1、Module 1 Getting to know you单元测试卷选出不同类的单词。（5分）( ) 1. A. hello B. hi C. Kitty( ) 2. A. boy B. girl C. wolf( ) 3. A. morning B. egg C. afternoon( ) 4. A. dog B. cat C. fan( ) 5. A. Mrs B. Mr C. Peter.看图读一读，图片与句子相符的打“”，不相符的打“”。(10分)1. - Good morning. - Good morning. ( )2. Hello. Im Mark. Im a boy. （ ）3
2、. - Goodbye. - Goodbye. （ ）4. Youre not a wolf. （ ）根据情景，选择最佳答案。 (10分)( )1上午你见到刘老师（男老师），你该怎样和他打招呼？A. Good morning, Miss Liu. B. Good morning, Mr Liu.( )2Joe想向大家介绍自己，他会说：A. Goodbye. B. Hello, Im Joe.( )3你想知道对方是不是叫Dolly,你会说：A. Youre Dolly. B. Are you Dolly?( )4你想问对方身体好不好，可以说：A. How are you? B. Hello.(
3、)5下午你见到王老师（女老师），你该怎样和她打招呼？A. Good afternoon, Miss Wang. B. Good evening, Miss Wang.选词完成句子，将字母代号填写在横线上。（5分）A. Im B. wolf C. boy D. Thank E. not1. - How are you? - Im fine. you.2. - Are you Sam? - No, Im 3. Hello. Miss Liang.4. You are a . Youre Peter.5. Youre not a sheep. Youre a 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫
4、长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。参考答案死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。I. 1-5 CCBCCII. 1-4 III. 1-5 BBBAA教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。IV.1. D 2. E 3. A 4. C 5. B
