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本文(《推荐》专题5.5遗传规律与人类遗传病近3年高考真题与2017各地最新优秀试题汇编-《奇招制胜》2017年高考生物热点+题型全突破 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《推荐》专题5.5遗传规律与人类遗传病近3年高考真题与2017各地最新优秀试题汇编-《奇招制胜》2017年高考生物热点+题型全突破 WORD版含解析.doc

1、【高考真题】1.(2016上海卷.21)表2显示某家庭各成员间的凝血现象(-表示无凝血,+表示凝血),其中妻子是A型血,则女儿的血型和基因型分别为A.A型;IAiB.B型;IBiC.AB型;IAIBD.O型; ii【答案】B【解析】【名师点睛】本题考查ABO血型的遗传问题。属于较难题。解题关键是理解血型(抗原)与血清中抗体的关系,并能根据亲代血型推测后代可能的血型。2. (2015上海卷.26)早金莲由三对等位基因控制花的长度,这三对基因分别位于三对同源染色体上,作用相等且具叠加性。已知每个显性基因控制花长为5mm,每个隐性基因控制花长为2mm。花长为24mm的同种基因型个体相互授粉,后代出现

2、性状分离,其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是( )A1/16B2/16C5/16D6/16【答案】D【解析】由“花长为24mm的同种基因型个体相互授粉,后代出现性状分离”说明花长为24mm的个体为杂合子,再结合“每个显性基因控制花长为5mm,每个隐性基因控制花长为2mm且早金莲由三对等位基因控制花的长度,这三对基因分别位于三对同源染色体上,作用相等且具叠加性”可推知花长为24mm的个体为杂合子,且个体中含4个显性基因和2个隐性基因。假设该个体基因型为AaBbCC,则基因型相同的这样的个体互交后代含4个显性基因和两个隐性基因的基因型有:AAbbCC、aaBBCC、AaBbCC,这三种基因型在

3、后代中所占的比例为:1/41/41+1/41/41+1/21/21=6/16;答案选D。【名师点睛】3.(2015课标I卷.6) 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病特征的叙述,正确的是A.短指的发病率男性高于女性( )B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现【答案】B【解析】短指是常染色体遗传病,与性别无关,在男性女性中发病率一样;A错误。红绿色盲是伴X遗传病隐性遗传病,女病父必病;B正确。伴X显性遗传女病

4、多于男病,因为女性有两条X染色体,获得显性基因的概率大;C错误。隐性遗传病往往隔代交叉遗传。白化病是常染色体隐性遗传病,一般隔代遗传;D错误。【名师点睛】人类遗传病的特点考死记硬背容易混淆,要想准确分析,考生需要对遗传规律非常熟悉,能运用遗传的规律进行推理、分析。考生要明白常染色体遗传与伴性遗传的主要区别,还要具备很强的逻辑推理能力。提醒考生平时注重知识的识记及逻辑推理能力的培养。4.(2014新课标全国卷.5)下图为某种单基因常染色体隐性遗传病系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1

5、/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是( )A.2和4必须是纯合子B.1、1和4必须是纯合子C.2、3、2和3必须是杂合子D.4、5、1和2必须是杂合子【答案】B【解析】【名师点睛】本题出题新颖。以前题型都是给出亲本的某些特征,要求计算概率,本题刚好相反,已知最后的概率,求满足此概率的前提。本题意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。5.(2016江苏卷.30)(7分)镰刀型细胞贫血症(SCD)是一种单基因遗传疾病,下图为20世纪中叶非洲地区HbS基因与疟疾的分布图,基因型为HbSHbS的患者几乎都死于儿童期。请回答下列问题:(1

6、)SCD患者血红蛋白的2条肽链上第6为氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸,而2条肽链正常。HbS基因携带者(HbAHbS)一对等位基因都能表达,那么其体内一个血红蛋白分子中最多有 条异常肽链,最少有 条异常肽链。(2)由图可知,非洲中部HbS基因和疟疾的分布基本吻合。与基因型为HbAHbA的个体相比,HbAHbS个体对疟疾病原体抵抗力较强,因此疟疾疫区比非疫区的 基因频率高。在疫区使用青蒿素治疗疟疾患者后,人群中基因型为 的个体比例上升。(3)在疟疾疫区,基因型为HbAHbS个体比HbAHbA和HbSHbS个体死亡率都低,体现了遗传学上的 现象。(4)为了调查SCD发病率及其遗传方式,调查方法可分别选择

7、为_(填序号)。在人群中随机抽样调查在患者家系中调查在疟疾疫区人群中随机抽样调查对同卵和异卵双胞胎进行分析对比(5)若一对夫妇中男性来自Hbs基因频率为1%5%的地区,其父母都是携带者;女性来自HbS基因频率为10%20%的地区,她的妹妹是患者。请预测这对夫妇生下患病男孩的概率为_。【答案】(1)2 0 (2)HbS HbAHbA (3)杂种(合)优势 (4) (5)1/18【解析】(1)一个血红蛋白分子中含有2条链,2条链,HbS基因携带者(HbAHbS)的一对等位基因都能表达,其体内一个血红蛋白分子中最多有2条异常肽链,最少有0条异常肽链。(2)与基因型为HbAHbA的个体相比,HbAHb

8、S个体对疟疾病原体抵抗力较强,因此疟疾疫区比非疫区的杂合子比例高,HbS基因频率高。在疫区使用青蒿素治疗疟疾患者后,人群中基因型为HbAHbA的个体比例上升。【名师点睛】此题是对基因的表达以及人类遗传病的考查,解答本题的关键在于理解基因控制蛋白质的合成,不论该蛋白质由多少条肽链组成,即正常血红蛋白由HbA控制合成,异常血红蛋白由HbS控制合成。另外须理解种群基因频率不是固定不变的,会因自然选择、基因突变、基因重组改变;调查人类遗传病发病率应选择人群,调查人类遗传病遗传方式应选择患者家系。在计算后代表现型概率时,应注意无HbSHbS的患者,因为基因型为HbSHbS的患者几乎都死于儿童期。6.(2

9、015天津卷.9)白粉菌和条锈菌能分别导致小麦感白粉病和条锈病,引起减产,采用适宜播种方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的小麦A、B两品种在不同播种方式下的实验结果实验编号接种方式植株密度(x106株/公顷)白粉病感染程度条锈病感染程度单位面积产量A品种B品种I单播40+ + +II单播20+ +III混播22+ + +IV单播04+ + +V单播02+ + +注:“+”的数目表示感染程度或产量高低;“”表示未感染。据表回答:(1) 抗白粉病的小麦品种是_,判断依据是_(2) 设计、两组实验,可探究_(3) 、三组相比,第组产量最高,原因是_小麦抗条锈病性状由基因T/t控制,抗白粉病性状

10、由基因R/r控制,两对等位基因位于非同源染色体上,以A、B品种的植株为亲本,取其F2中的甲、乙、丙单植自交,收获籽粒并分别播种于不同处理的实验小区中,统计各区F3中的无病植株比例,结果如下表。据表推测,甲的基因型是_,乙的基因型是_,双菌感染后丙的子代中无病植株的比例为_.【答案】 (1)A 、小麦都未感染白粉病(2)植株密度对B品种小麦感病程度及产量的影响(3)混播后小麦感染程度下降(4)Ttrr ttRr 18.75%(或3/16)【解析】(1)由表格信息知I、II都未感染白粉病由此知A品种具有抗白粉病的特性。(2)IV与V的自变量是B品种的种植密度,应变量是白粉病、条锈病的感染程度和单位

11、面积产量,由此可推知、两组实验探究的B品种的植株密度对该品种的感病程度和产量的影响。(3)由表中信息可知混播可降低B品种患白粉病的程度和A品种患条锈病的程度,即混播降低了小麦感病程度。【名师点睛】考生想要判断出抗白粉病的品种,就要看表格中给出的结果白粉病的患病程度来进行分析,不患白粉病的肯定对白粉病菌具有抗性。在实验中探究的往往是自变量对因变量的影响,考生可从表格、组看出自变量是B品种的播种密度,因变量是患白粉病、条锈病的程度及单位面积的产量,由此即可写出探究的内容。混播与单播相比虽说两种病都患,但患病程度比单播时轻,导致产量提高,即可理解为混播提高了农田生态系统的抵抗力稳定性也即混播时感病程

12、度下降。(4)题的作答首选要判断出显隐性,因此可从丙组入手。显隐性已知的情况下就可以根据子代的表型及比例推断亲本的基因型了。注意求丙子代自己后代无病植株的比例,要知道这里的无病植株指的是既不患白粉病也不患条锈病的;为了计算的简便可先分为两个基因分离定律的问题再综合来解答。【2017各地最新优秀试题】1(山东省德州市2017届高三第一次模拟考试理综生物试题)果蝇的有眼(E)对无眼(e)为显性,E、e基因位于号常染色体上。号染色体多一条的个体称为一三体,减数分裂时,号染色体中的任意两条联会后正常分离,另一条染色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同。下列分析正确的是A. 三体的产生不会

13、改变种群的基因频率B. 三体的一个精原细胞产生的精子染色体数目各不相同C. 正常的无眼果蝇与有眼果蝇杂交,子代均为有眼D. 用正常的无眼果蝇与一三体果蝇杂交可测定后者的基因型【答案】D【解析】2(2017届四川省绵阳市高三第二次诊断性测试理综生物试卷)在生物群体中等位基因的数量可以在两个以上,甚至多到几十个,如A1、A2、A3这就构成了一组复等位基因,其决定同一性状的不同表现如小鼠毛色有灰色、黄色、黑色等,相关基因就是一组复等位基因。以下相关叙述不正确的是()A. 复等位基因的产生体现了基因突变的不定向性B. 复等位基因的遗传仍遵循孟德尔的基因分离定律C. 某正常小鼠体细胞中含有毛色基因中的全

14、部基因D. 新的复等位基因可使小鼠种群基因频率发生变化【答案】C【解析】基因突变具有不定向性,往往突变为其等位基因,所以出现了复等位基因,A正确;复等位基因决定同一性状的不同表现,遵循基因的分离定律,B正确;某正常小鼠体细胞中含有毛色基因中的一种或两种基因,C错误;产生新的复等位基因,则小鼠种群基因频率肯定发生了变化,D正确。3(2017届浙江省杭州市高三上学期期末教学质量检测生物试卷)图甲为某家庭的血型遗传系谱图,ABO血型又有非分泌型和分泌型之分,其中5号不携带非分泌型基因,1、3、6为O型,5、7为A型,4号为B型。图乙为某种单基因遗传病的系谱图,其中-9携带致病基因的染色体只有一条,其

15、他成员的染色体组成正常。若不考虑基因突变,下列叙述错误的是A. 图甲中分泌型血型的遗传方式是X连锁显性遗传B. 图甲中-2、-4、-5和-7定都是杂合子C. 图乙中-5与-10的染色体核型相同D. 图乙中-9比-8的染色体数目少一条【答案】D【解析】4(2017届四川省乐山市高三第二次调查研究考试生物试卷)两对相对性状的杂交实验中,F1只有一种表现型,F1自交,如果F2的表现型及比例分别为9:7、9:6:1、15:1和9:3:4,那么F1与隐性个体测交,与此对应的性状分离比分别是A. 1:2:1、4:1、3:1和1:2:1B. 3:1、4:1、1:3和1:3:1C. 1:3、1:2:1、3:1

16、和1:1:2D. 3:1、3:1、1:4和1:1:1【答案】C【解析】【名师点睛】本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。解题的关键是理解基因的自由组合定律F2中出现的表现型异常比例,两对等位基因共同控制生物性状时,F2中出现的表现型异常比例:(1)12:3:1即(9A_B_+3A_bb):3aaB_:1aabb或(9A_B_+3aaB_):3A_bb:1aabb;(2)9:6:1即9A_B_:(3A_bb+3aaB_):1aabb;(3)9:3:4即9A_B_: 3A_bb:(3aaB_+1aabb)或9A_B_:3aaB_:(3

17、A_bb+1aabb);(4)13:3即(9A_B_+3A_bb+1aabb):3aaB_或(9A_B_+3aaB_+1aabb):3A_bb;(5)15:1即(9A_B_+3A_bb+3aaB_):1aabb;(6)9:7即9A_B_:(3A_bb+3aaB_+1aabb)。5(2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷)下图是甲、乙两种单基因遗传病的系谱图,已知甲病是伴性遗传病,5不携带乙病的致病基因。在不考虑基因突变的情况下,下列有关叙述正确的是A. 甲病和乙病都是伴X染色体隐性遗传病B. 4中控制甲病和乙病的致病基因在同一条X染色体上C. 8和一个正常的男性婚配,所

18、生女儿正常的概率是1/4D. 若4和5生了一个正常的儿子,则表明发生了基因重组或染色体畸变【答案】D【解析】【名师点睛】快速突破遗传系谱题思维方法6(2017届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测(期末)生物试卷)已知果蝇的某相对性状由一对等位基因(B、b)控制,其中b基因在纯合时使胚胎致死(bb、XbXb、XbY等均为纯合子)。现取一对果蝇杂交,产生F1共157只,其中雄性果蝇52只。让F1自由交配,问所得F2成活个体中b基因的频率为A. 1/14 B. 1/11 C. 2/9 D. 1/4【答案】B【解析】F1代果蝇雌雄数量比=(157-52):52=2:1,该对相对性状的遗传与性别相关联

19、,基因位于X染色体上,且亲本中雌性果蝇为杂合子,基因型为XBXb,由于b基因纯合时,会使胚胎致死,故亲本的雄性果蝇的基因型为XBY,故F1雌果蝇的基因型为1/2 XBXb,1/2XBXB,雄果蝇的基因型为XBY,让F1果蝇随机交配,因F1产生的雌配子为3/4XB、1/4Xb,产生的雄配子为1/2XB、1/2Y,则理论上F2成活个体的基因型及其比例为XBXB:XBXb:XBY=3:1:3,基因b的频率=1(23+21+13)=1/11,故B正确。7(2017届浙江省绍兴市高三3月学考选考科目适应性考试生物试卷)小鼠毛色的黄毛与灰毛为一对相对性状,由等位基因B、b控制,尾形的弯曲与正常为另一对相对

20、性状,由等位基因D、d控制。两对基因均不位于Y染色体上,在体色遗传中,具有某种纯合基因的合子不能发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得子一代的表现型及其比例如右图所示,请分析回答问题。(1)决定毛色和尾形的基因位于_对染色体上。请简述理由:_。(2)亲代雄鼠的基因塑为_,雌鼠通过减数分裂产生卵细胞的基因型为_。(3)子一代中全部黄毛弯曲尾雌鼠与黄毛正常尾雄鼠杂交,子二代中灰毛正常尾雌鼠所占的比例_。选择子二代中黄毛正常尾雌鼠和灰毛弯曲尾雄鼠自由交配,预测子三代的表现型及比例,请用遗传图解表示。_【答案】 两 控制毛色和尾形的基因分别位于常染色体和X染

21、色体上 BbXDY BXD、BXd、bXD、bXd 1/24 【解析】分析:自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因的自由组合,据图可以看出弯曲尾:正常尾=3:1,黄毛:灰毛=2:1,如果两对等位基因位于一对同源染色体上,则不符合孟德尔的自由组合定律。(2)根据黄毛:灰毛=2:1,BB纯和致死,正常尾中没有雌鼠可以推测亲代雄鼠的基因塑为Bb,雌鼠基因型为BbXDXd,通过减数分裂产生卵细胞的基因型为BXD、BXd、bXD、bXd。(3)子一代中全部黄毛弯曲尾雌鼠(1/2BbXDXd和1/2BbXDXD)与黄毛正常尾雄鼠(BbXdY)杂交,子二代中灰毛所占比例为1/3,正常尾雌鼠所占的比例

22、为1/2x1/2x1/2=1/8,所以子二代中灰毛正常尾雌鼠所占的比例为1/24。选择子二代中黄毛正常尾雌鼠和灰毛弯曲尾雄鼠自由交配,遗传图解表示如下:8(2017届甘肃省兰州市高三诊断考试理综生物试卷)果蝇的眼色由两对等位基因(A、a和B、b)控制,其中基因B、b位于X染色体上,两对等位基因独立遗传。基因A和基因B同时存在时果蝇表现为红眼,基因B存在而基因A不存在时果蝇表现为粉红眼,其余情况果蝇均表现为白眼。回答下列问题:(1)控制果蝇眼色基因的遗传遵循_定律。粉红眼果蝇的基因型有_种。(2)正常情况下,基因型为AAXBXb和AaXbY的果蝇杂交,子代的表现型及比例为_(对表现型的描述不涉及

23、性别)。(3)现让两只红眼雌雄果蝇杂交,子代中只有红眼果蝇和粉红眼果蝇两种类型,则两只亲本红眼果蝇的基因型是_。利用子代中的果蝇为材料,探究其中的红眼雄果蝇是否是纯合子,实验方法是_。【答案】基因的自由组合3红眼白眼=11AaXBY、AaXBXB用F1中的红眼雄果蝇与粉红眼雌果蝇杂交,观察后代的性状表现【解析】试题分析:本题考查基因的自由组合定律和伴性遗传,考查基因型的推断能力和遗传方案的设计。(1)控制果蝇眼色的两对等位基因独立遗传,遵循基因的自由组合定律。粉红眼果蝇的基因型有aaXBY、aaXBXB、aaXBXb3种。【名师点睛】遗传学方法的应用:(1)杂交:常用于判断相对性状的显隐性。(2)自交:常用于判断自花传粉的植物是纯合子还是杂合子;育种过程中可通过连续自交获得纯系。(3)测交:属于杂交的一种,用于判断未知个体的基因型。

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