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山西省忻州市第一中学高中语文 考案练习(四)中国古代诗歌散文欣赏检测题(4)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

1、中国古代诗歌散文欣赏检测题(4)一选择题(42分,每个3分)1下列加点字的注音完全正确的一项是( )A洎(j)牧以谗诛 不得下咽(yn) 奉之弥(m)繁B弊在赂(l)秦 弃之如草芥(ji) 率(l)赂秦耶C暴(bo)霜露 革灭殆(di)尽之际 小则获邑(y)D胜负之数(sh) 思厥(ju)先祖父 与(y)嬴而不助五国也2下面每项中有两个句子,都有音形完全相同的加点字,意义完全相同的一组是( )暴秦之欲无厌 学而不厌不爱珍器重宝 向使三国各爱其地与赢而不助五国也 失其所与,不知革灭殆尽 知己知彼,百战不殆或曰:六国互丧 或未易量却匈奴七百余里 李牧连却之A B C D3选出加点字“而”不表转折的

2、一项( )A有如此之势,而为秦人积威之所劫B战败而亡,诚不得已C故不战而强弱胜负已判矣D苟以天下之大,下而从六国破亡之故事4选出没有活用现象的句子( )A至于颠覆,理固宜然 B能守其土,义不赂秦C故不战而强弱胜负已判矣 D日削月割,以趋于亡5下列句中加点的词,与现代汉语词义相同的一项是( )较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍 思厥先祖父然后得一夕安寝 可谓智力孤危剌客不行,良将犹在 吾恐秦人食之不得下咽也才能不及中人 胜负之数,存亡之理而从六国破亡之故事A B C D6依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )项脊轩志全文不到八百字,开头描写了项脊轩这座破阁子的,静谧而又有点、荒凉的环境,

3、烘托出作者、凄婉的心情。A清幽萧条寂寞B清静萧瑟孤苦C清幽萧索孤寂D清静萧条孤独7下列加点的词,解释全部错误的一项是( )A旧时栏楯,亦遂增胜 胜:美。比去,以手阖门 比:等到,及。B吾妻归宁 归宁:平安地回家。庭中始为篱凡再变矣 凡:凡是。C客逾庖而宴 庖:厨房。而母立于兹 而:你的。D或凭几学书 书:这里指写字。今已亭亭如盖矣 盖:车盖。8下列各组词语含义相同的项是( )A殆有神护者 郦元之所见闻,殆与余同 B其制稍异于前 县官日有廪稍之供 C顾视无可置者 沛公则置车骑D顾视无可置者 三顾臣于草庐之中9下列各组加点的虚词意义和用法相同的一项是( )A家有老妪,尝居于此 其制稍异于前B呱呱而

4、泣 客逾庖而宴C娘以指叩门扉 能以足音辨人 D三五之夜,明月半墙 吾妻死之年所手植也10加点词用法与其他三项不同的一项是( )A东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅B百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注C余稍为修葺,使不上漏D妪,先大母婢也,乳二世阅读下文,完成1114题。归有光传归有光,字熙甫,昆山人。九岁能属文,弱冠尽通五经、三史诸书,师事同邑魏校。嘉靖十九年举乡试,八上春官不第。徙居嘉定安亭江上,读书谈道。学徒常数百人,称为震川先生。四十四年始成进士,授长兴知县。用古教化为治。每听讼,引妇女儿童案前,刺刺作吴语,断讫遣去,不具狱。大吏令不便,辄寝阁不行。有所击断,直行己意。大吏多恶之,调顺德通判,专辖

5、马政。明世,进士为令无迁倅(指晋升副职)者,名为迁,实重抑之也。隆庆四年,大学士高拱、赵贞吉雅知有光,引为南京太仆丞,留掌内阁制敕房,修世宗实录,卒官。有光为古文,原本经术,好太史公书,得其神理。时王世贞主盟文坛,有光力相抵排,目为妄庸巨子。世贞大憾,其后亦心折有光,为之赞曰:“千载有公,继韩、欧阳。余岂异趋,久而自伤。”其推重如此。有光制举义,湛深经术,卓然成大家。后德清胡友信与齐名,世并称归、胡。11加点字解释不正确的一项是( )A每听讼,引妇女儿童案前 听讼:审理案件B断讫遣去,不具狱 具狱:关进监狱C有光力相抵排 抵排:分庭抗礼D目为妄庸巨子 妄庸:狂妄平庸12下列加点的虚词的意义和用

6、法都不相同的一项是( )A大吏多恶之 / 之二虫又何知B进士为令无迁倅者 / 死者长已矣C为之赞曰 / 旦日飨士卒,为击破沛公军D久而自伤 / 字而幼孩13以下六句话,分别编为四组,全部能够反映归有光“行己意”的一组是( )用古教化为治 断讫遣去,不具狱 辄寝阁不行留掌内阁制敕房 目为妄庸巨子 其推重如此A B C D14下列对原文有关内容的分析、概括不正确的一项是( )A归有光九岁就能写文章,不到二十岁通晓了五经三史等书,嘉靖十九年考取举人后又考了八次都没有中进士,便迁居嘉定安亭江边,边读书边讲学。B归有光任长兴知县时,一意按自己的见解处事,大官们大多不喜欢他,后来把他调作顺德通判,专管马政

7、,实际上是很重的贬谪。C王世贞为文坛盟主,尽管归有光曾公开攻击他,把他看作徒有虚名的人。可世贞还是推崇归有光,称赞他:“千年才出了你这样的人才,来继承韩愈、欧阳修的古文传统”D归有光在经术研究上有很深的造诣,卓然成为经学大师,世人并称“归胡”。二非选择题(18分)阅读下文,完成1516题。婢,魏孺人媵也。嘉靖丁酉五月四日死,葬虚丘。事我而不卒,命也夫!婢初媵时,年十岁,垂双鬟,曳深绿布裳。一日,天寒,爇火煮荸荠熟,婢剥之盈瓯;余入自外,取食之;婢持去,不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭,即饭,目眶冉冉动。孺人指余以为笑。回思是时,奄忽便已十年。吁!可悲也已!(选自归有光寒花葬志)注魏孺人:作

8、者前妻。明清时七品以下官员的妻子称“孺人”。裳:下身的衣服。不是裤子,是裙的一种(与现代裙不同)。爇:ru,点燃,燃烧。冉冉:徐徐,慢慢。奄忽:很快地。15解释文中加点的词语:(6分)卒: 曳: 盈:16第二段写了最能激活作者主体感受信息的三个细节,活画出了人物的形态、神态、情态。请写出其余两个细节及其所表现的人物特点(性格)分别是:(12分)细节:外貌和衣着; 特点(性格):伶俐活泼,招人怜爱。细节: 特点(性格):细节: 特点(性格):中国古代诗歌散文欣赏检测题(4)1B 2C 3B 4C 5C 6C 7B 8A 9D 10D 11B 12D 13D 14C 15卒:终;曳:拖;盈:满16外貌和衣着 伶俐活泼,招人怜爱 动作:夺走荸荠 举止调皮,主仆融洽 神态:吃饭时的样子 天真无邪,充满稚气

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