1、参考答案综合练习七1.虚写乡愁令人难眠，渐入梦境，梦回故乡。可路远，醒来时天已大亮。实写的是远离故乡，书信难达。表达羁旅中的思乡之情。（5分）2.用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比。反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。（6分）3.D【解析】因果倒置，4段1行，中国古代家学、家风的兴盛，直接带来的结果就是家业的代代相传。4.B【解析】原文8段只说“皇帝是最有钱请得起家教的人”，没说他们的子孙就一定有很高的文化水平。5.A【解析】B项在8段原文没说家长对孩子进行启蒙教育也是有钱人的做法；C项，9段，魏晋南北朝以后，才出现了比较强的家族观
2、念，重视家庭办学。犯了曲解文意的错误；D项，“大家族都重视家教”以偏概全。6.D【解析】A用错对象，“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会。B项用错对象，“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。C项前后矛盾，“因人成事”是指依靠别人的力量来成事。D.身体力行：亲自体验，努力实行7.A【解析】B残缺主语，去掉“随着”或“使”，把“才能够”放到“国家”后；C搭配不当，在“抓紧”后加“组织”；D结构混乱，去掉“是必不可少的”.8C 【解析】总说，先说“市场”，说“政府”“社会”，承接政府谈制度建设，进一步解释，由制度转析。9.肯定的角度：生命是个享受的过程，人生重在经历。否定的角度：人不能
3、有贪欲，贪婪的人最终还是两手空空。10.示例：玉石如果害怕琢磨，那它永远不能成器；树木如果害怕修剪，那它永远不能成材。综合练习八1.（3分）B（穷困：处境艰难、走投无路）2.（3分）D（句是表明孝顺，句是刘勋的行为，句是闲居时坚守节操。）3.（3分）B（“最终王同等人还是服了兵役”与原文不符，原文是“刘节服了兵役”）4（10分）（1）（5分）您是大家族，然而宾客常常不参加兵役，已经让老百姓怨恨了，或许关于你的不好的流言会使上面听到。（译出大意1分：“大宗”、“每”、“怨望”、“或”4处，每译对1处给1分）（2）(5分) 与宾客谈论，有不符合自己的想法的，便当面驳斥对方的不足，离开以后就不再说任
4、何别的话了。（译出大意给2分；“可”、“面”、“折”3处，每译对1处给1分）（二）（11分）5（6分）“合”“浮” (2分) “合” 字写出了诗人远望时看到的田野和沙滩合成一片的景象，给人一种空旷的感觉。(2分) “浮”字写出了诗人往更远处望时看到的连绵的远山被暮靄笼罩的景象。给人一种苍茫之感。(2分)6（5分）诗人的情感由开始的“暂解去乡忧”变为后来的“客悲不自已”。（准确概括，给2分）开始有友人相送，和友人一同欣赏黄昏的景色，暂时缓解了离开家乡的愁苦，后来踏上行程，遥望前路，看到的是一片空旷、苍茫的景象，又看到了很多回家的船只，于是离家思乡的愁苦变得更加深重了。（详细分析，给3分，此处分析
5、，如把“归舟”理解为“友人乘船回去”也可以。）7D（A风生水起：比喻事情做得特别好，一定的时间里就发展得特别快，迅速壮大起来或是产生意料之外的效果。B不虞之誉：虞，料想；誉，称赞。指没有意料到或意想不到的赞扬。C危言危行：危，正直。说正直的话，做正直的事。指正直的言行。D用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。）8B(A缺宾语中心语，在“一切比赛”后加“的资格”；C句式杂糅；D成分赘余，去掉“以上”。9B10示例：(每个2分)而思想感情的产生 必须身临其境 对客观事物不熟悉11充分追求时尚个性，热衷于网络生活，聪慧多才，爱好广泛，比较注重自我，同时也存在经济上不够独立、学习焦虑、好逸恶劳等不足。(5分)
