1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.比一比。哪个角大？（ ）A. B.2.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 3.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个4.下图中“钝角”是（ ）。A. B. C. D.5.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。A. B. C.6.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.所有的钝角都大于90，那么大于90的角叫钝角。 （ ）2.红领巾有3个角。( ) 3.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )4.从一个点起
2、，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( )5.一块三角板有两个直角。 ( )6.图中有3个角。 ( )三.填空题(共8题，共29分)1.认真观察下图中的各个角锐角是_；钝角是_；直角是_。2.图内有_个角，_个直角。3.数一数。左图共有_个角，其中有_个直角。4.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：_上图中是直角的有：_上图中是钝角的有：_5.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_、_、_、_、_6.下面图形中有_个直角。7.数一数，下面图形中有_个直角。8.黑板的表面有_个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这
3、样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.添一笔。 变成两个新的直角。5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.A2.C；B；A3.D4.A5.A；C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；1和2；42.12；23.8；54.；5.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角6.107.148.4四.解答题1.8 个；如：“目”有12个直角。2.平角和周角，平角=180，周角=360。3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.如图：5.16个角,14个锐角,4个钝角6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
