1、里程表（二）同步练习我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点
2、、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、单选题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生
3、的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1.哪三个数相加减最接近320？（ ）。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 A.18020280B.700
4、290110C.420120320D.500310100【答案】B 【解析】【解答】A为440，B为300，C为220，D为290，则答案为B。【分析】运用了简单的加减法运算。2.168235114（ ） A.285B.286C.288D.289【答案】D 【解析】【解答】计算即可。【分析】简单运用了三位数的加减法。3.哪三个数相加减最接近220？（ ）。 A.32218055B.59032055C.7219450D.65045272【答案】B 【解析】【解答】A为197，B为215，C为280，D为270，则答案为B。【分析】运用了简单的加减法运算。4.在188125361908293中，应
5、该填（ ）。 A.B.C.【答案】A 【解析】【解答】1881253627， 1908293 15。【分析】综合运用了加减法。5.一个台灯55元，一个书桌200元，一本书25元，这些总共300元够吗？（ ) A.不够买B.正好够买，不多不少C.够买，还有余钱【答案】A 【解析】【解答】5520025280，300元280元，所以不仅够买，而且还有余钱。【分析】综合运用了加减法。二、判断题1.最大的三位数减去最大的二位数是800。 （ ） 【答案】错误 【解析】【解答】最大的三位数是999，最大的二位数是99，99999900。【分析】简单运用了数的性质。2.计算加法的时候，不可以用减法验算。
6、（ ）【答案】错误 【解析】【解答】加法的逆运算就是减法，所以可以用减法验算。【分析】简单运用了加减法计算与验算的关系。3.最大的三位数加1得最小的四位数。 （ ） 【答案】正确 【解析】【解答】最大的三位数是999，99911000，而1000是最小的四位数。【分析】简单运用了数的性质。4.556289123的结果是三位数。 （ ） 【答案】正确 【解析】【解答】556289123144，所以差是三位数。【分析】简单运用了三位数的减法。5.365（201122）首先计算的是减法。 （ ）【答案】正确 【解析】【解答】加减法属于同级运算，若无括号，应从做向右计算，若有括号，应先算括号里的。【分
7、析】简单运用了加减法的顺序问题。三、填空题1.165411250_ 【答案】326 【解析】【解答】计算即可。【分析】简单运用了三位数的加减法。2.354211436_ 【答案】579 【解析】【解答】计算即可。【分析】简单运用了三位数的加减法。3.159255323的结果是_位数。 【答案】二 【解析】【解答】15925532391，所以差是二位数。【分析】简单运用了三位数的加减法。4.565332820的结果是_位数。 【答案】二 【解析】【解答】56533282077，所以差是二位数。【分析】简单运用了三位数的加减法。5.用符号比较大小91873160_631269321【答案】 【解析
8、】【解答】91873160127，631269321 41。【分析】综合运用了加减法。6.8831247369_ 【答案】1761 【解析】【解答】计算即可。【分析】简单运用了三位数的加减法。7.7745221002（58921）首先计算_法。 【答案】减 【解析】【解答】加减法属于同级运算，若无括号，应从做向右计算，若有括号，应先算括号里的。此算式比较冗长，但仍需要迅速看出首先计算什么。【分析】简单运用了加减法的顺序问题。8.396154（885256）32中先计算_法。 【答案】括号内的加 【解析】【解答】加减法属于同级运算，若无括号，应从做向右计算，若有括号，应先算括号里的。此算式比较冗
9、长，但仍需要迅速看出首先计算什么。【分析】简单运用了加减法的顺序问题。9.图书室借出456本书，还剩207本书，现在又还回285本，图书室现在还有_本书。 【答案】948 【解析】【解答】456207285948，所以图书室现在还有948本书。【分析】简单运用了三位数的加减法。10.三年级一班捐赠给学校图书馆400本书后还剩273本，现在又买来125本，求原来三年级一班有_本书。 【答案】798 【解析】【解答】400273125798，所以原来三年级一班有798本书。【分析】简单运用了三位数的加减法。四、应用题1.食品店有糕点910盒，卖出178盒，又运进258盒，现在还有多少盒？ 【答案】
10、910178258990盒。由此可求得现在还有990盒。答：现在还有990盒 【解析】【解答】将已知条件表示为下列算式：910178258990盒。由此可求得现在还有990盒。答：现在还有990盒。【分析】运用了简单的加减法。2.小巧重50千克，小胖比她沉4千克，小巧和小胖一共多少斤？ 【答案】50450108千克，108千克216斤。由此可求得小巧和小胖共216斤。答：小巧和小胖共216斤 【解析】【解答】将已知条件表示为下列算式：50450108千克，108千克216斤。由此可求得小巧和小胖共216斤。答：小巧和小胖共216斤。【分析】运用了简单的加减法。3.昭阳小学评选昭阳之星，三年级有
11、25名，四年级比三年级多5名，三年级与四年级一共多少名？ 【答案】2552555名， 由此可求得三年级和四年级共55名。答：三年级和四年级共55名 【解析】【解答】将已知条件表示为下列算式：2552555名， 由此可求得三年级和四年级共55名。答：三年级和四年级共55名。【分析】运用了简单的加减法。4.百货商店卖衣服，上午卖出了120件，下午比上午少卖出了50件，百货商店一天共卖出了多少件衣服？ 【答案】12050120190件。由此可求得百货商店共卖了190件衣服。答：百货商店共卖了190件衣服 【解析】【解答】将已知条件表示为下列算式：12050120190件。由此可求得百货商店共卖了19
12、0件衣服。答：百货商店共卖了190件衣服。【分析】运用了简单的加减法。五、综合题出租车司机星期一早晨出车时里程表读数为30千米，司机记录了星期一到星期五每天回家时的里程表读数。（单位：千米）星期一星期二星期三星期四星期五232315475614737（1） 哪一天行驶的里程数最多？ （2） 五天一共行驶了多少千米？ 【答案】（1）星期一行驶了23230202千米，星期二行驶了31523283千米，星期三行驶了475315160千米，星期四行驶了614475139千米，星期五行驶了737614123千米。由此可知，星期一行驶的里程数最多（2）73730707千米。答：五天一共行驶了707千米。 【解析】【解答】（1）星期一行驶了23230202千米，星期二行驶了31523283千米，星期三行驶了475315160千米，星期四行驶了614475139千米，星期五行驶了737614123千米。由此可知，星期一行驶的里程数最多。（2）73730707千米。【分析】将加减法与实际相结合，具有一定的难度。
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