1、教学目标：1、能用优美抒情的声音演唱大树桩你有几岁，并从中感受小朋友对大自然的好奇心，激发学生热爱大自然的情感。2、通过自制乐器，表演等实践活动，进一步激发学生学习音乐的兴趣。教学过程：一、预热活动，我喜欢！播放三拍子歌曲小白船，体验三拍子的节奏特点，随着乐曲哼唱旋律，并晃动身子，给小组表现好的加星。提问：歌曲有什么特点？今天我们要学的这首新歌也是三拍子的，并播放一遍歌曲。二、学唱新歌，我快乐！1、发声练习321233151 22啦哈2、节奏（）强弱弱3、大屏幕展示歌曲图片并教唱。图上有谁？在干什么？大树桩的年轮是怎么形成的呢？这大树桩到底有多少岁呢？歌曲当中会告诉我们的，让我们一起来听。听完
2、这首歌，大家也知道这首歌有多少岁了，对了，它有70岁，你们喜欢这首歌吗？愿意和老师一起来学习吗？请同学们仔细观察歌曲谱表，你有什么新发现？老师弹琴，先用啦哼唱一遍，学生跟唱歌词2遍。歌曲处理：第一二乐句中有跳音标记的地方要唱的有弹性，第三乐句弱记号要唱得轻柔一点。第四乐句强记号要和前一乐句形成对比，情绪要热烈些。师生对唱，生生接龙唱，男女对唱。三、参与表演，我最棒！我知道大家不仅是一个小小歌唱家，而且是一个集伴奏和舞蹈于一体的全能音乐小选手，下面老师就给大家提供一个展示自己的舞台，我们小组进行分工合作以你自己喜欢的方式来表现歌曲，也可以几个小组一起合作来表演。请个小组进行讨论和分工。小组排练。四、小组展示，我能行！（1）唱歌（5组和10组齐唱歌曲）（2）歌伴舞 （3组、12组为歌曲自己创编动作）（3）我为歌曲伴奏（1组和8组自制打击乐）（4）朗诵歌词（不太喜欢唱歌的小组7组和11组）（5）绘画小组（画大树桩2组和4组）（6）根据歌词创编童话故事（6组）五、课堂小结。这节课同学们的参与意识很强，而且大部分同学自制的打击乐器非常好，很新颖，小组展示还不够大方，个别同学展
