1、一、选择题1幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但在现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明()社会存在决定社会意识社会意识具有相对独立性社会生活在本质上是实践的社会意识的变化独立于社会存在的变化ABC D2人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，可每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望，也是中国近现代史的主题。今天大力宣传中国梦、强国梦，是因为先进的社会意识()是推动社会进步的动力可以正确预见和引领社会发展的方向与社会存在在变化发展上具有同步性对社会发展起积极的推动作用A
2、BC D3某地区党委在多年实践基础上，积极建设反腐倡廉制度体系，惩治和预防腐败的有效性得到加强，驾驭市场经济能力不断提高。从历史唯物主义角度看，创新反腐体制体现了()A调整上层建筑适应经济基础的发展B制度改革是促进社会发展的动力C调整生产关系适应生产力的发展D体制创新是巩固党执政地位的保证42013年8月18日，李克强到甘肃岷县农信社考察时叮嘱工作人员说：“你们是在农民中成长起来的，农民是你们的衣食父母。”这是因为()A人民群众是社会历史的唯一主体B人民群众是社会物质财富的创造者C人民群众是精神财富的直接创造者D人民群众是社会变革的决定力量52013年6月18日，中共中央政治局常委刘云山在出席
3、党的群众路线教育实践活动工作会议第二次全体会议时强调，要坚持开门搞活动，广泛听取群众意见，确保教育实践活动取得让群众满意的效果。从唯物史观的角度，上述要求()体现了我们一切工作的根本出发点体现了党的群众观点体现了党的群众路线是基于矛盾的普遍性与特殊性相互联结A BC D62013年7月30日召开的中共中央政治局会议要求，着力保障改善民生，继续完善就业创业扶持政策，统筹城乡社保体系建设，妥善安排好灾区群众生产生活，促进教育、卫生、文化、体育事业发展，加强和创新社会管理，保持社会和谐稳定。这一要求体现了()搞好局部，实现整体最优目标党的群众观点和群众路线坚持用联系的观点看问题重视发挥价值观对改造世
4、界的促进作用A BC D7“老万老万，干赔不赚。”这句话说的是“治沙狂人”万平。他坚持在吉林省最西部的通榆县科尔沁沙地上自费治沙13年，让85公顷沙地变成了绿洲。虽然老万在经济上“干赔不赚”，但他把生态建设的“种子”播撒到了人们心中，在精神财富上是“赚了又赚”。“治沙狂人”万平的事迹告诉我们()人的价值就在于创造价值人既是价值的创造者，又是价值的享受者发挥主观能动性是人们实现人生价值的基础价值判断决定价值选择，价值选择决定价值观A BC D8互联网是当今世界最大的信息交互平台，是每一位网民应自觉维护的公共场所和共同家园。然而，就有那么一些人，将这个平台变成罪恶渊薮：不管何种方式、何种口实，目标
5、指向均无区别为了名利。这说明()价值观对人生道路的选择具有导向作用价值观对人们认识世界具有导向作用价值选择应自觉站在最广大人民的立场上评价一个人的价值主要看他的物质贡献A BC D9漫画杀鸡取卵中某税务机关错误在于()没有坚持用联系、发展的观点看问题忽视了价值观对改造世界的导向作用不符合人民根本利益与社会发展规律没有看到矛盾是事物发展的源泉和动力A BC D 杀鸡取卵102013年8月21日召开的国务院常务会议决定，出台严格控制新设行政许可的措施，再取消一批评比达标表彰评估项目。上述决定()符合社会发展规律符合最广大人民的根本利益消除了上层建筑与经济基础的矛盾实现了生产力的自我完善和发展A B
6、C D11小狮子问母狮子：“妈妈，幸福在哪里？”母狮子说：“幸福就在你的尾巴上。”于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道：“幸福不是这样得到的。只要你向前走，幸福就会一直跟随着你。”这则寓言蕴涵的哲理是()幸福观对人生具有重要导向作用价值判断和价值选择具有社会性要充满信心，在顽强拼搏中追求幸福对幸福的正确理解决定着人生价值的实现A BC D12美国国内对于中欧光伏贸易冲突达成和解的反应各有分歧，其中一方对此颇为不满，他们认为这限制了对中国出口商的制裁力度，而另一方则是对中欧双方愿意协商并达成共识表示满意。这表明 ()A认识对实践具有反作用B认识具有反复性、无限性和上升性C事物发展是
7、前进性与曲折性的统一D价值判断和价值选择具有主体差异性 13问卷调查显示，在面对自我与他人的利益关系时，人们作出了如下选择：人们所持观点、原则占调查总人数百分比利己但不损人44.9先人后己，助人为乐32.5先己后人，尽量兼顾21.4只要利己，不顾他人1.2以上的选择结果表明()个人主义价值取向严重泛滥合理的个人利益是客观存在的多数人坚持了正确的价值选择利他与利己，可以实现共赢A BC D142013年8月18日，李克强总理到兰州大学考察时指出：“大学生是人才，只要努力就会有就业的机会。不光要就业，还要创业。大学生要有双创精神，在校学习既要致力于创新，到社会上工作也要敢于创业。”这启示我们实现人
8、生价值需要()投身为人民服务的实践正确处理个人与社会的关系充分发挥主观能动性有坚定的理想信念A BC D15全国敬业奉献模范候选人李刚，凭借执着的敬业精神，干一行、爱一行、钻一行，从挑战“洋设备”、改造“洋设备”到超越“洋设备”，成为新时期学习型、知识型、创新型产业工人的楷模。他的成功经历告诉我们()要在劳动和奉献中创造价值社会提供的客观条件是实现人生价值的充分条件全面提高个人素质就能实现人生价值实现人生价值需要正确价值观的指引A BC D二、非选择题16阅读材料，回答下列问题。2013年8月19日，李克强总理在兰州主持召开促进西部发展和扶贫工作座谈会时指出，持续发展经济，不断改善民生，促进社
9、会公正，是本届政府的主要任务和努力方向。为此，必须把握好经济发展走势和宏观政策取向。当前国际经济复苏艰难，国内经济在取得成绩的同时，一些长期积累的矛盾凸显。我国经济发展已步入转型期，需要着力提高增长的质量、效益和可持续性，把发展经济与改善民生更好地结合起来，使群众看得见、摸得着、得实惠。从根本上说，这还是要靠着力释放改革的最大红利，激发市场和社会活力，增强发展的内生动力，以此促进经济长期持续健康发展，打造中国经济升级版。(1)结合材料，运用经济生活知识，说明本届政府为什么要把持续发展经济，不断改善民生，促进社会公正，作为主要任务和努力方向。(2)结合材料，运用我国政府的相关知识，说明政府为什么
10、要把发展经济与改善民生更好地结合起来，使群众看得见、摸得着、得实惠。(3)结合材料，运用寻觅社会的真谛的知识，说明打造中国经济升级版从根本上说还是要靠着力释放改革的最大红利。17阅读材料，回答下列问题。以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动启动以来，某市市委高度重视，要求把开展教育实践活动作为重大政治任务，严格贯彻落实中央和省委的部署要求，精心组织、统筹安排，确保活动取得成效。为认真做好全市党的群众路线教育实践活动的前期准备工作，该市市委将“作风建设年”活动有机融入其中，坚持领导示范、超前谋划、统筹推进，为实现教育实践活动高标准起步、高起点开局奠定了坚实基础。同时，各级领导干部
11、率先垂范，带头转变作风，深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，进一步密切党群干群关系；坚持边查边改、边整边改，把解决问题贯穿活动全过程，干部作风存在的突出问题得到了有效解决。“作风建设年”活动的有效开展，为开展党的群众路线教育实践活动提前预热、先行先试，奠定了扎实的思想基础、工作基础和制度基础。(1)有人认为，抓好党的群众路线教育实践活动就能有效推动中国特色社会主义发展。请结合材料，并从贯彻落实科学发展观的角度谈谈你对上述观点的认识。(2)结合材料，运用文化生活中有关教育的知识，谈谈开展党的群众路线教育实践活动的重要性。(3)结合材料，运用认识社会与价值选择的知识，分析党的群众路线教育实
12、践活动取得成效的原因。专题十八历史观与价值观1【解析】选A。“幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础”，说明社会存在决定社会意识，正确。 “幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步”，说明社会意识具有相对独立性，正确。材料体现不出。社会存在对社会意识的决定是第一位的，观点错误。2【解析】选C。中国梦、强国梦是先进的社会意识，大力宣传中国梦、强国梦，就是因为它可以正确预见和引领社会发展的方向，能够对社会发展起积极的推动作用，正确。社会基本矛盾及其运动是推动社会进步的动力，错误。社会意识具有相对独立性，错误。3【解析】选A。反腐倡廉制度体系是上层建筑的调整，积极建设反腐
13、倡廉制度体系，是调整上层建筑适应经济基础的发展，A项观点正确。4【解析】选B。广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料，可见，人民群众是社会物质财富的创造者，“农民是你们的衣食父母”即体现这一点，故答案选B。5【解析】选A。“坚持开门搞活动，广泛听取群众意见”，体现了党虚心向群众学习，一切为了群众一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，符合题意。不是唯物史观，不选。6【解析】选C。“着力保障改善民生，继续完善就业创业扶持政策”、“妥善安排好灾区群众生产生活”等，体现了党全心全意为人民服务，一切为了群众，对人民群众负责，正确。“统筹城乡社保
14、体系建设”，体现了用联系的观点看问题，正确。统筹全局，才能实现整体最优目标，错误。只有正确的价值观对改造世界才有促进作用，错误。7【解析】选A。“自费治沙13年，让85公顷沙地变成了绿洲”，体现了人的价值就在于创造价值，正确。在经济上“干赔不赚”，在精神财富上是“赚了又赚”，体现了人既是价值的创造者，又是价值的享受者，正确。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，错误。价值观指导价值判断和价值选择，错误。8【解析】选B。“就有那么一些人，将这个平台变成罪恶渊薮：不管何种方式、何种口实，目标指向均无区别为了名利”，体现了错误价值观对人生的导向作用，符合题意，是其应有的启示。干肢不符。观点错误
15、明显。9【解析】选C。漫画杀鸡取卵中某税务机关贪图眼前的好处而不顾长远利益，这种做法没有坚持用联系、发展的观点看问题，不符合人民根本利益与社会发展规律，正确，故答案选C。对漫画分析错误，应舍去。10【解析】选A。严格控制新设行政许可的措施，取消一批评比达标表彰评估项目，是上层建筑的调整，有利于经济基础的巩固、社会生产力的发展，符合最广大人民的根本利益，正确，错误。11【解析】选C。“只要你向前走，幸福就会一直跟随着你”，说明幸福观对人生具有重要导向作用，也说明人生要充满信心，在顽强拼搏中追求幸福，符合题意。干肢不符。夸大了意识的作用。12【解析】选D。美国国内对于中欧光伏贸易冲突达成和解的反应
16、各有分歧，体现了价值判断具有主体差异性，D项符合题意。13【解析】选D。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。据此分析图表知，属于个人主义的仅占1.2%。故符合题意，观点错误，答案选D。14【解析】选A。“在校学习既要致力于创新，到社会上工作也要敢于创业”，说明实现人生价值需要正确处理个人与社会的关系，需要投身为人民服务的实践，正确。“只要努力就会有就业
17、的机会”，说明实现人生价值需要充分发挥主观能动性，正确。材料体现不出。15【解析】选B。“从挑战洋设备、改造洋设备到超越洋设备”，是李刚在劳动和奉献中创造价值，符合题意。“凭借执着的敬业精神”走向成功，说明实现人生价值需要正确价值观的指引，符合题意。社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，是必要条件，错误。说法过于绝对。16【解析】本题考查影响消费的因素、宏观调控、深入贯彻落实科学发展观等知识，考查学生调动运用知识分析说明问题的能力。第(1)问，解答本题，要紧扣“把持续发展经济，不断改善民生，促进社会公正，作为主要任务和努力方向”等题眼信息，回扣经济生活教材，对接相关原理，分析组织问题答案。第
18、(2)问，解答本题，要紧扣题目知识限定及“把发展经济与改善民生更好地结合起来，使群众看得见、摸得着、得实惠”的题眼信息，回扣教材，对接相关原理，组织问题答案。第(3)问，要注意本题限定的知识范围及“着力释放改革的最大红利”等题眼信息，回扣教材原理，组织问题答案。【答案】(1)收入是消费的基础和前提，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。我国宏观调控的主要目标是，促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。深入贯彻落实科学发展观的第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。公平是提高经济效率的保证。只有公平分配，才能
19、维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。(2)我国政府是便民利民的政府，为人民服务是它的宗旨，对人民负责是它工作的基本原则。组织社会主义经济建设、提供社会公共服务是政府的重要职能。树立政府威信，需要政府坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。(3)生产关系对生产力具有反作用。调整不适合生产力发展状况的生产关系，会对生产力的发展起积极的推动作用。上层建筑对经济基础具有反作用。调整不适合经济基础发展状况的上层建筑，能促进经济基础的巩固和完善。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。社会主义改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。17【解析】本题
20、考查科学发展观的内涵、影响文化发展的主要因素、社会意识的相对独立性等知识，考查学生调动运用知识分析回答问题的能力。第(1)问，首先要明确科学发展的基本内涵，然后以此为线索审读材料找出相关有效信息，再观点统率材料，对辩点进行分析说明。第(2)问，首先要回顾文化生活中有关教育的作用，然后以此为线索，结合材料有效信息，说明开展党的群众路线教育实践活动的重要性。第(3)问，首先要仔细审读材料，明确某市在以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动启动以来所做的工作，然后再紧扣题目知识限定回扣教材，对接相关哲学依据，再观点统率材料，具体分析说明即可。【答案】(1)深入贯彻落实科学发展观的核心立
21、场是以人为本。抓好党的群众路线教育实践活动，有利于不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效，更好地推动中国特色社会主义发展。深入贯彻落实科学发展观的第一要义是推动经济社会发展，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。有效推动中国特色社会主义发展，还必须坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题；必须全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调；必须正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹改革发展稳定、内政外交国
22、防、治党治国治军各方面工作，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹各方面利益关系。(2)教育是文化传播的重要途径。开展党的群众路线教育实践活动，有利于促进先进文化的传播，使各级领导干部不断强化宗旨意识，培养群众感情，增强工作本领，进一步提高做好新形势下群众工作的能力。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，强化国家工作人员的责任意识，认真履行岗位职责，深入贯彻落实党的群众路线，具有十分重大而深远的意义。建设“学习型”社会是新世纪
23、新阶段我国全面建成小康社会的目标之一。开展党的群众路线教育实践活动，是建设“学习型”社会的内在要求，有利于实现全面建成小康社会的目标。(3)开展党的群众路线教育实践活动，严格贯彻落实中央和省委的部署要求，精心组织、统筹安排，发挥了先进社会意识对社会发展的积极推动作用。将“作风建设年”活动有机融入其中，坚持领导示范、超前谋划、统筹推进，发挥了正确价值观对人们行为的重要驱动和导向作用。深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，进一步密切党群干群关系，坚持了党的群众观点和群众路线。有效开展“作风建设年”活动，为开展党的群众路线教育实践活动提前预热、先行先试，遵循了客观事物发展的规律；深入基层、深入群众，听民声、访民情、解民难，坚持边查边改、边整边改，把解决问题贯穿活动全过程，做到了自觉站在最广大人民的立场上，必然得到人民群众的支持和拥护。