1、第4课：网上寻“宝”课本页码:19-22教学内容：保存自己所需要的资料，本节内容源于小学信息技术教材第19-22页。教学要求：让学生学会如何保存网上的精美图片和精彩的文章。德育目标：培养学生的科学探索精神和自学本领,陶冶其高尚情操。教学准备：投影,微机,INTERNET网。重点、难点：学会保存网上的图片和文章是重点，难点是保存路径和文件夹。教学过程：一、复习引入：上一节，大家学习了如何在网上找到自己所需要的资料，包括精美的图片和精彩文章，大家想不想把它们永久的保存下来呢？二、新授：、学习保存漂亮的图片。打开投影，让学生看到一个网页，找到一幅漂亮的图画；遵循几个步骤：（老师演示）a、把鼠标指针移
2、动到要保存的图片上，单击右键，会弹出一快捷菜单。单击其中的“图片并存为”，出现“保存图片”的对话框。、在“保存的图片”对话框中，图片的“文件名”和“保存型”已自动填写了，如果你不如意，可以修改文件名或保存类型。、单“保存”，电脑就把这幅图片保存在指定的文件夹中。、在目标文件夹中找到自己保存过的图片。出示投影提问：不看屏幕，“谁能说出保存一幅图片需要哪几个步骤？（学生1、2、3）回答，集体订正。学生自己尝试操作，演示保存图片。比一比：保存三幅漂亮的图片到指定的路径文件夹中，看谁做的来源:学。科。网又快又好。2、学习保存精彩的文章。学生尝试操作：自己找到一篇文章，保存到自己的文件夹。刚才我们学会了
3、如何保存一幅漂亮的图片，谁能根据以上提示保存一篇文章到自己的文件夹中呢？（学生尝试操作，提问学生1、2、3）集体订正来源:学科网来源:然后遵循以下几个步骤：a、单击菜单栏上“文件”，再单击文件夹中的“另存为”，弹出“保存Web页”对话框。b、在“保存Web页”对话框中，“文件名”以自动填写了。保存在自己的文件夹中。c、单击“保存类型”框右端的向下的箭头，在弹出的类型列表中选择“文本文件”。这种类型的文件在各种软件中都可以使用。d、单击“保存”电脑就把这篇文章保存在指定的文件夹中。来源:学.科.网来源:学#科#网Z#X#X#K出示投影片小游戏：分小组比赛看一看哪一组保存的文章比较好，并加以鼓励。三、练习、让学生自由练习从网上保存图片和文章、指定同学上讲台表演、让学生集体讨论四、总结今天我们学习了如何保存图片和文章，你从中得到什么启发？主要目的是把你今天所学的内容能运用到实际生活中。五、作业把课后题的“练一练”做一下六、板书设计第课网上寻“宝”一、保存漂亮的图片步骤： 显示投影片比一比：组组 组二、保存精彩的文章步骤：显示投影片七、课后记：本节课由于运用了多种教学方法，激发小学生的兴趣，气氛较浓厚，大部分学生掌握本节课的重点和难点，教学效果比较好。
