展成为意识，正确且符合题意；“基于概念、判断、推理形成的认识”是人类思维、意识活动的表现，是人类特有的，大熊猫不具备，错误；大熊猫对人类语言的反应是动物的本能活动，纯粹的动物心理不会自发形成意识，不符合题意，排除。故选D。13建设和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市，要立足国情，尊重自然、顺应自然、保护自然，改善城市生态环境，把好山好水好风光融入城市；要留住城市特有的地域环境、文化特色、建筑风格等“基因”。这是基于()规律是客观的，要尊重和利用自然规律发挥主观能动性，认识和创造自然规律人类已
15、经全面把握自然规律违背规律，必然会受到规律的惩罚A B C D【答案】B【解析】在城市的建设中，要注重保护环境，要尊重自然、顺应自然、保护自然，要留住城市特有的地域环境、文化特色、建筑风格等，这是因为规律是客观的，要尊重自然规律，违背规律，必然会受到规律的惩罚，正确。规律是客观的，人不能创造规律，错误。“已经全面把握自然规律”的表述错误，排除。故本题选B。14所谓“工匠精神”，是指工匠对自己的作品精雕细琢、精益求精的精神。它代表着注重细节、追求完美的取向，一丝不苟、不走捷径的态度，以及对工匠职业本身的敬畏和信仰，它说起来很虚，但对我国制造业的转型升级至关重要。今天我们更需要倡导这种精神，是因为
16、()意识活动具有直接现实性和自觉选择性有了“工匠精神”就能实现中国制造业的转型升级认识和改造客观世界需要正确发挥主观能动性意识源于物质，意识对物质具有反作用A B C D【答案】B【解析】说法错误，意识活动具有自觉选择性，但不具有直接现实性，实践才具有直接现实性；说法错误，“工匠精神”有助于实现中国制造业的转型升级，但“有了工匠精神就能实现中国制造业的转型升级”的说法太绝对；符合题意，我们弘扬“工匠精神”，是为了发挥正确意识的促进作用，体现了认识和改造客观世界需要正确发挥主观能动性。故选B。15石头和电脑是两种不同的物质存在，石头是自然界演化而来的，在人出现之前就已经存在了，而自然界本来没有电
17、脑，它是人制造出来的。大自然可以演化出一座珠穆朗玛峰，但无论怎样也不可能演化出一台电脑。这说明人的意识()A能够能动地认识世界B能够能动地改造世界C能够调节人的生理活动D能够直接变成为物质【答案】B【解析】材料强调能动地改造世界，而没有涉及能动地认识世界，A不符合题意。材料中，自然界本来没有电脑，它是人制造出来的，大自然可以演化出一座珠穆朗玛峰，但无论怎样也不可能演化出一台电脑，这说明人的意识能够能动地改造世界，B符合题意。材料强调改造世界，而没有涉及调节人的生理活动，C不符合题意。意识不能直接变成为物质，需要通过实践活动，D错误。16借助纳米技术，药物可以克服人体的生物屏障，通过人为操控直接
18、到达病灶区，在提高局部药物浓度，增强治疗效果的同时减少了对其他组织的损害。这表明()任何事物之间都有着这样或那样的联系要善于分析和把握事物存在和发展的条件人能根据事物固有的联系建立新的联系人能突破客观规律的限制发挥主观能动性A B C D【答案】C【解析】观点正确且符合题意，借助纳米技术，克服人体生物屏障，表明要善于分析和把握事物存在和发展的条件，入选。观点正确且符合题意，题中借助纳米技术，增强疗效同时减少损害，表明人能根据事物固有的联系建立新的联系，入选。观点表述错误，联系具有普遍性，但并不是任何事物之间都有联系，联系的建立需要条件，排除。观点表述错误，规律具有客观性，要尊重客观规律，而不是
19、突破规律，规律不可突破，排除。故本题选C。17研究人员发现，一个人的音乐品味可以透露出大量个人信息。喜欢简单的原声音乐的人，可能健谈又精力旺盛；热爱歌剧的人，可能富有洞察力和想象力；喜欢蓝调音乐、古典音乐和爵士乐等复杂音乐的人，在经验开放性方面得分很高，但不善于运动；喜欢乡村音乐、流行音乐和配乐等欢快音乐的人，一般在经验开放性和智商方面的得分都较低。这表明()人们可以透过事物的表面联系把握其内在的联系人们可以从事物的固有联系中去把握事物认识事物的本质联系能引导事物朝有利的方向转化人们建立人为联系的活动都是有条件的A B C D【答案】A【解析】“研究人员发现，一个人的音乐品味可以透露出大量个人
20、信息”，体现了人们可以透过事物的表面联系把握其内在的联系，人们可以从事物的固有联系中去把握事物，符合题意。材料不能体现认识事物的本质联系能引导事物朝有利的方向转化，不符合题意。材料没有涉及人为事物的联系，不符合题意。故本题选A。18当前，全球大数据正进入发展快车道，数据在爆发式增长同时，多集中分布在互联网、电信、金融、公共事务等领域，造成新的数据烟囱和数据垄断。拔掉数据烟囱，需要()实现系统中各个要素功能的最大化充分发挥关键部分对整体功能的决定作用用综合的思维方式来认识和处理问题立足整体，实现整体功能大于部分功能之和A B C D【答案】D【解析】实现系统中整体功能的最大化，错误。材料强调的是
21、立足整体，实现功能优化，不是强调发挥关键部分对整体功能的决定作用，不符合题意。全球大数据正进入发展快车道，数据在爆发式增长同时，多集中分布在互联网、电信、金融、公共事务等领域，造成新的数据烟囱和数据垄断，拔掉数据烟囱，需要掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识和处理问题，需要立足整体，实现整体功能大于部分功能之和的理想效果，正确且符合题意。故本题选D。19中华民族从来就是一个具有巨大创造力的民族，包括四大发明在内的诸多原创杰作甚至影响了整个人类的文明进程。原创不是一句空话，而是创造者的生命沉潜，是“十年磨剑”的引而不发和发必中的。这表明()只有经过量的积累才能实现质变只要经过量的积累就能实
22、现质变事物在量变和质变中不断循环往复事物的发展离不开量变和质变A B C D【答案】D【解析】原创不是一句空话，而是创造者的生命沉潜，是“十年磨剑”的引而不发和发必中的，这表明只有经过量的积累才能实现质变，事物的发展离不开量变和质变，正确且符合题意；量变不一定引起质变，说法太绝对；事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，错误。故本题选D。202019年11月，全球共享经济联盟(以下简称联盟)在奥地利首都维也纳成立，联盟提出“双减半”战略愿景：企业家通过分享，可以最大限度地利用闲置资源，提升效率和价值，一方面将使全球资源消耗减少50%，另一方面将使人们的劳
23、动工时减少50%。实现这一设想需要()把握事物之间联系的普遍性，又要认清事物联系的多样性认识到事物发展的前进性，又不能否认发展道路的曲折性树立全局观，立足整体就能达到整体功能大于部分功能之和事物的发展总是从质变的基础上开始量变，不断前进往复A B C D【答案】A【解析】对于共享经济的发展，我们应该坚持一分为二的观点，既把握事物之间联系的普遍性，又要认清事物联系的多样性；既要认识到事物发展的前进性，又不能否认发展道路的曲折性，符合题意。立足整体，掌握系统优化的方法有助于实现整体功能大于部分功能之和的效果，错误。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，错误。故本题选
24、A。21目前，公共自行车已越来越被市民所认可和接受。与汽车相比，自行车曾被认为是经济落后时代的象征。在绿色浪潮席卷全球的大背景下，一些地方通过开辟绿色通道的方式助推自行车出行。出行方式的这种“倒退”表明()A事物发展并不总是向前的B事物发展总是循环往复的C时间的推移能够让旧事物转化为新事物D出行方式的回归体现了认识的发展【答案】D【解析】辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节。材料提到“自行车曾被认为落后时代，但绿色浪潮席卷全球的大背景下，开辟绿色通道助推了绿色出行”，出行方式的回归体现了人的认识的发展，D符合题意；事物发展的总趋势是前进的、上升的，“并不总是向前”说法错误，排除A；事物的发
25、展是螺旋式上升的过程，不是“循环往复”的，排除B；新旧事物的转化并不是以时间标准衡量的，排除C。故选D。22农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，要坚定地实施乡村振兴战略，始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。从哲学上看，这是因为（ ）A矛盾的斗争性寓于同一性中B主要矛盾的主要方面决定事物性质C矛盾的特殊性寓于普遍性中D主要矛盾对事物的发展起决定作用【答案】D【解析】始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，表明主要矛盾对事物的发展起决定作用，要抓重点，集中主要力量解决主要矛盾，故D符合题意；AB正确，但与题意不符，不选；C错误，矛盾的普遍性寓于特殊性之中。故本题答案为D。2
26、32019年7月1日，上海市生活垃圾管理条例正式实施，意味着上海进入生活垃圾分类强制性时代。习近平十分重视垃圾分类工作，他强调指出，推行垃圾分类，关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。这说明（ ）主要矛盾在事物发展过程中起着决定作用矛盾斗争性与同一性的相互结合推动事物发展具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键事物的性质由主要矛盾的主要方面来决定A B C D【答案】B【解析】习近平强调指出，推行垃圾分类，关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。这说明主要矛盾在事物发展过程中起着决定作用，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，符合题意。题目中的表述没有涉及到矛盾的斗争性与同一
27、性，错误。该选项表述与题意不符，排除。故本题选B。242019年10月27日，中央电视台新闻联播报导：吉林省因地制宜，确立了特色种养殖、林草、农产品加工、乡村旅游等9大产业22项扶贫项目，努力把资源优势变成脱贫优势、产业优势，61个市县全部编制了产业精准扶贫规划。材料体现的唯物辩证法道理是( )意识活动具有目的性、主动创造性、自觉选择性坚持对立统一的观点，促进扶贫工作的落实具体问题具体分析是正确解决脱贫扶贫的关键事物发展的道路是曲折的，要对扶贫工作充满信心ABCD【答案】C【解析】：吉林省因地制宜，确立了特色种养殖、林草、农产品加工、乡村旅游等产业，努力把资源优势变成脱贫优势、产业优势，全部编
28、制了产业精准扶贫规划。这体现了具体问题具体分析是正确解决脱贫扶贫的关键，坚持对立统一的观点，促进扶贫工作的落实，符合题意。：意识活动具有目的性、主动创造性、自觉选择性，这是唯物论道理，不合题意。：本题体现了事物发展的前途是光明的，要对扶贫工作充满信心，不合题意。故本题选C。第II卷本卷包括25、26、27、28四大题，共计52分，考生根据每个题目的要求在答题纸上作答。25阅读材料，完成下列要求。材料 “绿色发展”是我国“十三五”时期发展甚至是更为长远发展的科学的发展理念和发展方式。当前，生态环境特别是大气、水、土壤污染严重，已成为全面建成小康社会的突出短板。提出绿色发展理念是对我们自身发展中存
29、在的突出问题和世界各国在发展中的普遍问题的清醒认识。绿色发展理念是马克思主义生态文明理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念。结合材料，运用“世界的物质性”分析我国提出“绿色发展”理念的合理性。（12分）【答案】自然界的存在与发展是客观的，提出“绿色发展”理念体现了国家尊重自然，保护自然的理念。人类社会的存在与发展是客观的，受客观规律的支配。“绿色发展”是深刻体现新阶段我国经济社会发展规律的重大理念。人的意识也是社会的产物。总之，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。要求我们一切从实际出发，使主观符合客观。针对当前生态环境特别是大气、水、土壤污染严重提出绿色发展理念，是对我们自身
30、发展中存在的突出问题的清醒认识。（每点3分，满分12分；其他答案言之有理也可酌情给分。）【解析】本题要求结合材料，运用世界物质性分析我国提出“绿色发展”理念的合理性。本题属于分析说明类试题，题目限定用世界物质性分析作答。因此，解答本题，学生应首先明确世界的物质性所涵盖的知识点。针对材料提出绿色发展理念，学生可从自然界的存在与发展是客观的角度去分析；针对材料绿色发展理念是马克思主义生态文明理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念，学生可从人类社会的存在与发展是客观的，受客观规律的支配，人的意识也是社会的产物的角度去分析说明；针对材料“提出绿色发展理念是对我们自身发展中存在的突出问题和世界各国在
31、发展中的普遍问题的清醒认识。绿色发展理念是马克思主义生态文明理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念”，学生可从一切从实际出发，使主观符合客观角度去分析说明。26阅读材料，完成下列要求。材料 2019年6月11日，国务院办公厅印发关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见。(以下简称意见)。这是新世纪以来国务院办公厅出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件。意见指出，普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起着承上启下的关键作用。办好普通高中教育，对于巩固义务教育普及成果、增强高等教育发展后劲、进一步提高国民整体素质具有重要意义。意见提出以下几方面的重点任务:一是
32、构建全面培养体系。突出德育时代性，坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。二是优化课程实施。制定普通高中新课程实施方案，2022年前全面实施新课程、使用新教材。三是创新教学组织管理。有序推进选课走班，满足学生不同发展需要。四是加强学生发展指导。注重利用各种社会资源，构建学校、家庭、社会协同指导机制。结合材料，运用联系观的相关知识，说明新时代应如何推进普通高中育人方式的改革。（16分）【答案】联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。新时代推进普通高中育人方式改革，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各环节，坚持德智体美劳五育并举的育人发展体系。
33、系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们掌握系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物。新时代推进普通高中育人方式改革，需要优化课程实施。联系具有多样性，要求我们要一切以时间、地点、条件为转移。推进普通高中育人方式改革要根据学生不同发展需要有序推进选课走班教学管理机制，尊重学生选择权，为学生终身发展奠定基础。整体和部分是辩证统一的关系，一切事物都是由各个局部构成的有机联系的整体，要求我们要搞好局部，使整体功能得到最大的发挥。推进普通高中育人方式改革需要利用各种社会资源，发挥学校、家庭、社会每一个部分的作用。（每点4分，满分16分；其他答案言之有理也可酌情给分。）【解析】本题要求考生结
34、合材料，运用联系观的相关知识，说明新时代应如何推进普通高中育人方式的改革。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾联系观的相关知识，涉及到联系的含义、联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体和部分的关系、系统优化方法。结合材料可以确定解答本题的知识角度主要是联系的普遍性、联系的多样性、整体和部分的关系、系统优化方法。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。联系的普遍性角度：联想主干知识：联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。结合主干知识与试题材料分析：新时代推进普通高中育人方式改革，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各环节，坚持德智体美劳五育并举
35、的育人发展体系。联系的多样性角度：联想主干知识：联系具有多样性，要求我们要一切以时间、地点、条件为转移。结合主干知识与试题材料分析：推进普通高中育人方式改革要根据学生不同发展需要有序推进选课走班教学管理机制，尊重学生选择权，为学生终身发展奠定基础。整体和部分的关系角度：联想主干知识：整体和部分是辩证统一的关系，一切事物都是由各个局部构成的有机联系的整体，要求我们要搞好局部，使整体功能得到最大的发挥。结合主干知识与试题材料分析：推进普通高中育人方式改革需要利用各种社会资源，发挥学校、家庭、社会每一个部分的作用。系统优化方法角度：联想主干知识：系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们掌
36、握系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物。结合主干知识与试题材料分析：新时代推进普通高中育人方式改革，需要优化课程实施。27阅读材料，完成下列要求。材料 2019年1月11日，中国探月工程嫦娥四号任务再传捷报，嫦娥四号着陆器、巡视器顺利完成互拍成像，标志我国探月工我嫦娥四号任务取得圆满成功。一路走来，多少艰辛，多少奇迹！从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探測；从嫦娥三号成功实现落片梦想，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆15年的探索、38万公里的追导，中国航天以“探月梦”托举“中国梦”，书写了人类文明发展历程中的惊鸿之笔。未来3年，我国航天领域将有多个“大动
37、作”，包括载人空间站建设，嫦娥五号探月工程，首次火星探測工程，以及全面建成北斗三号全球卫星导航系统和高分辨率对地观测系统等。发展航天事业，建设航天强国是我们不懈追求的航天梦。结合材料，从“量变和质变的辩证关系”角度，分析我国航天人追求航天梦的历程。（12分）【答案】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探測；（6分）从嫦娥三号成功实现落片梦想，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆。这一次次的重大跨越体现了我国载人航天工程发展过程中的量的积累和质的飞跃。（3分）事物的发
38、展就这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，中国航天人仍将继续追梦圆梦。（3分）【解析】本题以中国航天事业的发展为话题设置相关情境，从哲学知识角度设置问题，考查考生对“量变和质变的辩证关系”的知识的把握程度，同时考查考生阅读材料获取信息，描述和阐释事物，调动和运用知识，探究和论证事物的能力。本题要求考生结合材料，从“量变和质变的辩证关系”角度，分析我国航天人追求航天梦的历程。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可回顾量变和质变的辩证关系的原理方法论，然后用它分析材料，把原理方法论与材料分析有机融合在一起即可。28阅读材料，完成下列要求。材料 2019年3月12日
39、，以“织言秀语”为主题的2019中国纺织非物质文化遗产在中国国际家用纺织品及辅料（春夏）博览会上惊艳亮相。此次展览精选出贵州地区最具有代表性的传承人和纺织非物质文化遗产品类，新的设计理念，把传统非遗元素嫁接到新的民间工艺产品中，以体现中国纺织非遗文化的多样性与创新性。展区的设置也十分有特色，创新性地融合了水族、苗族、布依族等不同的少数民族的非遗特色，体现出民族的融合、非遗与日常生活的融合，这对推动“非遗活化”很有意义。非物质文化遗产代代相传，不仅传承了知识和技艺，更传承了文化和精神，为各民族、各地区提供了文化认同、身份认同和情感持续。保护和传承这些遗产，既是为了更好的了解历史与文化，更重要的是
40、用新视角、 新理念、新技术、新方法去改革创新，让纺织非物质文化遗产成为一种具有中国特色的代表性工业产品，让纺织非物质文化遗产融入人民群众的日常生活。结合材料，说明中国纺织非物质文化遗产的保护和推广是怎样体现矛盾普遍性和特殊性辩证关系的。（12分）【答案】矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。纺织中国各民族各具特色的房子，非物质文化遗产表现出来的。特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。各民族各具特色的非遗纺织品共同熔铸了中国纺织非物质文化遗产，为各民族、各地区提供了文化认同、身份认同和情感持续。特殊性辩证关系原理体现了共性与个性的具体的历史的统一。保护和传承这些遗产，既能更
41、好的了解历史和文化，还能通过改革创新让纺织非遗成为具有中国特色的代表性工艺品，并与人民群众的日常生活相融合。（每点4分，满分12分；其他答案言之有理也可酌情给分。）【解析】本题以中国纺织非物质文化遗产的保护和推广为背景材料，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析、理解问题和解决问题的能力，本题难度一般。本题要求考生结合材料，说明中国纺织非物质文化遗产的保护和推广是怎样体现矛盾普遍性和特殊性辩证关系的，本题的知识范围是矛盾普遍性和特殊性辩证关系，问题指向是结合材料，说明中国纺织非物质文化遗产的保护和推广是怎样体现矛盾普遍性和特殊性辩证关系的，属于体现类主观题。具体解答本题考生可结合材料从矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的；特殊性辩证关系原理体现了共性与个性的具体的历史的统一等角度来分析说明