1、高考资源网（） 您身边的高考专家【名师精讲指南篇】【高考真题再现】01.（2016年江苏单科卷历史14）雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见（ ）A多数人的意愿未必代表公平正义 B陶片放逐法是对将领去留的表决C直接民主导致了雅典的派系纷争 D主权在民容易导致城邦内部混乱【答案】A【考点定位】古代希腊罗马的政治雅典民主政治特点【名师点睛】雅典民主政治和罗马法是高考必考章节，去年考查罗马法，今年一定考查雅典民主政治，尤其要从雅典民主政治局限性角度掌握。本
2、单元复习要从以下几个方面掌握：（1）形成一个观点，古希腊的民主制、古罗马的法律制度，给后人提供了宝贵的参考经验，但也有其不足，都具有阶级性和时代性，是一定历史条件和具体国情的产物。（2）理清两条线索，一是古希腊、古罗马的政治体制演变；二是罗马法的制定与演变。(3)抓住三个重点，一是希腊城邦制度，二是雅典的民主制，三是罗马法的主要内容。02.（2016年全国新课标2卷文综历史32）公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典A. 公大会形同虚设 B. 民众失去政治热情
3、C. 参政是公民的义务 D. 参政丧失民众信任【答案】C【解析】本题考查学生分析材料的能力。材料介绍的是雅典人民参政议政的一种情况。根据叙述，雅典民主已经成为一种强制的行为，人民必须要去参政议政，若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这就说明民主参政成为雅典人民的一种义务了，因此选择C选项。A选项说法错误，公民大会是雅典决策的主要途径；B选项说法错误，材料知识反映有民众不去参政议政，并不能反映出所有的民众态度；D选项说法有问题，与B项问题一致，都不能从材料中分析出来。【考点定位】古代希腊罗马政治制度雅典民主政治民主政治的特点【名师点睛】雅典民主政治很多人在学习的时候往往注重的就是雅典
4、民主的实质与弊端，看到材料写到雅典民主政治存在问题的时候就会联想到它的弊端。但是雅典民主其实也有很多进步性的，本题中介绍的一种强制性的参政议政并不是反映出雅典民主的弊端，而是强调雅典民主的广泛性。这种广泛性都上升到义务的层次，更加直接体现出这种民主制度的民主性。03.（2016年海南单科卷历史10）公元前406年，雅典取得阿基纽西海战胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。在随后的公民大会上，指挥这次战役的6位将军被指控救援不力。在没有听取6位将军个人申辩的情况下，就将他们判处死刑。这反映了当时雅典A.公民大会掌握城邦司法权 B.公民大会的决定具有至上权威C.被告人没有法庭申辩权利 D军队
5、与公民大会之间存在冲突【答案】B 【考点定位】古代希腊和罗马古代希腊古代雅典民主【名师点睛】本题以“阿基纽西海战胜利悲剧”为切入点，考查考生对雅典民主制度的理解和认识，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及透过现象认识历史事物的本质的能力。材料体现的是雅典公民大会的权利至高无上，又体现出雅典民主的弊端毫无限制的直接民主。古代雅典民主制度是教材主干知识，也是全国以及各地高考试卷的高频考点，我们复习备考时理应要重视。04.（2016年全国新课标1卷文综历史32）德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重
6、新出现”，对此的正确理解应是，罗马法A. 是近代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范C. 所维护的民主制度历史影响深远 D. 不断地改变了欧洲历史发展方向【答案】A【解析】本题考查了罗马法的内容。随着罗马帝国的扩张，罗马法形成了万民法体系，在内容上注重调解贸易和财产等经济和民事纠纷。罗马法的这些内容成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。适应了资本主义经济发展的要求，所以本题的正确答案为A项。罗马法对后世的影响主要体现在它的精神和原则上，而不是具体规范，所以B项错误；罗马法主要适应了罗马帝国扩张后社会的需要，在罗马帝国时期也没有形成后来的民主制度，跟无所谓维护一说，所
7、以C项错误；罗马法对后世影响深远，但与欧洲历史发展方向无关，所以D项错误。【考点定位】古代希腊罗马希腊罗马的政治制度罗马法【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题以罗马法的影响为切入点，深入考查了考生对罗马法形成发展的认识和理解。罗马法的形成与发展经历了多个阶段，在罗马共和国时期，包括习惯法和以十二铜表法为代表的成文法在内的罗马法律统称为公民法。在罗马由共和国到帝国的过程中，罗马社会发生了很大变化，为适应新的社会变化，罗马法由公民法发展到万民法。万民法最突出的特点之一是注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，这些内容适应了后来欧洲资本主义经济发展的要求和需要，成
8、为近代欧洲大陆国家法律的基础。但罗马法的内容主要是适应当时社会的需要，其具体条文和内容对今天来讲没有实际意义。这就要求学生在备考过程中要认识到，分析和理解历史问题要放在当时的社会背景中，不能用今天的情况和标准进行判断。05.（2016年天津卷文综历史3）孟德斯鸠曾说：“意大利各民族成为罗马的公民以后，每一个城市便表现了它自己的特色既然人们不过是由于一种特殊的法律上的规定才成为罗马公民的因此人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马对罗马的依恋之情也不复存在了。”在孟德斯鸠看来，更多意大利人成为罗马公民A加剧了罗马社会矛盾 B扩大了罗马统治基础C有利于罗马帝国统一 D导致罗马失去凝聚力【答案】D【考点
9、定位】古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度罗马法。【名师点睛】孟德斯鸠曾分析罗马灭亡的原因。在他看来，为了增强对外征服的力量，罗马把自己的公民权给了它的同盟者，后来又逐步把这种权利给了帝国境内所有的人，帝国境内除奴隶以外的几乎所有人都因之成了罗马公民。这样一来，原来环绕着罗马的那圈神圣光环不见了，罗马城就再也不能形成一个统一的整体。本题的关键在于从材料出发理解作者的观点，而不是受思维定式的影响。学#科网【考点深度剖析】1将雅典的民主政治和罗马的法制建设与西方近代政治文明相联系，考查西方政治文明发展史。2将雅典的民主政治与中国古代中央集权制进行对比，分析形成两种不同文明的原因，说明古代世界文明
10、的多样性。3将罗马政体演化的历程与罗马法形成发展的历史相联系，考查罗马法日趋完善的社会根源。 4将中国的民主政治探索与希腊、罗马的民主法制相联系，考查民主法制的一般性价值观，理解中国走上民主政治的必然性。5. 高度认识希腊智者学派和苏格拉底、亚里士多德等人对人的价值的阐述，深层次理解人文精神的内涵。【应试技巧点拨】1. 首先一定要正确的认识到民主与法制是人类几千年文明积淀的精华，是优秀的政治文化遗产，而希腊民主政治与罗马法律制度则集中代表了古代西方政治文明的杰出成就，并且在做此类试题时还一定要高度认识到古代希腊的民主、古代罗马人的法律与近现代的政治法律是有着历史的传承关系的。2.理解古代希腊智
11、者学派关于“人是万物的尺度”的人文主义精神起源的基本内涵。理解苏格拉底“知识即美德”这一观点，在做此类试题时一定多运用“一定的思想是一定的政治和经济的反映，同时又对一定的政治和经济起反作用”的原理。【名题精选练兵篇】1罗马共和国时期，对“故意杀害他人”与“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”，前者处予死刑，后者可通过交付一只公绵羊替罪，这一原则长期沿用。由此可以说明罗马法A. 缺乏严格统一的刑罚标准 B. 区分故意犯罪和过失犯罪C. 具有广泛适用性和实用性 D. 遵循主观意愿至上的原则】江苏省南京市、盐城市2017届高三第一次模拟考试 历史 Word版含答案【答案】B【解析】据材料中 “故
12、意杀害他人”“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”采取了不同的标准进行量刑，而不是缺乏统一的标准，故A项排除；材料中对“故意杀害他人”与“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”采取不同的判罚标准表明罗马法区分故意犯罪和过失犯罪，故B项正确；万民法具有广泛适用性和实用性的特点，二罗马共和国时期使用的是公民法，故C项排除；罗马法在量刑时考虑犯罪的动机不是遵循主观意愿至上的原则，故D项排除。 2古罗马法学家西塞罗在论共和国中论述道：“既然法律是公民联盟的纽带，由法律确定的权利是平等的，那么当公民的地位不相同时作为同一个国家的公民起码应该在权利方面是相互平等的。”作者的核心思想是A. 法律至上
13、B. 人人平等 C. 主权在民 D. 自由也当自律】贵州省黔东南州2017届高三模拟考试文综历史试题【答案】A 3有学者认为：“万民法，不仅适用子外国人，即（使）罗马市民，亦受其支配，谓为宇内人民之法，非过誉也。”可见，万民法A. 注重处理国家事务 B. 适用于境内所有人C. 利于缓和帝国矛盾 D. 灵活借鉴外国法律】江苏省连云港市2017届学业水平第一次模拟考试（有答案）【答案】C【解析】“即（使）罗马市民，亦受其支配”说明该法律便于统治帝国，故C项正确；A项是公民法的特点；项中“所有人”说法错误；项材料中没有体现。4以雅典为代表的古希腊曾以发达的民主政治和繁荣的思想文化闻名于世。下列有关历
14、史现象的因果关系对应正确的是A. 辩论术的发达民主政治的确立智者学派的兴起B. 辩论术的发达智者学派的兴起民主政治的确立C. 智者学派的兴起辩论术的发达民主政治的确立D. 民主政治的确立辩论术的发达智者学派的兴起】2017届江西省新余市高三上学期期末考试文科综合-历史试卷【答案】D【解析】根据材料和所学知识可知，雅典的民主政治的确立是前提，民主政治需要辩论术的运用，因此辩论术发达，在此基础上需要专门从事教授辩论术的老师，故智者学派兴起，所以历史现象的因果关系对应正确的是民主政治的确立辩论术的发达智者学派的兴起，排除ABC，所以选D。5“一般地说，在农业社会，妇女的状况日趋恶化，繁荣使很多上层家
15、庭把妻子当作装饰品；国家强盛则促使对妇女的非正规政治权力加以限制。罗马虽然实行了严格的家长制，但它都是这一大趋势中的一个例外”。促成这一状况的可能因素是A. 罗马法制约身体暴力和家庭内惩罚 B. 罗马法解决了家庭仇怨和纠纷问题C. 罗马家庭结构反对强有力的集权体制 D. 罗马妇女在家庭中的地位与男子平等】湖北省枣阳市第一中学2017届高三下学期第三次模拟考试文科综合历史试题【答案】A【解析】材料表明，罗马歧视和限制妇女的现象并不像传统农业社会那样严重，这是因为罗马法做出了借助法律调解纠纷的规定，从而在家庭关系上制约了身体暴力和家族内惩罚，故A项正确。任何时代，家庭仇怨和纠纷都难以避免，B项错误
16、。“罗马虽然实行了严格的家长制”说明当时罗马是父系家长制社会，家庭结构实行的是强有力的集权体制，妇女在家庭中的地位与男子并不平等，CD两项错误。学科#网6古罗马皇帝查士丁尼下令编写的法学阶梯中写道：“关于人的法律主要区分如下：一切人不是自由人，就是奴隶”，这表明A. 自然法逐渐成为法理依据 B. 罗马法明确维护私有时产C. 罗马法有追求自由的精神 D. 万民法赋予奴隶法律地位】【全国百强校word】重庆市第八中学2017届高三适应性月考（五）文综历史试题【答案】C7某学生在学习古代希腊、罗马的政治文明时，绘制了以下表格。结合所学知识，以下表述正确的是A. 古雅典的民主制度比古罗马的法律制度起步
17、早B. 雅典民主制度源于梭伦改革，终于伯利克里改革C. 古罗马的公民法和万民法都是成文法D. 古希腊、古罗马是古代西方政治文明的杰出代表】【全国校级联考word】浙江省名校新高考研究联盟2017届高三下学期第三次联考历史试题【答案】D【解析】古雅典民主制度与古罗马的法律制度从图中看几乎是同步的，故A错误；雅典民主制度并不是终于伯利克里时代，因为伯利克里时代，雅典民主政治达到了顶峰，故B错误；习惯法是属于公民法的范畴，但却不是成文法，故C的说法是错误的；古希腊的民主政治和古罗马的法律是古代西方政治文明的杰出代表，故D说法正确。8有学者指出， 以智慧和公正著称，他解救贫困者，又以成立新政府并赋予富
18、裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。甚至使雅典政府引进了新的民主原则。材料中“ ”所填人物应是A. 克里斯提尼 B. 伯里克利 C. 梭伦 D. 西塞罗】【全国校级联考word】浙江省名校新高考研究联盟2017届高三下学期第三次联考历史试题【答案】C点睛：对于雅典民主政治发展过程做出贡献的三个人物，一定要注意他们所起的作用，梭伦为雅典民主政治奠基，克里斯提尼为雅典民主政治形成做出了贡献，而伯利克里则使雅典民主政治发展到了顶峰。9罗马法规定，女子出嫁时家长要给予嫁资，嫁资孳息，一般说来由丈夫享有。妻子在离婚时享有绝对的嫁资返还请求权，但丈夫在返还时，也允许其留下一部分财产用以维持生活，同时，
19、父亲征得女儿同意后也可行使嫁资返还请求权。材料反映罗马法A. 追求公平与正义 B. 侧重保护男性权利C. 体现了男女平等 D. 注重调节债务纠纷】【全国百强校】黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017届高三2月开学检测文综历史试题【答案】A【解析】材料中讲述的是罗马法中有关“嫁资”的问题。从材料来看，妇女的嫁资在结婚后是依附于丈夫的，在离婚后是依附于自己或者父亲的。这种财产权利的保护体现出罗马法的公平原则，所以本题选择 A 选项；妻子在离婚时享有绝对的嫁资返还请求权则是保护女性的权利，B 选项错误；C 选项材料无法体现；D 选项不是材料的主旨。10亚里士多德在政治学一书中写道：“农民是最好的公民因
20、为没有太多的财产，所以他们总是忙于生产，极少参加公民大会。只要从参与政治生活中得不到更多的好处，他们就对参与公共事务和统治国家没有什么兴趣。”由此可见，亚里十多德主张A. 积极参与政治的公民才是好公民 B. 城邦国家只需要少数贤人来管理C. 扩大公民大会的权利和参会人数 D. 根据财产多寡重新划分公民等级】【全国市级联考word】广西桂林市、崇左市2017届高三联合调研考试文科综合历史试题【答案】B【解析】根据材料可知亚里士多德主张农民不需要参加政治管理，因为他认为农民大多数人并没有政治素养和品德，因此潜台词是主张精英治国，B项正确；农民极少参加公民大会，但是农民仍然是最好的公民，排除A；材料
21、无法体现扩大公民大会的权利和参会人数，排除C；D项属于梭伦改革的内容，与材料无关，排除D。所以选B。学%科网11古希腊先哲设想：有一批囚徒，自小待在一个地穴中，被锁链束缚不能转头，只能看前面洞壁上的影子，自然地认为影子是惟一真实的事物。如果有人拉他走出洞穴，他才处于真正的解放状态。这一设想旨在强调A. “人是万物的尺度” B. 理性高于感觉C. “理念”世界才是真实的 D. “美德即知识”】安徽省濉溪县2017届高三第四次月考历史试题【答案】B12阅读材料，按要求作答。材料一在立法方面，早在西周，周公就提出了明德慎罚等主张，经过两汉儒家对于刑德的论证，至唐代，唐律疏议开篇即说“德礼为政教之本，
22、刑罚为政教之用”，明太祖在大明律中更是宣告“明礼以导民，定律以绳顽”。值得指出的是，隋唐将“不孝”列为十恶重罪之一，此项规定一直延续至晚清。同时历代对于鳏寡孤独、废疾犯法当刑者，法律都制定了“减刑”“宽宥”以恤刑的规定，清朝还实行存留养亲制度。在司法方面，春秋战国时期形成了“法为治具”思想，后来成为了历代传统。晋刘颂提出“律法断罪，皆当以法律令正文，若无正文，依附名例断之。”唐律疏议宋刑统、大明律、大清律例都沿用了这一司法思想，这可以说是中国古代的“罪刑法定”，显示了中华法制文明的灿烂。唐太宗多次强调“法者非朕一人之法，乃天下之法”，进而要求“人有所犯，一断于法”；主持变法的王安石盛赞商鞅以诚
23、信执法，取得成功。在古代长期的司法实践中，既援法，又考量理与情的影响，形成了“执法”、“准理”、“原情”司法程式，提高了法律的权威和影响力。(据张晋藩中华民族的法律传统与史鉴价值)材料二罗马共和国时期刑法的罪名,多有处死“以祭谷神、奉献于神”的规定。只对有主观故意的犯罪行为人进行刑罚，如“故意杀害他人”与“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”，前者处予死刑，后者可通过交付一只公绵羊替罪；这一原则长期沿用。进入帝国时期，出现了大量包括宗教犯罪在内的新罪名。执法官根据社会地位确定刑罚的差别，同一种犯罪一般有两种刑罚，一种针对体面者，一种针对下层百姓。罗马私法发达、公法相对滞后的状况深刻影响了罗
24、马刑法发展进程，罗马刑法没有形成完整的理论，在整个古代罗马法制史中，犯罪与刑罚始终散见于大量的单行法律之中，且二者之间对应的随意性相当大。(据郭静罗马刑法的发展进程及其影响)（1）据材料一并结合所学知识概括指出中国古代法律的特点。（2）据材料二指出古代罗马刑法体现的法制理念与中国古代法制理念的不同之处，并结合所学知识分析形成这些不同的原因。】2017届四川省成都市经济开发区实验中学高三上期中文综历史试卷【答案】(25分）（1）特点：立法方面：援礼入法，德主刑辅；将人伦纲常内容法律化；刑罚内容彰显人道主义关怀。司法方面：将法律作为治国安邦工具；援法断罪、罪刑法定；公正执法、诚信之法，维护法律权威
25、；将“法”“理”“情”结合，扩大法律的社会影响。（2）不同：法制理念带有浓厚的宗教色彩；区分故意犯罪和过失犯罪；重私法轻公法。原因：政治上，中国长期为君主专制的大一统帝国，法律为专制统治服务；古罗马较长时期处于共和国阶段，平民力量强大。经济上，中国以农业为立国之本，自然经济长期占统治地位；古罗马商品经济繁荣、对外贸易活跃。思想文化上，中国儒家思想为正统，具有人本主义传统；古代罗马宗教思想影响政治生活。【解析】（2）从材料二的具体内容来看古代罗马刑法体现的法制理念与中国古代法制理念的不同之处主要突出古代罗马刑法具有浓厚的宗教神学色彩、罗马私法发达、公法相对滞后以及对有主观故意的犯罪行为人进行刑罚等即可。形成这些不同的原因主要从两个国家不同的政治体制以及两个国家不同的经济类型进行相应的分析。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变中国古代法律的特点等；古代希腊、罗马的政治制度罗马法古代罗马刑法体现的法制理念与中国古代法制理念的不同之处及原因版权所有：高考资源网()- 11 - 版权所有高考资源网